¿Cuál es la diferencia entre un currículum y un currículum?

Primero, los contenidos principales son diferentes

1: la experiencia, la experiencia y las habilidades del solicitante.

2. Currículum: información básica, experiencia personal, etc.

En segundo lugar, son de naturaleza diferente

1. Currículum vitae: un solicitante de empleo analiza y organiza su información personal estrechamente relacionada con el puesto que solicita y la expresa de forma clara y breve. Información escrita sobre la búsqueda de empleo.

2. Currículum vitae: Un currículum vitae es una breve introducción enviada por quienes buscan empleo a los empleadores.

En tercer lugar, los requisitos de contenido son diferentes

1. Currículum: aquí, el solicitante de empleo utiliza hechos verdaderos y precisos para mostrar claramente al reclutador su experiencia, experiencia, habilidades y logros. . Los currículums son una base extremadamente importante para que los reclutadores se interesen en los solicitantes de empleo después de leer su solicitud y decidan si les brindan una oportunidad de entrevista.

2. Currículum: Contiene tu información básica: nombre, género, edad, nacionalidad, lugar de origen, afiliación política, educación, información de contacto, autoevaluación, experiencia laboral, experiencia de aprendizaje, honores y logros, aspiraciones de búsqueda de empleo, una breve comprensión del trabajo, etc. La simplicidad y el enfoque son los mejores estándares.

Enciclopedia Baidu-Currículum vitae

上篇: La Universidad de Wuhan es mi luz que nunca se apagará. 下篇: Un artículo "Investigación sobre problemas psicológicos de los adolescentes" que busca la experiencia de aprendizaje de los docentes en exámenes de educación continua.Este libro reflexiona sobre algunas de las perspectivas educativas, métodos educativos, herramientas educativas y contramedidas educativas del pasado. Realizó una seria y profunda reflexión sobre los problemas psicológicos provocados por estos factores. Por todas partes, entre líneas, están nuestras nuevas ideas, nuevas perspectivas, nuevos conocimientos y nuevas estrategias. Después de leerlo, me conmovió profundamente y me dio una nueva comprensión de los problemas psicológicos de los adolescentes. Los estudiantes de hoy tienen una fuerte conciencia de la igualdad. En primer lugar, deben llevarse bien con sus padres como iguales. En segundo lugar, esperan que los profesores manejen los problemas de manera justa. En términos generales, los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en la pequeña sociedad del aula. Hay dos tipos de relaciones en esta pequeña sociedad, una es la relación entre estudiantes y profesores, y la otra es la relación entre compañeros. En el caso de los primeros, el docente es el aspecto primario que determina la relación. Porque como maestro, puede hacer la vida de un niño dolorosa o feliz; puede ser una herramienta de tortura o de castigo o un buen amigo de estímulo; puede también humillar a un estudiante y puede romperle el corazón; sanar un alma. El aumento o disminución de las crisis psicológicas de los estudiantes y si los niños serán amables o crueles cuando crezcan están relacionados con las palabras y los hechos de los maestros. En primer lugar, los docentes deben preocuparse y respetar a todos los estudiantes, ayudarlos a completar sus estudios, desarrollar la confianza en sí mismos y hacerles comprender que los docentes son iguales; en segundo lugar, existe un estándar para manejar los problemas dentro y fuera del aula, que es; reflejar justicia e igualdad en todas partes, para que los estudiantes sientan que los maestros son iguales. Finalmente, cuando los estudiantes tienen logros o deficiencias, pueden alentar y criticar de manera responsable; Cuando los maestros hacen estas tres cosas, los estudiantes estarán dispuestos a aceptar la guía y las sugerencias del maestro, porque se satisface el deseo de justicia de los estudiantes. Por lo tanto, antes de dar órdenes o instrucciones o prepararnos para intervenir, si podemos pedir la opinión de los niños, preguntarles sobre sus necesidades, comprender sus sentimientos y escuchar pacientemente sus ideas, puede resultarnos mucho más fácil a los profesores afrontar el problema y También podemos manejar el problema de manera oportuna. De lo contrario, nuestro deseo de educar a nuestros hijos se verá frustrado por nuestra falta de comprensión de sus pensamientos, ideas y aspiraciones. En la enseñanza real, respeto la individualidad de los estudiantes y los trato por igual. Cuidar la autoestima de los estudiantes, movilizar plenamente su entusiasmo e iniciativa y dar pleno juego al papel principal de los estudiantes son estrictamente opuestos a la falta de respeto. Por eso, en ocasiones respetando este método educativo se pueden conseguir mejores resultados para cosas que no se pueden hacer “estrictamente”. Hay algunos estudiantes en mi clase cuyo estilo de escritura siempre me da dolor de cabeza. A veces tengo muchas ganas de regañarlos en público, pero creo que todo pasa por una razón. Siempre que se descubra la causa y se prescriba el medicamento adecuado, dicha "enfermedad" se puede curar. Decir malas palabras puede tener un efecto inmediato, pero puede crear fácilmente una brecha emocional entre profesores y estudiantes. Esta enfermedad mental nunca podrá curarse. Entonces, hablé con ellos por separado y les enseñé el formato paso a paso. Sinceramente esperaba que escribieran correctamente y me alentaran oportunamente. Después, realmente no volvieron a hacerme “enojar”. Con el desarrollo de la sociedad, aumenta la presión psicológica sobre los adolescentes. En los últimos años, China ha prestado cada vez más atención a los problemas psicológicos de los adolescentes. El aviso "Varias opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" publicado por el Ministerio de Educación enfatizó que "los estudiantes contemporáneos de escuelas primarias y secundarias son una generación de varios siglos. Se encuentran en un período importante de desarrollo físico y mental. y la mayoría de ellos son hijos únicos. Con el desarrollo de la psicología, el aumento de la presión competitiva, la expansión de la experiencia social y los cambios en la forma de pensar, pueden encontrar o desarrollar diversos problemas psicológicos en el estudio y la vida. , comunicación interpersonal, autoconciencia, etc. Si algunos problemas no se resuelven a tiempo, tendrá un impacto negativo en el crecimiento saludable de los estudiantes y, en casos severos, puede causar trastornos de conducta o defectos de personalidad en los estudiantes. sólo requiere un ambiente armonioso y relajado, sino también ayudarlos a dominar los métodos y habilidades de autorregulación y autodesarrollo “El cultivo de talentos desarrollados integralmente es un requisito de la sociedad en la nueva era de la educación escolar. La salud mental es fundamento y garantía para el desarrollo moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes de primaria y secundaria. La buena calidad psicológica es la clave para implementar una educación de calidad y un componente importante de la educación de calidad. Los profesores de psicología señalaron especialmente que la presión psicológica excesiva sobre los estudiantes es una razón importante para el comportamiento excesivo y es muy necesario "reducir" la carga psicológica de los niños. Por lo tanto, es imperativo fortalecer la educación sobre salud mental de los niños. Debido a que un tipo de cualidad psicológica no puede formarse en uno o dos días, a menudo tiene que pasar por un proceso lento. Hay una razón detrás de cada comportamiento inusual. Los profesores deben descubrir cuidadosa y cuidadosamente la causa raíz y prescribir el medicamento adecuado. La educación debe ser más artística y considerada, y la educación sobre salud mental debe llevarse a cabo en más campos y a un nivel más profundo. Tómalo, te ayudaré yo solo.