——(Alemania) El lenguaje Beethoven de Beethoven
●Incluso los niños comunes y corrientes pueden convertirse en personas extraordinarias siempre que reciban una educación adecuada.
-(Francia) Helvetia
●Creo que no importa qué tipo de carrera seguirá un niño en el futuro, debe comenzar desde una edad temprana. No sé cuántos padres se dan cuenta de que la llamada “educación” que dan a sus hijos sólo los llevará a la mediocridad y los privará de cualquier oportunidad de crear cosas hermosas.
——(EE.UU.) Autobiografía de Duncan
●Si quieres que tu hijo se vuelva obediente y dogmático, utiliza la educación forzada y si le dejas pensar de forma independiente y crítica, y tener imaginación; Fuerza, es necesario tomar medidas para fortalecer estas cualidades inteligentes.
●La educación para la vida enseña a las personas a vivir, y la educación para la muerte les enseña a las personas a morir.
——"Obras completas de Tao Xingzhi". La primera transformación de los estudiantes universitarios normales”
●El gran objetivo de la educación no es sólo la decoración, sino entrenar la mente para equiparla con habilidades útiles, en lugar de abarrotar experiencias pasadas.
-(EE.UU.) Edward
●Cultivar a una persona es cultivar su esperanza para el futuro
-(Ex Unión Soviética) Makarenko
●El más. Un método educativo importante es siempre alentar a los estudiantes a tomar acciones prácticas.
-(USA) Einstein
La educación de una persona comienza cuando nace. Se le educa antes de hablar y escuchar. otros
——(Francia) "Emile" de Rousseau
● Se deben plantear dos preceptos educativos: primero, "no enseñar demasiadas materias"; , "enseñe todo a fondo". ”
——(Británico) Russell "El propósito de la educación"
También sería un error si subestimamos que los profesores deben dominar el conocimiento de la pedagogía y la psicología con este conocimiento. , es posible que los profesores conviertan los materiales didácticos en una verdadera riqueza para los estudiantes
——(Ex Unión Soviética) La conversación de Zankov con los profesores
El ideal de la escuela es no dejar que nadie que no ha recibido educación. Las personas intelectualmente formadas entran en la vida. Las personas tontas son peligrosas para la sociedad, sin importar el nivel de educación que hayan recibido. ——(Antigua Unión Soviética) "Consejos para los profesores" de Suhomlinsky
Mientras haya analfabetos en nuestro país, será difícil hablar de educación política... Los analfabetos se mantienen al margen de la política. Primero hay que enseñarles a leer. No puede haber política sin alfabetización y prejuicios. pero no política
——(Ex Unión Soviética) "La nueva política económica y las tareas de la Oficina de Educación Política" de Lenin
El arte de la educación es hacer que a los estudiantes les guste. Lo que enseñas.
——(Francia) "Emile" de Rousseau
●¿Qué es la educación? La educación consiste en ayudar a los estudiantes a aprender a pensar de forma independiente y a emitir juicios independientes y a participar en el trabajo. como ciudadano responsable.
——(EE.UU.) El conflicto educativo de Hutchins
●El mayor secreto de la educación es dejar que el ejercicio físico y el ejercicio mental se regulen mutuamente.
——(Francia) “Emile” de Rousseau
Esta escuela es un laboratorio de psicología aplicada
——(Estados Unidos) Escuelas y sociedad
●La educación digna de ese nombre es esencialmente educación del carácter ——(Austria) La educación del carácter de Buber
●Educar a las personas es formar el carácter humano
.——(inglés) La revolución de Owen en el pensamiento y la práctica humanos
Sólo la vida colorida y vibrante de los niños es la condición para que el talento de cada estudiante florezca y dé frutos.
Es un gran malentendido pensar que los estudiantes pueden desarrollarse en muchos aspectos siempre que realicen un trabajo individual.
——(Antigua Unión Soviética) La conversación de Zankov con el maestro
●Una persona de buen corazón ama primero. Su devoción por la causa común surgió de este amor por la gente. Creemos que cultivar sentimientos de amor por el pueblo y una fuerte intención de cuidarlo es una de las tareas más importantes y nobles de las escuelas soviéticas.
——(Antigua Unión Soviética) "Creer en los niños" de Suhomlinsky
●En términos de educación moral, sólo existe un método, que no sólo es adecuado para los niños, sino también para para personas de todas las edades. Lo más importante es: nunca dañar a los demás.
——(Francia) "Emile" de Rousseau
El desarrollo de la naturaleza humana es imposible en la soledad y el aislamiento, y sólo es posible cuando el contenido colectivo de los niños es rico y diverso; debe tener la debida orientación ideológica y, al mismo tiempo, también debe reflejar las motivaciones, deseos e intenciones de los estudiantes.
——(antigua Unión Soviética) La enseñanza y el desarrollo de Zankov
●Consejos para profesores jóvenes y consejeros de Jóvenes Pioneros: no se apresuren a castigar a los estudiantes, piensen en lo que lo impulsó a cometer el crimen Errores como este. Si te pones en el lugar de los niños, puedes confiar en que ellos corregirán sus errores con su propio esfuerzo.
——(Antigua Unión Soviética) "Creer en los niños" de Suhomlinsky
●El castigo corporal es un remanente del sistema autoritario y se ha convertido en algo sin vida en el sentido de los tiempos; Simplemente pedirle a un niño que mejore su comportamiento no es suficiente; al contrario, lo empuja a un abismo oscuro.
——"Borrador de esquema educativo para las escuelas de Yucai" de Tao Xingzhi
●Sólo un sincero sentimiento de vergüenza y el miedo de no querer ver el mal en los demás son las verdaderas limitaciones.
——(Británico) Locke habla de educación
Aunque la reputación no es el verdadero principio y estándar de la virtud... es lo más cercano al verdadero principio y estándar moral. .es la guía y la forma correcta de animar a tus hijos.
——(Británico) Locke habla de educación
Un sistema de castigo razonable no sólo es legal, sino también necesario. Este sistema de castigo razonable ayuda a formar el carácter fuerte de los estudiantes, cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, ejercitar la voluntad y la personalidad de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para resistir y superar la tentación.
——(Ex Unión Soviética) Makarenko sobre la educación comunista
No podemos castigar a los niños por castigarlos. Deberíamos hacerles sentir que estos castigos son consecuencias naturales de su mal comportamiento.
——(Francia) "Emile" de Rousseau
Las personas que cometen errores deben ser castigadas. Pero deberían ser castigados, no porque hayan cometido un error... sino para que no lo vuelvan a hacer en el futuro.
——(República Checa) La "Gran Enseñanza" de Comenius
El sentido moral de los niños debe ser causado primero por sus emociones vivas y puras, luego, deben practicar el autocontrol, y; enséñeles a preocuparse por todo y a formarse conceptos correctos de derechos y obligaciones morales con respecto a su propio estatus y entorno.
-(Suiza) Cómo educa Pestalozzigordo a sus hijos
Desde el primer día de colegio, los niños deben ser buenos para ver y consolidar y desarrollar constantemente todo lo bueno de ellos mismos.
——(Antigua Unión Soviética) "Creer en los niños" de Suhomlinsky
●La barbarie produce barbarie y la bondad produce bondad. Esto es cierto. Los niños que son antipáticos se vuelven antipáticos; tratarlos con la amistad que merecen es una forma de cultivar su amistad.
——(UK) Spencer sobre la educación
Los corazones de los niños son sensibles y están dispuestos a aceptar todas las cosas buenas. Si los maestros guían a los niños para que aprendan buenos ejemplos y los alientan a imitar todos los buenos comportamientos, entonces todas las deficiencias de los niños desaparecerán gradualmente y no habrá dolor, trauma ni malestar.
——(Antigua Unión Soviética) "Creer en los niños" de Suhomlinsky
●El estímulo positivo es mejor que el estímulo negativo, pero los métodos de estímulo no deben usarse demasiado, ya que el abuso perderá su eficacia; si el método de estimulación se utiliza correctamente, también es bueno, pero sólo se puede hacer de vez en cuando.
——La educación familiar de Chen Heqin
●En el campo del carácter y la educación de la persona en su totalidad, solo hay una forma de acercarse a un estudiante: su confianza.
——(Austria) La educación del carácter de Buber
El truco de las técnicas educativas consiste en captar la automotivación y el autoestímulo moral del niño. Si un niño no trabaja duro para progresar y no sabe animarse a sí mismo, ningún educador podrá cultivar en él buenas cualidades. Pero los niños sólo se motivarán cuando sus profesores vean por primera vez sus puntos fuertes.
——(Antigua Unión Soviética) “Creer en los niños” de Suhomlinsky
●Cuando afectes el mundo interior de los estudiantes, no lastimes el rincón más sensible de sus corazones: la autoestima. .
——(Antigua Unión Soviética) Suhomlinsky "Creer en los niños"
Una de las razones más inútiles para predicar es que generalmente se dice a todos, sin distinción, sin elección. .
——(Francia) "Emile" de Rousseau
●Si alguien me pregunta: ¿Cómo resumir la esencia de mi experiencia educativa en una fórmula sencilla, responderé: debería pida tanto como sea posible y respete a una persona tanto como sea posible...
——(Antigua Unión Soviética) Makarenko "Educación soviética en las escuelas ordinarias"
Una vez que el niño entiende el significado de respeto y humillación, y el respeto y la humillación son los estímulos más poderosos para su psicología.
——(Británico) Locke habla de educación
●Respeta a los niños y no te apresures a juzgar su calidad.
——(Francia) "Emile" de Rousseau
●Algunas personas son demasiado estrictas y otras demasiado laissez-faire. Estas dos situaciones deben evitarse.
——(Francia) "Emile" de Rousseau
●Si puedes crear una atmósfera de conversación sincera en el aula, deja que los niños expresen sus impresiones, sentimientos, y dudas Traer dudas y preguntas al aula y tener conversaciones libres, y los profesores pueden guiar y participar en la conversación con un alto grado de tacto y expresar sus propias opiniones, lo que puede lograr el efecto educativo esperado.
——(Antigua Unión Soviética) La conversación de Zhankov con los profesores
●Ser razonable es la verdadera forma de tratar a los niños.
——(Británico) Locke habla de educación
●Partí de los demás, me escuché y creí en mí hoy, soy un hombre, lo escucho; Mira sus acciones.
——(Período de primavera y otoño) "Las Analectas" de Confucio y Gongye Chang.
●Entonces, si el cielo va a caer sobre el pueblo de Sri Lanka, primero deben sufrir sus mentes, sufrir sus huesos, matar de hambre sus cuerpos, vaciar sus cuerpos y perturbar sus acciones. Por tanto, su perseverancia les ha beneficiado mucho.
——(Estados en Guerra) "Mencius" de Munch. "Xia"
●Los niños viven vidas hermosas. Debemos tratarlos como camaradas y ciudadanos, y comprender y respetar sus derechos y obligaciones: el derecho a disfrutar de la felicidad y el derecho a asumir responsabilidades.
——(Ex Unión Soviética) "Las obras completas de Makarenko"
Donde los maestros carecen de amor, ni el carácter ni la sabiduría pueden realizarse plena o plenamente El desarrollo de la libertad.
——(inglés) Russell "Educación y una vida mejor"
●Se puede decir con certeza que si un profesor tiene gran prestigio, la influencia de este profesor lo tendrá. dejar una huella en algunos estudiantes para siempre
——(Ex Unión Soviética) Informe de Kalinin en la conferencia de docentes urbanos y rurales destacados celebrada por el consejo editorial de "Teacher News"
● Los mentores deben estar bien educados y comportarse apropiadamente al interactuar con los demás.
——(Británico) Locke habla sobre educación
Los maestros también son los más directos. y el personaje simbólico del libro es un personaje que los estudiantes pueden considerar como un modelo a seguir y con quien pueden comparar
——(EE.UU.) "El proceso educativo" de Bruner
Profesores. no sólo son divulgadores de conocimientos, sino también modelos a seguir.
——(US) "El proceso educativo" de Bruner
La enseñanza es una profesión muy agradable Cuanto más enseñas, más. más amarás tu carrera.
¡Qué feliz será la gente cuando vea a los estudiantes a los que enseñan cobrar vida en lotes y contribuir a la sociedad! El verde es mejor que el azul y viene por detrás. ¿No incluye esto tus esfuerzos?
——Xu Teli "El viejo Xu discute los problemas del ingreso a la escuela normal con estudiantes jóvenes"
Un maestro debe saber diez veces más de lo que quiere decir en clase o veinte veces , para que pueda captar fácilmente el material y seleccionar las cosas más importantes entre una gran cantidad de hechos en clase.
——(Antigua Unión Soviética) "Sobre la educación y la enseñanza comunista" de Kalinin
Los profesores nunca deben olvidar que mientras los conflictos puedan resolverse en una atmósfera saludable, tendrán efectos educativos. valor. El conflicto con los estudiantes es la mayor prueba para los profesores.
——(Austria) La educación del carácter de Buber
Si los estudiantes quieren aprender bien, deben estar ansiosos por aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender.
——La respuesta de Tao Xingzhi al Sr. Xu Zhengzhi de la escuela Shanxi Mingxian
●Los padres mimados deben recordar que todo es por el bien de sus hijos y no quieren que sus hijos hagan cualquier cosa perjudicial para ellos. Por lo general, los niños no necesitan que los mimen, pero sí deben ser responsables. Los mimos y mimos excesivos pueden derivar en insultos.
-(Reino Unido) Li
●La educación comienza con la vida. Antes de que nos demos cuenta de que la personalidad está establecida, las enseñanzas posteriores hacen que sea difícil moverla y cambiarla.
-(Reino Unido) Shakespeare
●La educación vaga y descuidada ha creado muchas personas poco confiables.
-(Alemania) Goethe
La enseñanza es un método de pensar, no el resultado de pensar.
——(Alemania) Artículo de revista de Gu Lide
●La educación de los niños es a menudo falaz: la educación de las hijas se centra en el cuerpo y descuida el espíritu por el bien de él; Hijo, está ocupado decorando. La mente ignora el cuerpo.
——(British) Hume
Al preparar una lección, un profesor experimentado siempre debe considerar cuidadosamente cómo el conocimiento que enseña se entenderá en la mente de los estudiantes y en base a esta Esta elección del método de enseñanza.
——(Antigua Unión Soviética) "Consejos para profesores" de Suhomlinsky
Aquellos que pueden sacar inferencias de un ejemplo pueden dar grandes pasos hacia adelante con un poco de inspiración. La llamada capacidad de aprendizaje tiene muchas condiciones, además de un alto conocimiento, también requiere suficiente experiencia de vida.
——Fu Lei
Recuerda que no solo eres un maestro, sino también un educador de estudiantes, un mentor en la vida y una guía moral.
——(Antigua Unión Soviética) Suhomlinsky
●El maestro debe tener razón.
——"Mencius"
Cuando las palabras significan una cosa y las acciones significan otra, envenenará las mentes jóvenes y fomentará pensamientos indiferentes.
——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
Entrenar suavemente a los niños para que formen el hábito de no tener miedo al sufrimiento es un método básico que puede mejorar su mentalidad. Calmarse y sentar una base. base valiente y decisiva para sus vidas futuras.
——(British) Locke
Siempre que esté adecuadamente entrenado, un caballo ambicioso puede convertirse en un buen caballo.
-(República Checa) Comenius
La bondad acompaña a un niño, y éste ve el amor esparcido sobre la tierra.
-(UK) Legal Nolte
Para los adolescentes que se sienten asustados y decepcionados por un mundo en el que no se puede confiar, la confianza significa hacer que las personas se den cuenta de repente de la verdad y la realidad de la vida. .
-(Austria) Buber
El perdón toca el rincón más sensible de la autoestima de un niño y le da la fuerza de voluntad para corregir sus errores.
——(Antigua Unión Soviética) Suhomlinsky
●Los niños que reciben el castigo más duro rara vez crecen y se convierten en las mejores personas.
-(Reino Unido) Spencer
●Los niños son libres y desobedientes por naturaleza; trátelos con sinceridad y franqueza y ayúdelos a desarrollar valor.
-(Francia) Montaigne
●Un "maestro" debe ser una persona de alto carácter moral, cautelosa, considerada y afable. Al mismo tiempo, también debe tener la capacidad de hacerlo. capacidad para comunicarse con los estudiantes de manera digna y regular. Capacidad para conversar cómoda y cordialmente.
——(Británico) Locke