La escuela ha establecido una junta directiva, ha establecido canales de contacto entre la escuela y todos los ámbitos de la vida, * * * ha establecido un sitio escolar y un mecanismo de cooperación entre la escuela y la empresa, y ha mejorado la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación. canales como la educación cooperativa, el desarrollo cooperativo y la gestión escolar cooperativa. Ha cooperado con Nanping Sun Cable Co., Ltd. y otras empresas para establecer "Sun Class" y "Curtain Wall Engineering Class", y estableció una plataforma de práctica 105 con Wuyixing Tea Co., Ltd. y Quanzhou Yingbin Hotel para realizar conjuntamente cultivar talentos aplicados con las empresas. Según el sitio web oficial de la escuela en el primer semestre de 2013, la escuela ha llevado a cabo más de 60 proyectos de investigación científica a nivel departamental o superior en los últimos dos años, incluido 1 proyecto de investigación en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, 6 Proyectos de planificación de ciencias sociales de la provincia de Fujian y 8 proyectos de la Fundación de ciencias naturales de la provincia de Fujian.
Ha establecido buenas relaciones de cooperación en investigación científica con muchas empresas e instituciones, como el Comité de Gestión del Área Escénica de la Montaña Wuyi, y ha publicado más de 800 artículos en varias revistas académicas, incluidos más de 20 artículos indexados por SCI, EI e ISTP; 10 monografías académicas.
En 2008, la monografía de Chen Duo "Jianben and Jian'an Prints" ganó el tercer premio del Séptimo Premio al Logro Destacado en Ciencias Sociales del Gobierno Provincial de Fujian 2007. Desde el 16 de junio de 438 hasta octubre de 2008, la escuela * * * ha recibido un total de 27 proyectos de investigación científica a nivel departamental o superior, con una financiación total de 431.000 yuanes. En febrero de 65438, el plan de acción especial del Ministerio de Ciencia y Tecnología aprobó el proyecto "Demostración de industrialización e integración de tecnología de producción moderna de té blanco de Zhenghe" presidido por Yang. La financiación del proyecto fue de 17.500 yuanes, de los cuales el 25% se utilizó para investigación científica. fondos.
En 2009, la Asociación de Educación Superior de Fujian anunció los ganadores del "Quinto Trabajo de Investigación Científica Destacada de Educación Superior de Fujian". Ye Qiusun, un estudiante de nuestra escuela, ganó el tercer premio por tesis destacada y el Sr. Wu ganó el premio por tesis destacada. El proyecto de Zhao "Tecnología de industrialización y optimización del proceso de producción de oxidación húmeda alcalina de celulosa microcristalina" ganó el tercer premio del Premio al progreso científico y tecnológico de Nanping en 2007, y "Desarrollo y aplicación de materiales funcionales de celulosa respetuosos con el medio ambiente" ganó el "Servicio" del Ministerio de Educación en 2009 Excelente proyecto de cooperación entre la industria, la universidad y las universidades de investigación de Haixi”.
En 2011, el Dr. Li presidió el proyecto de "Aislamiento, purificación e investigación preliminar sobre las propiedades de la clorofilasa del té" y ganó el tercer premio del Segundo Premio de Ciencia y Tecnología de la Sociedad China del Té (en adelante denominado como Premio de Ciencia y Tecnología del Té).
En 2012, la Universidad de Wuyi aprobó 40 proyectos de investigación científica, como "Nuevo método iterativo de preprocesamiento para resolver ecuaciones lineales", como proyectos financiados por el fondo de investigación científica de 2012 de la escuela, incluidos 20 proyectos especiales para jóvenes y 20 proyectos generales. , el monto total de financiación es de 400.000 yuanes. El 25 de mayo de 2012, la "Aplicación de la tecnología de restauración ecológica del suelo en la protección de áreas escénicas basada en el cambio de uso de la tierra y la perturbación del turismo", presidida por el Dr. Li Ling, pasó la revisión del grupo de expertos.
A partir del 25 de octubre de 2013, la escuela organizó un equipo de investigación interdisciplinario para llevar a cabo una "Investigación sobre el modelo de desarrollo económico verde y la estructura industrial de Nanping" para proporcionar una base para la toma de decisiones. Se conectaron con éxito con empresas de la ciudad de Nanping 37 proyectos, entre ellos "Demostración de innovación tecnológica e industrialización de un sistema de producción de té de alta calidad en el norte de Fujian" y "Desarrollo de un sistema de control inteligente de tabaco curado al humo". Lleva a cabo el "Plan de creación de una base de bioindustria nacional de Wuyishan" y otros planes clave de desarrollo de la industria, edita y publica el "Informe sobre el desarrollo de la industria del té de China (Libro Azul)" y el "Informe sobre el desarrollo de la industria del té del Estrecho".
2013 165438 + 14 de octubre El proyecto de desarrollo de tecnología de la industria emergente "Sistema de gestión integrada de trazabilidad inteligente de la calidad de los productos de té", presidido por el profesor Yang de la provincia de Fujian, pasó con éxito la revisión del grupo de expertos organizado por la Oficina de Ciencia y Tecnología de Nanping. . El lema de la escuela es cultivar la pobreza y buscar el conocimiento y la práctica.
1. "Cultivo y pobreza" proviene del noveno volumen del género de Yuko Saito.
“Al reparar la cuerda de la pobreza, no se puede desperdiciar una sola, así como las dos ruedas de un carro o las dos alas de un pájaro.” El Kungfu alimenta a los pobres, las dos son inseparables.
2. El significado de "criar a los pobres"
Cultivo: cultivar el autocultivo, comprender los principios, comprender los principios y saber avanzar y retroceder. La respuesta de Zhu a Xu Shu: "Si no lo entiendes profundamente, déjalo y será fácil de entender. Debes jugar de manera controlada y mantener la mente vacía. Debes leerlo durante mucho tiempo. " "El libro completo de Zhu Zi·Seis Analectas de Confucio": "Gai debe ser sincero." Y tener cultivo. ”
Qinsuo: Piensa mucho y explora una y otra vez. "Carta póstuma de Er Henan Cheng": "Si sabes esto,... no necesitas ser pobre... No hay ninguna razón, entonces debes ser pobre; ha estado en silencio durante mucho tiempo, qué lamentable ¿Es esperar?" Zhu "Respuestas": "Jin Aquí solo veo el significado de nunca tocar fondo, pero él lo sabe desde hace mucho tiempo, así que lo que quiere decir es verdad".
3. "La unidad de conocimiento y acción" proviene de Zhu Dalu Ziyue ("Unidad de conocimiento y acción"). "Colección de Zhu Wen" Volumen 40)
"En términos generales, solo hay dos". Métodos de aprendizaje, es decir, conocimiento y práctica". Volumen 9 de "Escuela Saito Yuko": "Sepa lo que sabe y hágalo. Sea imparcial y trabaje duro. Si se inclina hacia un lado, se enfermará". p>
4. La semántica de "conocimiento y acción": comprometerse a adquirir conocimientos y trabajar duro para ponerlos en práctica. La unidad del conocimiento y la acción "sólo hace dos cosas, prestar atención y practicar". “Si eres pobre, conócelo; si eres pobre, hazlo.
"(Volumen 9 de "Yuko Saito") Emblema de la escuela El emblema de la escuela de la Universidad de Wuyi es una combinación de los dos caracteres "武" y "义" en escritura de sello para mostrar la larga historia de la montaña Wuyi, donde se encuentra la Universidad de Wuyi; La apariencia general se asemeja a una "campana". El "trípode" se utiliza para expresar los atributos de la Universidad de Wuyi como un lugar de educación cultural superior. El estilo de la ventana tradicional china tallada se incorpora a la forma, lo que refleja que la Universidad de Wuyi es una ventana para heredar. y promover la cultura tradicional de Wuyi El logotipo utiliza una combinación de rojo y verde para expresar La concepción artística de la montaña Wuyi hace que el logotipo parezca más tradicional y se integra con la estética popular local de la montaña Wuyi. La bandera de la escuela de la Universidad de Wuyi se basa en. Concepto de diseño de "Tierra Roja, Esperanza Verde". Específicamente, la bandera de la escuela se compone de fondos verdes y rojos. La parte superior es roja, con el emblema de la escuela en el medio. El distrito de Jiangsu en el norte de Fujian, y el suelo histórico rojo lo ha dado origen. La parte inferior es verde y la parte media es amarilla, con las palabras "Wuyi College" escritas en chino e inglés. El interior verde del norte es rico. plantas verdes naturales y tiene un buen ambiente ecológico, lo que refleja el propósito de administrar una universidad verde moderna. La escuela ha formado un festival de arte y cultura en el campus, un festival de ciencia y tecnología, un foro cultural y un festival cultural comunitario como su principal. plataformas, que cubren conferencias interdisciplinarias, sistema de actividades culturales del campus para concursos creativos, concursos de emprendimiento, concursos de DV y otras actividades profesionales. La escuela ha logrado buenos resultados en más de 60 actividades, como la Exposición Nacional de Arte para Estudiantes Universitarios y el Festival Provincial de Arte para Estudiantes Universitarios. y los logros destacados de la construcción de la cultura del campus del Colegio Provincial