Aprenda conocimientos de seguridad en la natación, aprenda sentido común básico sobre la seguridad en caso de ahogamiento y desarrolle habilidades de prevención relacionadas.
Objetivos docentes:
Objetivos de conocimiento: Que los estudiantes comprendan y dominen el sentido común de la prevención y el autorrescate de ahogamiento. Cada estudiante (incluidos los ciudadanos) debe mejorar su propia conciencia de seguridad.
Objetivo de la capacidad: Cambiar los malos hábitos de prevención de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de identificar comportamientos que violen los principios de seguridad en la vida.
Objetivos emocionales: mejorar la conciencia de seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en la prevención de ahogamientos y mejorar la conciencia de cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
Enfoque de enseñanza:
Deje que los estudiantes se atrevan a imaginarse el peligro de ahogarse en la vida y que se atrevan a hablar, hacer y practicar.
Preparación de material didáctico:
Material didáctico, imágenes, tarjetas de amor.
Proceso de enseñanza:
Primero, importar.
Maestro: Ahora es la temporada en la que el clima se vuelve más caluroso. Se acercan las vacaciones de verano y los accidentes por ahogamiento accidental entre los estudiantes entrarán en un período de alta incidencia. En los últimos años, se han producido incidentes de ahogamiento de estudiantes en todo el país (recopilación de información relevante)
(1) Aproximadamente a las 4:50 pm del 26 de abril de 2011, Wang Wang, de 11 años, de la Clase 5 de Chebu Escuela primaria municipal en la ciudad de Chibi, provincia de Hubei Cierta persona abandonó la escuela durante las clases de recuperación organizadas por la escuela y se dirigió al río Chebu Liangdian con cuatro compañeros para jugar en el agua. Lamentablemente cayó al agua y murió.
(2)2065 438+01 El 26 de abril, varios niños de sexto grado de una escuela primaria en Liu'an, provincia de Anhui, fueron a jugar junto al río cerca de la escuela después de almorzar en casa. Un niño cayó accidentalmente al agua mientras se lavaba la cara. Otros lo vieron y se lanzaron al agua para salvarlo. Cuatro estudiantes se unieron para salvar al primer niño que cayó al agua. Desafortunadamente, los cinco fueron arrastrados por los rápidos.
(3) El 29 de abril de 2011, el día antes del feriado del Primero de Mayo, dos estudiantes de secundaria se ahogaron mientras nadaban en la ciudad de Anqing, provincia de Anhui, y tres estudiantes de secundaria murieron. El primer accidente se produjo a las 14:00 horas del 29 de abril. Cuatro niños de noveno grado de la escuela secundaria Hongxing en la ciudad de Haikou, distrito de Daguan, ciudad de Anqing, y tres estudiantes de séptimo y octavo grado de la escuela, vinieron a sentarse y charlar en la playa en la aldea de Nangeng, ciudad de Anqing. Más tarde, los estudiantes de noveno grado Tang y Zhang corrieron río arriba, se quitaron la ropa y fueron a nadar. Después de un rato, cuando llegaron otros estudiantes, encontraron que uno de ellos había estado sumergido y seguía agitando las manos. Corrieron en busca de ayuda. Como resultado, dos estudiantes se ahogaron.
Otro accidente se produjo a las 17:00 horas del 29 de abril. Según la policía local, a las 16:20 de ese día, Wang Wei (seudónimo), un estudiante de octavo grado en la escuela secundaria Dalongshan en la ciudad de Anqing, fue a nadar en un estanque cerca de su casa con dos compañeros de clase después de la escuela. Alrededor de las 17:00 horas, tres personas estaban nadando en el estanque cuando accidentalmente resbalaron en un bache del estanque y sus pies cayeron al barro. Dos de los compañeros de clase de Wang Wei lucharon por salir del estanque. Wang Wei se hundió cada vez más en el barro y se ahogó. Dos estudiantes que subieron a tierra gritaron pidiendo ayuda a las personas cercanas. Pero ya es demasiado tarde. Aproximadamente a las 18:00, el cuerpo de Wang Wei fue rescatado en tierra por las masas.
Maestro: Después de escuchar este informe, no creo que todos aquí se sientan relajados. ¿Te lamentas y lamentas que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparta sus puntos de vista.
Estudiante: (Discute y expresa tus opiniones)
Maestro: La gente debería valorar la vida. En la lección de hoy, aprenderemos la educación sobre seguridad de "valorar la vida y prevenir ahogamientos". En la pizarra se lee: Valora la vida y evita el ahogamiento.
En segundo lugar, sálvate de ahogarte.
1. A través de las siguientes imágenes de educación sobre seguridad, brinde educación de seguridad específica a los estudiantes, así como algunas medidas simples de "auto-rescate en caso de ahogamiento".
(1), muestra la primera imagen y pregunta. "¿Qué debo hacer antes de nadar en el río?"
Pida a los estudiantes que se levanten y hablen primero. La maestra hizo un resumen y lo escribió en la pizarra: Prepárate antes de nadar y lleva un aro salvavidas al entrar al agua para garantizar la seguridad. Lean juntos para profundizar su memoria. )
(2) Muestra la segunda imagen y la pregunta. "¿Puedo tirarme directamente a la piscina?"
Por favor, levántate y di, resumámoslo y escribámoslo en la pizarra: No saltes ni te lances al agua precipitadamente, no pelees. en el agua, evite pasar mucho tiempo en el agua. Lean juntos para profundizar su memoria. )
(3) Muestre imágenes y preguntas.
"¿Qué debemos hacer después de pasar por un lugar peligroso?"
Escritura en la pizarra: Al pasar ríos, lagos, acequias, canales, estanques, pozos, etc. , debes conducir con cuidado y despacio, y tener mucho cuidado al pasar por zonas peligrosas con señales de advertencia. (Lean juntos)
(4) Muestre imágenes y preguntas. "¿Quién necesitas que te acompañe cuando nadas?"
Escribe en la pizarra: La natación debe ser vigilada por adultos que estén familiarizados con el agua. (Lean juntos)
(5) Muestre imágenes y preguntas. "¿Xiao Ming está haciendo esto bien? ¿Qué quieres decirle?"
La pizarra dice: No nades, juegues, laves ropa, recuperes artículos, etc. En zonas donde exista riesgo de ahogamiento. (Lean juntos)
(6) Muestre imágenes y preguntas. "El río está helado. ¿Podemos caminar sobre él?"
La pizarra dice: Está prohibido caminar sobre agua helada. (Lean juntos)
(7) Muestre imágenes y preguntas. "Después de la escuela, Xiao Ming y sus amigos no fueron a casa y se bañaron en el río. ¿Qué quieres decirles?"
Pizarra: No se permite nadar en el camino hacia y desde escuela. (Lean juntos)
(8) Muestre imágenes y preguntas. "¿Es seguro para una persona caminar sola en un lugar así en días lluviosos y nevados?"
Escritura en la pizarra: En tiempo lluvioso y nevado, trate de caminar juntos sobre puentes y riberas sin barandillas de seguridad para evitar cayendo al agua. (Lean juntos)
(9) Muestre imágenes y preguntas. "¿Qué harías si encontraras a alguien ahogándose?"
La pizarra decía: Los menores no pueden entrar al agua para rescatar si encuentran a alguien ahogándose y piden ayuda. Si hay equipo de primeros auxilios en la orilla, puedes arrojárselo a la persona que se está ahogando para salvarse. (Leer juntos)
(10), mostrar imágenes y preguntas. "¿Qué harías si de repente te sintieras mal en el agua?"
Escribe en la pizarra: Si de repente te sientes mal, debes bajar a tierra inmediatamente y pedir ayuda. (Leer juntos)
(11), mostrar imágenes y preguntas. "¿Apoyas que los niños jueguen así? ¿Qué les quieres decir?"
Pizarra: No juegues en la orilla. (Leer juntos)
2. Puedo actuar.
"Fuiste al río a tocar solo y accidentalmente te caíste al río. ¿Qué harías?" Invita a un estudiante a actuar en el escenario y otros estudiantes observarán y juzgarán atentamente. )
3. Reproduzca el vídeo educativo sobre ahogamiento.
El material didáctico muestra: "Soy el más serio y practico después de leerlo".
En tercer lugar, actividades en el aula.
1. Puedo jugar.
“¿Qué harás cuando tengas calambres en la pierna al nadar?”
Invita a un estudiante a actuar en el escenario y otros estudiantes observarán y juzgarán cuidadosamente. Una vez que encuentre un método adecuado, hagámoslo juntos. )
2. Todavía quiero jugar.
"Hoy, después de la escuela, cuando tú y Xiao Ming pasaron el estanque, encontraron a alguien ahogándose. ¿Qué harías?" El maestro puede preparar algunos equipos para salvar vidas. Vea si los estudiantes pueden usarlo. )
Invite a tres estudiantes a actuar en el escenario y otros estudiantes observarán atentamente y emitirán juicios correctos. )
Cuarto, resumen de la clase.
Leer y consolidar como clase:
Rimas infantiles sobre ahogamiento
Tengo un plan maravilloso para evitar ahogamientos, y el primer plan es ir acompañado de un adulto.
Nadar sin permiso es peligroso y es importante no adentrarse en aguas profundas.
Tengo un gran plan para evitar ahogarse, y el segundo plan es calentar antes de nadar.
Extender la mano, patear, agacharse, las acciones preventivas son fundamentales.
Tengo un plan estupendo para evitar ahogamientos, y un tercer plan para aliviar los calambres.
Es importante bajar a tierra rápidamente y beber una taza de agua azucarada para aliviar el cansancio.
Debes conocer las medidas para evitar ahogamientos y no debes ser complaciente.
Recuerda la palabra "seguridad". Es bueno estar a salvo del peligro.
La profesora hizo "tarjetas de amor" a partir de canciones infantiles y las repartió entre los alumnos. Pueden llevarlo consigo y aplicar lo que aprenden.