¿Cómo es la escuela primaria de Hebei en el distrito de Haojiang, ciudad de Shantou?

Introducción a la escuela primaria de Hebei en el distrito de Haojiang, ciudad de Shantou

La escuela primaria de Hebei en el distrito de Haojiang, ciudad de Shantou se estableció en 1963. Es una escuela estándar para educación moral en el distrito de Haojiang, una escuela estandarizada en la ciudad de Shantou , un campus civilizado en el distrito de Haojiang, ciudad de Shantou, y una escuela nacional de promoción de fútbol, ​​la Escuela Provincial de Demostración de Fútbol de Guangdong y la Base de Práctica de la Unión de Estudiantes de la Universidad Normal del Sur de China.

La escuela tiene una superficie de 16.000 metros cuadrados (24 acres), con un área de construcción de 5.571 metros cuadrados, una biblioteca de 30.000 libros y 56 computadoras de oficina para profesores. Está equipado con 36 aulas generales, 15 despachos para profesores, 3 salas administrativas y 8 dormitorios individuales para personal. Hay 20 aulas dedicadas y salas auxiliares, equipadas con salas de informática, salas de creación, salas de grabación y transmisión, laboratorios de ciencias, aulas multimedia, salas de deportes, salas de equipamiento deportivo, salas de tenis de mesa, salas de lectura, salas de arte, salas de instrumentos musicales y salas de música., estudio de danza, sala del equipo de Jóvenes Pioneros, sala de salud, sala de consulta psicológica, etc. Cada sala de campo profesional está equipada con los instrumentos, equipos e instalaciones de enseñanza correspondientes según sea necesario. La renovación integral de los edificios de las escuelas primarias de Hebei comenzará en 2020, y el nuevo edificio de enseñanza estará listo para su uso en febrero de 2022. Se espera que la renovación integral esté completa a fines de 2022, momento en el que la escuela habrá construido un hermoso campus con un hermoso entorno, equipamiento completo, estandarización y modernización.

La escuela cuenta actualmente con 26 planteles docentes, 1.108 alumnos y 60 profesores de tiempo completo, de los cuales 43 tienen títulos profesionales de nivel medio, lo que representa el 84,3%. Hay 7 títulos profesionales junior, que representan el 13,7%. La tasa de calificación de los docentes es del 100%, incluidos 51 recién graduados y 9 graduados universitarios. El proyecto característico tradicional de la escuela primaria de Hebei es "Cultura de tambores de cintura". El equipo de tambores de cintura de la escuela primaria de Hebei ganó el tercer premio de la Banda de Música y Percusión de Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Guangdong y el segundo premio a nivel municipal. La escuela primaria de Hebei es una escuela nacional de promoción de fútbol primaria y secundaria, una base de fútbol primaria y secundaria en la provincia de Guangdong, una escuela de demostración de fútbol primaria y secundaria en el distrito de Haojiang, una base de coplas de acertijos de linterna en el distrito de Haojiang, un campus académico en el distrito de Haojiang, y una base de entrenamiento de taekwondo en el distrito de Haojiang. La cultura comunitaria está prosperando, incluyendo acertijos con linternas, Go, pintura tradicional china, caligrafía, música, danza, fútbol, ​​tenis de mesa, taekwondo, cultura local, canciones populares de Chaoshan, cultura de piedras apiladas, etc.

“Shiguoshan tiene hermosos paisajes, y héroes y sabios han surgido de las piedras apiladas desde la antigüedad”. Durante mucho tiempo, la Escuela Primaria de Hebei ha tenido como misión "heredar y llevar adelante la cultura de las piedras apiladas", "sentar las bases para una vida feliz de los niños" como filosofía de gestión escolar, "cultivar el carácter moral y estar decidido a innovar". " como lema de la escuela, y "sentar las bases para una vida feliz de los niños" como lema de la escuela. ”para objetivos educativos. Fortalecer continuamente la construcción del personal docente, mejorar la educación y la gestión docente, establecer y mejorar reglas y regulaciones, optimizar las condiciones de funcionamiento de las escuelas y mejorar la construcción de la cultura del campus.