Prueba final y respuestas del segundo volumen de idioma chino para quinto grado de primaria
Puntuación del nombre de la clase________
[Conocimientos básicos]
1. Seleccione Subrayar la pronunciación correcta de Braille. (3 puntos)
Obstrucción (náo ráo) Desgana (qiǎnɡqiánɡ) Asco (wùè)
Fragante (pēn pèn) Satisfecho (chènchènɡ) Testarudo (jué Juè)
2. Lee el pinyin y escribe las palabras. (5 puntos)
jùn qiào chún shú qīng mièhǔ pò cán fèi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3. según sea necesario (2 puntos)
"El resplandor de la mañana brilla a través de los picos de las montañas y la luz del sol llena el valle". Para la palabra "a través" en esta oración, use el método de búsqueda radical. para la parte ( ), excepto el radical y luego busque el dibujo ( ); use el método de secuencia fonética para buscar caracteres, primero debe buscar las letras ( ). La palabra "a través" tiene varias interpretaciones en el diccionario: ① pasar, penetrar; ② contar en secreto; ③ alcanzar un nivel pleno y suficiente; En esta oración, se debe elegir la explicación ( ).
4. Completa las palabras apropiadas entre paréntesis. (11 puntos)
1. （ ）Saltar sobre la pared Tráfico（ ）Dragón ululante. La seriedad es para el éxito como el descuido es para ( )
Sonreír es para la alegría como las lágrimas para ( )
Asentir para estar de acuerdo es lo mismo que sacudir la cabeza para ( )
3. El rendimiento de ( ) es rápidamente ( )
. ccogenelegous/ p>
4． El maestro ( ) se preocupa por nuestro estudio y ( ) se preocupa por nuestras vidas.
Li Gang ( ) estudió mucho y ( ) logró excelentes resultados.
[Acumulación y Aplicación]
5. Escribe oraciones según sea necesario. (1+1+1+2+2=7 puntos)
1. La ciencia es la mayor fuerza impulsora para mejorar la vida humana.
Abreviatura:_______________________________________________________________
2. La corriente clara fluye a lo lejos.
Reescríbelo como una oración antropomórfica: __________________________________________________
3. Ante las dificultades, debemos afrontarlas de frente.
Reescribir como pregunta retórica: __________________________________________________
4. Haz oraciones usando diferentes significados de "orgullo".
① (refiriéndose a ser inmodesto) __________________________________________________
② (refiriéndose a ser muy orgulloso) __________________________________________________
5. Escribe un dicho famoso sobre el "patriotismo":
______________________________________________________________
6. Usa símbolos de modificación para modificar la oración incorrecta: (3 puntos)
1. paciencia Ayúdame a darme cuenta de mis defectos.
2． Ayer al mediodía hubo un fuerte viento.
3. Nuestro equipo implementó y desarrolló planes de vacaciones de verano.
7. Completa las siguientes frases. (6 puntos)
1. Qingshan tiene el honor de enterrar huesos leales, __________________.
2.____________________, dos líneas de lágrimas claras para extrañar a los familiares.
3. Los que no saben lo suficiente están ansiosos por aprender, __________________.
8. Completa los espacios en blanco según el contenido del texto que has aprendido. (11 puntos)
1. ¿En qué texto has estudiado que aparecen los siguientes personajes?
Director de Municiones " " Fowler " " Beethoven " "
Nobel " " Sun Bin " " "
2. El zapatero escuchó en silencio. Parecía estar frente al mar y la luna salía de ______________. Sobre el mar _________, en un instante ____________. La luna se eleva cada vez más, pasando por ____________________. De repente, sopló un fuerte viento sobre el mar, _______________. Las olas brillando intensamente junto a la luna, una tras otra_______________...
[Comprensión lectora]
9. Lee los extractos de "Buceo" y responde las preguntas. (2+1+2+3=8 puntos)
"¡No puedes escapar!" gritó el niño mientras lo perseguía. El mono también se daba vuelta de vez en cuando para hacer enojar al niño. Después de subir a la cima del mástil, enganchó la cuerda con sus patas traseras, colgó su sombrero en un extremo de la viga más alta y luego se sentó en la cima del mástil, girando su cuerpo y sonriendo de maneras extrañas. Un extremo del travesaño está a más de un metro del mástil. Infantilmente enojado, soltó la cuerda y el mástil, abrió los brazos y trepó tambaleándose por el travesaño para coger su sombrero. En ese momento, todos los marineros en cubierta quedaron atónitos. Si el niño perdiera el equilibrio y cayera directamente a la cubierta, moriría. Incluso si caminaba hacia el travesaño y conseguía el sombrero, no podía darse la vuelta. Alguien gritó de miedo. El niño escuchó el llanto y miró hacia abajo, sus piernas temblaban involuntariamente.
En ese momento, el capitán salió de la cabina con una pistola en la mano. Originalmente quería disparar a las gaviotas. Cuando vio a su hijo en el travesaño en lo alto del mástil, inmediatamente apuntó a su hijo y gritó: "¡Salta al mar! ¡Rápido! ¡Si no saltas, yo dispararé!". " El niño estaba asustado y se balanceaba sobre el travesaño. , sin entender lo que decía su padre, el capitán volvió a gritar: "¡Salta al mar! ¡Si no, disparo a uno!" Justo cuando gritaba "¡Tres!" El niño saltó y saltó desde el travesaño.
Con un chapoteo, el niño se lanzó al mar como una bala de cañón, y una veintena de valientes marineros ya se habían lanzado al mar. 40 segundos: todo el mundo ya piensa que es demasiado. Tan pronto como el niño salió a la superficie, los marineros inmediatamente lo agarraron y lo rescataron en cubierta.
1. Escribir los verbos utilizados cuando el niño persigue al mono.
2. Utilice " " para dibujar frases que puedan explicar la situación crítica en ese momento.
3. ¿Imaginas lo que dirán todos cuando el niño sea rescatado?
4. El capitán nos dejó una profunda impresión ¿Qué le quieres decir?
10. Lea el siguiente artículo y responda según sea necesario. (1+2+1+2+2+2=10 puntos)
Secreto
①Un día, un amigo que era maestro de escuela primaria contó una historia sobre un niño pequeño.
②Tiene 7 años y está en segundo grado de primaria. Tiene un par de ojos grandes, muy brillantes, negros, verdes y claros. Al mirarlo fijamente a los ojos, el maestro a menudo tiene la ilusión de que hay lágrimas en ellos, como un charco de agua, que se balancea pero no se derrama.
③Es un niño pobre que vive con su abuela anciana. La abuela sólo tenía un escaso subsidio de jubilación, y los abuelos y el nieto no tenían nada que vestir excepto comida para comer, por lo que siempre tenían que conformarse con una sola cosa. "Este niño es muy sensato. Para un niño pequeño, no te imaginas lo delicado que es su mundo interior."
④ Un amigo puso un ejemplo con emoción: los estudiantes de primaria suelen utilizar mucho sus libros de tareas. rápidamente Sí, necesitaré comprar uno nuevo pronto.
Ninguno de los compañeros tenía dudas sobre este asunto. Una vez, durante el recreo, todos los compañeros estaban jugando en el patio de recreo, solo él se acercó al podio con la carita levantada, extendió su manita y le entregó un lápiz a la maestra. Dijo: "Maestro, quiero que use un lápiz para marcar mi tarea en el futuro. De esta manera, cuando el libro de tareas se acabe, lo borraré con una goma de borrar y quedará como nuevo".
⑤Ser maestro Mi amigo me dijo: Miré a los ojos de este niño y su rostro era particularmente santo. ¿Sabías? Ese tipo de niño angelical, lleno de compasión (mǐn) y comprensión por el mundo. Lo miré y sentí ganas de llorar. Tomé el lápiz y dije, esto es un secreto entre nosotros dos. Corregiré tu tarea con símbolos que solo nosotros dos podemos ver con claridad. El niño estaba tan feliz que salió corriendo del aula y corrió hacia sus compañeros. Después de eso, durante varias semanas, el maestro realmente usó un lápiz para corregir su tarea, y en voz baja le dijo: "Si haces todo bien, el maestro solo escribirá la palabra "excelente" y será fácil de borrar al borrar. ." "De esta manera, el niño ha mantenido excelentes calificaciones, y la maestra siempre ha guardado este secreto con él.
⑥Unos meses más tarde, llegó el cumpleaños del niño y la maestra le compró 100 cuadernos de ejercicios que suelen utilizar los estudiantes de primaria. El maestro dijo que esto era una recompensa por su excelente tarea.
1. Elija una explicación adecuada para las palabras agregadas según el contexto. (Coloque "√" delante del número de serie)
Escaso: (1) escaso (refiriéndose a pequeña cantidad y calidad inferior) (2) menospreciar
2 Subrayado. las oraciones del texto La correcta para entender es ( ).
A. Todos los estudiantes tienen dudas sobre este asunto. B. Todos los estudiantes no tienen dudas sobre este asunto.
C. Sólo un estudiante tiene dudas sobre este asunto. p >
3. Los párrafos ( ) y ( ) del ensayo escriben específicamente sobre una cosa relacionada con el "secreto".
4. ¿Quién es el secreto entre quién en el breve artículo? ¿De qué se trata el "secreto"?
5. El ensayo describe principalmente el lenguaje del niño, ___________ y __________, mostrando que es un niño __________________.
6. Imagina que el niño se reencuentra con este maestro cuando sea mayor ¿Qué dirá? (Escribe algunas frases coherentes)
[Práctica de lenguaje]
11. Presentar una atracción turística en Quanzhou en un lenguaje breve. (4 puntos)
Prueba final y respuestas del segundo volumen de lengua china para alumnos de quinto grado de primaria
[Ejercicio]
Elige uno de los dos preguntas (30 puntos)
1. En la vida de la escuela primaria, la tarea es casi algo que los estudiantes deben hacer todos los días. Por lo tanto, pueden suceder muchas cosas en torno a la "tarea". Por favor escriba una narración usando "tarea" como pista.
Requisitos:
① Las emociones son reales, el contenido es específico y las oraciones fluidas.
② Escribe con claridad y utiliza los signos de puntuación correctamente. Nada menos que 400 palabras.
2. Título: Obtuve_______________
Requisitos:
① Complete una palabra apropiada en la línea horizontal, como "elogio", "ejercicio" " , "comprender", "educar", "cuidar", "aprender", etc. para completar las preguntas.
② Escribe una cosa. Presta atención a anotar los detalles de lo sucedido en el centro, para que las frases sean fluidas y coherentes.
Escribe de forma prolija, utiliza correctamente los signos de puntuación, no menos de 400 palabras.
Respuestas de referencia
[Conocimientos básicos]
1. ***3 puntos, 0,5 puntos por cada respuesta correcta.
náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué
2. ***5 puntos, 0,5 puntos por cada palabra correcta.
Guapo, hábil, despectivo, ámbar, discapacitado
3. ***2 puntos, 0,5 puntos por cada respuesta correcta. 辶7 T ①
Cuatro. ***11 puntos, 0,5 puntos por cada respuesta correcta.
1. Perro, caballo, serpiente, oveja, elefante y lobo
2. Fracaso y oposición dolorosa
3. 4. No sólo...sino también... Porque... Entonces...
[Acumulación y Aplicación]
5. cada oración correcta en las preguntas 1-4. Se otorgarán 2 puntos por la redacción correcta de 5 preguntas.
1. La ciencia es el motor.
2. Brevemente
3. Ante las dificultades, ¿cómo no afrontarlas?
4, 5, ligeramente
6. ***3 puntos, 1 punto por cada frase correcta.
1. Elimina uno de "pasar" y "hacer".
2. Eliminar "mediodía".
3. Reemplazar el orden de “implementación” y “formulación”.
7. ***6 puntos, 2 puntos por cada frase correcta.
1. El hierro blanco inocente hace un adulador
2. Un corazón leal para servir al país
3.
8.* **11 puntos, 1 punto por cada respuesta correcta.
1. El monumento abandona el tiro y la canción a la luz de la luna es la última gloria de las carreras de caballos de Tianji.
2 El lugar donde el agua y el cielo se encuentran brillan con una luz plateada. , como hilos de velo. Las leves nubes formaron enormes olas y se precipitaron hacia la orilla
[Comprensión de lectura]
Nueve, ***8 puntos.
1. Perseguir y gritar “Suelta, abre y toma” (1 punto por cada 3 aciertos encontrados)
2. a la cubierta, morirá. Incluso si caminaba hacia el travesaño y conseguía el sombrero, no podía darse la vuelta. (1 punto por dibujo correcto)
3. Ligera imaginación y expresión (2 puntos por imaginación razonable y expresión clara)
4. 0,5 puntos); expresa brevemente tus sentimientos (la expresión clara y razonable puede sumar 1,5 puntos)
Diez, ***10 puntos.
1.⑴ (1 punto por dibujo correcto)
2.B (2 puntos por elección correcta)
3.④ ⑤ (1 punto por elección correcta) respuesta) 0,5 puntos)
4. El secreto de la maestra y el niño. El secreto es que el profesor utiliza un lápiz para corregir los deberes del pequeño (2 puntos por cada respuesta correcta)
5. >
6. Breve ⑶
[Práctica del idioma chino]
11. Exprese con claridad si puede escribir el nombre y las características principales de una atracción turística en Quanzhou, obtendrá la máxima puntuación. Si la expresión no es clara o no se escriben las características principales, se restarán puntos según corresponda.
Criterios de calificación para las tareas (como referencia)
1. El significado expresado es claro, el contenido es específico, la descripción es precisa y vívida, las oraciones son fluidas y organizadas, hay Básicamente no hay errores tipográficos y los signos de puntuación se utilizan correctamente. (27-30 puntos)
2. El significado es claro, el contenido es específico, la descripción es precisa, las oraciones son fluidas, la organización es clara, hay pocos errores tipográficos y los signos de puntuación pueden ser utilizado correctamente. (24-26 puntos)
3. El significado expresado es claro, el contenido es específico, la descripción es básicamente precisa, las oraciones son fluidas, la organización es clara y el uso de palabras y signos de puntuación. es básicamente correcto. (21-23 puntos)
4. El significado expresado es básicamente claro, el contenido no es lo suficientemente específico, la descripción es básicamente precisa, las oraciones son básicamente fluidas, la organización es relativamente clara y hay Muchos errores en palabras y signos de puntuación. (18-20 puntos)
5. El contenido no es específico, la redacción es inexacta, la organización no es sólida, algunas oraciones no son fluidas y hay muchos errores tipográficos y de puntuación. (Menos de 18 puntos)
Nota: Se descontará 1 punto por cada 3 errores tipográficos en el ejercicio. No se volverán a descontar 3 puntos.
1. Completa los espacios en blanco. (1 punto por cada marca vacía, totalizando 24 puntos)
1. Xiao Ming originalmente tenía 20 yuanes. Después de usar x yuanes, todavía quedan ( ) yuanes. El máximo común divisor de 2, 12 y 18 es ( ); el mínimo común múltiplo de 6 y 9 es ( ). 3. Divida la cuerda de 3 metros de largo en 8 secciones iguales, cada sección mide metros de largo y cada sección tiene la longitud total.
4. La posición de Xiaohong en el aula está representada por un par de números (5, 4). Ella se sienta en la columna ( ) y en la fila ( ). La posición de Xiaoli en el aula es la columna 5, fila 3, representada por un par de números (,). 5. El número más pequeño de tres dígitos que se puede dividir entre 2, 3 y 5 al mismo tiempo ( ); el número más grande que se puede dividir entre 6 y 8 al mismo tiempo ( ); 6. Si a÷b=8 (y ni a ni b son números naturales 0), su máximo común divisor es ( ) y su mínimo común múltiplo es ( ). 7. (a es un número natural mayor que 0), cuando a, es fracción propia, cuando a, es fracción impropia, cuando a, es igual a 3. 8. = =( )÷9=44÷( ) 9. Completa las fracciones apropiadas entre paréntesis. 35 decímetros cúbicos = ( ) metros cúbicos 53 segundos = ( ) 25 hectáreas = ( ) kilómetros cuadrados 10. Entre todos los divisores de 20, el mayor es ( ), entre todos los múltiplos de 15, el menor sí ( ). 11. Hay un cubo cuyos números en sus seis lados son 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Al lanzar un dado, la probabilidad de obtener un número compuesto es y la probabilidad de obtener un número par es.
2. Haz juicios cuidadosos. (5 puntos) 1. Una ecuación debe ser una ecuación, pero una ecuación no es necesariamente una ecuación. ……………………………… ( ) 2. Las fracciones impropias son todas menores que 1. …………………………………………………… ( ) 3. Las posiciones representadas por los pares de números (4, 3) y (3, 4) son iguales. ………………………… ( ) El máximo común divisor de 4, 14 y 7 es 14. …………………………………………………… ( ) 5. Divida un cable en 4 secciones, cada sección mide metros. …………………………………… ( )
3. (5 puntos) 1. Una hoja de papel rectangular de 24 cm de largo y 18 cm de ancho debe dividirse en pequeños cuadrados de igual tamaño, sin restos. El examen final mínimo de cada grado en la escuela primaria en el año 2012 para el primer semestre, primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado y quinto grado se puede dividir en ( ). A. 12 B. 15 C. 9 D. 6 2. Es una fracción verdadera y el valor de x tiene ( ) posibilidades. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. Hay 28 niños y 25 niñas en la Clase Cinco (3 los niños representan ( ) de toda la clase. A. B. C. D. 4. Divida 4 gramos secos en partes iguales en 5 partes, cada parte es (). A. Kilogramo B. Peso total C. Kilogramo D. Peso total 5. El máximo común divisor de dos números es 4 y el mínimo común múltiplo es 24. Estos dos números no pueden ser (). A. 4 y 24 B. 8 y 12 C. 8 y 24
IV Cálculo cuidadoso (40%) 1. Escribe el número 4% 6,3+7= 21,5+9,5= 2,5×0,4= 42,8. -4.28= 1-0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01= 2. Resuelve la ecuación: 12% X-7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4 3. Encuentra lo siguiente grupos El máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de un número. (9%) 10 y 9 14 y 42 26 y 39 4. Calcular mediante la siguiente ecuación: 9% (2,44-1,8)÷0,4 2,9×1,4+2×0,16 30,8÷[14-(9,85+1,07)] 5. Según Haz una ecuación y resuélvela. (6 puntos) ① La suma de 7 X es 10,5.
5. Preguntas de aplicación: (27%, las preguntas 1-3 tienen 5 puntos cada una y las preguntas restantes tienen 4 puntos cada una) 1. Hay 138 atletas masculinos en nuestro país participando en los 28 Juegos Olímpicos. , y hay más deportistas femeninas que deportistas masculinos 2 veces menos que 7 personas. ¿Cuántos deportistas masculinos y femeninos hay por día? 2. Beijing tuvo 105 votos válidos para albergar los Juegos Olímpicos de 2008, y Beijing recibió 56. ¿Qué porcentaje de los votos de Beijing representaron los votos válidos? 3. Tres personas A, B y C van a la biblioteca a pedir prestados libros. A va cada 6 días, B va cada 8 días y C va cada 9 días. Si los tres se reúnen en la biblioteca el 25 de abril, Entonces, ¿cuándo será la próxima vez que vayamos a la biblioteca? 4. Hay un trozo de tela de 8 metros de largo, con el que se pueden hacer 12 pares de pantalones del mismo tamaño.
¿Cuántos milímetros de tela se utilizan para cada par de pantalones? ¿Qué fracción de esta tela se utiliza para cada par de pantalones? 5. Corta un trozo de papel rectangular de 20 centímetros de largo y 16 metros de ancho en cuadrados del mismo tamaño y de la mayor superficie posible. Si no queda papel, ¿cuántos cuadrados se pueden cortar como máximo? 6. Dos autos salen de A y B uno frente al otro al mismo tiempo. A viaja a 48 kilómetros por hora y el auto B viaja a 54 kilómetros por hora. Cuando se encuentran, los dos autos están a 36 kilómetros del punto medio. ¿Hay entre A y B?
1. Complete las respuestas con las que esté satisfecho entre paréntesis. (20 puntos) 1. Ocho millones trescientos cincuenta y nueve mil cuatro se escribe como ( ), redondeado a la decena de mil es aproximadamente ( ) 2. 1,75 horas = ( ) horas ( ) 7800 metros cuadrados = ( ) cuadrados kilómetros 3. Un alambre de hierro de 4 metros de largo se divide en 5 secciones iguales. La longitud de cada sección es la longitud total ( ) ( ) y cada sección tiene ( ) kilómetros de largo. 4. La fracción verdadera máxima cuya unidad de fracción es 110 es ( ). Se convierte en el número impar más pequeño sumando al menos ( ) dichas unidades fraccionarias. 5. La razón de los dos números A y B es 8:5, el número de B es 25 y el número de A es ( ) 6. En 25:X, cuando X=( ), la razón es 1. Cuando X=( ) , la relación no tiene sentido, cuando X=( ), puede ser en proporción a 23:2. 7. A mide el doble de largo que B y C mide el doble de largo que A, entonces A: B: C = ( ) 8. Un trabajador produce 200 piezas, 4 de las cuales no están calificadas y la tasa de aprobación es ( )% 9. Una pieza Si la obra se completa en 512 horas, tardará 10 horas; si se completa en 23 horas, tardará ( ) horas. 10. Se sabe que la razón de los dos números M y M es 2:3, y su máximo común divisor es 16, entonces M= ( ).
2. Tener buen ojo y discernir el bien del mal. (6 puntos) 1. Una fórmula que contiene números desconocidos se llama ecuación. ( ) 2. Entre los números enteros menores que 3, están el 1 y el 2. ( ) 3. 915 no se puede convertir a un decimal finito. ( ) 4. Porque 45 <67, 15 <17. ( ) 5. La razón de la razón entera más simple debe ser la fracción más simple. ( ) 6. La altura de cada piso de un edificio de 7 pisos es la misma. A Xiaoning le toma 40 segundos caminar desde el fondo hasta el tercer piso, y luego le toma 140 segundos caminar hasta la cima.
3. Felicidad A, B, C (6 puntos) 1. Si un número (excepto el cero) se divide entre 19, el número es ( ). A. Ampliar 9 veces B. Reducir 9 veces C. Aumentar 9 veces 2. Una trilladora puede trillar 910 toneladas en 34 horas El número de toneladas trilladas en 1 hora ( ) 910 toneladas A. Mayor que B. Menos que C. . Igual a D. Mayor que O igual a 3. Un triángulo equilátero es ( ) A. Triángulo agudo B. Triángulo rectángulo C. Triángulo obtuso 4. Entrega 15 del peso de las manzanas de la primera canasta a la segunda canasta. tiempo, el peso de las dos canastas de manzanas es igual. Resulta que el peso de la primera canasta es igual al de la segunda canasta. La relación del peso de la segunda canasta es ( A, 4:5). B, 5:4 C 5:3 5. Corta un cubo con una longitud de arista de 4 cm en un cubo pequeño con una longitud de arista de 1 cm. Puedes cortar ( ) individualmente. A, 4 B, 8 C, 16 D, 32 E, 64 6. Los volúmenes de un cilindro y de un cono son iguales. Se sabe que el área de la base del cono es el doble del área de la base de. el cilindro, entonces la altura del cilindro es la altura del cono ( ).
A, 12 B, 23 C, 2 veces D, 3 veces
4. Pequeña aritmética mágica (23 puntos) 1. Aritmética oral (5 puntos) 93+55+7+45= 476-299= 0.1× 0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2. Encuentra el número desconocido X (4 puntos) 7X-434 =2.25 ×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷712 Cálculo de ecuación de 4 columnas (6 puntos) La diferencia entre 3 veces un número y 25 es 60%. ? ¿Cuál es la suma del producto de 38 y 16, más 5 dividido por 59?
5. Práctica y Exploración (15 puntos) 1. La imagen de la derecha es una cartulina rectangular, úsala como lado, y combínelo con diferentes bases y conviértalo en un paralelepípedo rectangular o cilindro ignorando las uniones, calcule los datos requeridos (mídalo usted mismo y conserve los números enteros) (1) Si le da una base y lo convierte en un cilindro. con BC como altura, encuentre el área de superficie de este cilindro descubierto. (2) Si está equipado con una base cuadrada y se usa como un cuboide con AB como altura, encuentre el volumen del cuboide. 2. Preguntas de operaciones geométricas (unidad: centímetros) Corta el cilindro más grande de un cuboide y encuentra el volumen de la parte restante.
6. Aplicación práctica (30 puntos) 1. Xinxing Machinery Factory originalmente planeó invertir 4 millones de yuanes en la ampliación de su edificio de fábrica, pero la inversión real fue de 3,6 millones de yuanes. ¿Qué porcentaje se ahorró? 2. Un equipo de construcción de carreteras está pavimentando una carretera. El plan original es pavimentar 1,6 kilómetros por día y la pavimentación se completará en 30 días. La pavimentación real es 0,8 kilómetros más por día que el plan original. ¿realmente se tarda en completar el camino? (Usa proporciones para resolver) 3. Un recipiente de vidrio cilíndrico lleno de agua tiene un radio de fondo de 6 cm. Ahora se coloca una piedra en el recipiente. En este momento, la superficie del agua se eleva 4 cm. ¿Cuál es el volumen de la piedra en centímetros cúbicos? 4. Wang Hua leyó una lectura extracurricular. Leyó el 20% del libro el primer día y el 30% restante el segundo día. Aún quedan 140 páginas por terminar. 5. Xiao Ming fue a jugar al Lago del Oeste, que está a 6 kilómetros de distancia. Responda de acuerdo con el siguiente gráfico de líneas discontinuas: (1) ¿Cuánto tiempo pasó Xiao Ming jugando en el Lago del Oeste? (2) Si siguió caminando. desde el punto de partida sin tomar un descanso, ¿a qué hora podría llegar al destino? (3) ¿Encuentra la velocidad a la que Xiao Ming anda en bicicleta cuando regresa? de Matemáticas de Quinto Grado: