En primer lugar, no se puede otorgar a estudiantes de primaria ni a estudiantes de secundaria. Sus cuerpos no están bien desarrollados y la exposición prolongada a los teléfonos móviles daña sus nervios ópticos y craneales, provocando jorobas, amores prematuros, pubertad precoz, miopía, etc.
La segunda es no dárselo a estudiantes de secundaria con poco autocontrol. Piensan en jugar, convertirse en reyes, tener amor de cachorro, escuchar música, leer novelas y cómo leer libros durante todo el día.
No, no podemos darlo si no llegamos a la meta marcada por nuestros padres. Los padres pueden establecer ciertas metas de progreso para sus hijos y comunicárselas cuando las alcancen.
4. Negarse a dar, exigir de manera ruda e irrazonable, mimar ciegamente a los niños y desarrollar hábitos arrogantes y bárbaros.
En quinto lugar, deberías dárselo a los estudiantes de secundaria. ¿No sé si puedo buscar preguntas en mi teléfono móvil? No está bien repasar las preguntas nuevamente para encontrar las respuestas.
En sexto lugar, se debe dar a las niñas que se portan bien, son sensatas y tienen un fuerte autocontrol.
7. Dar cuando se le permita jugar. Lo mejor es no perder de vista a tus padres y no preocuparte por él.
Hay que dar ocho. Ahora todas las clases son online y no hay ordenador para dar, ¡jaja!
Como profesora y directora de chino de secundaria con casi 30 años de experiencia docente, siento profundamente que los teléfonos móviles son un cuchillo que puede destruir a los niños. Las razones se pueden analizar desde los siguientes puntos:
En primer lugar, los teléfonos móviles afectan a la salud de los niños.
No es raro escuchar noticias de que los teléfonos inteligentes dañan la visión de los niños y provocan deformaciones de sus vértebras cervicales. Estas lesiones son tangibles y pueden verse como se cree.
Además, existen algunos daños invisibles. Si los niños juegan con los teléfonos móviles antes de acostarse, la pantalla del teléfono móvil será demasiado brillante, lo que afectará la secreción de melatonina en el cuerpo y provocará trastornos del sueño.
Además, los niños adictos a los teléfonos inteligentes suelen tener una actitud negativa hacia el ejercicio, lo que resulta en una baja capacidad de ejercicio, lo que a su vez afecta el crecimiento y el desarrollo.
En segundo lugar, los teléfonos móviles provocan que los niños sufran depresión.
Algunos expertos afirman que cuanto más tiempo pasan las personas con el móvil y más les gusta quedarse en casa, mayor es la probabilidad de sufrir depresión. Los niños que juegan a menudo con el móvil tienen una tasa mucho mayor. de la depresión.
Los teléfonos inteligentes pueden brindar a los niños una sensación de satisfacción de manera rápida y conveniente, acortar su capacidad de atención y hacer que las personas se aburran cada vez más. Por lo tanto, el uso excesivo de los teléfonos móviles puede hacer que las personas sean propensas a la depresión.
En tercer lugar, los teléfonos móviles dañan el cerebro.
La estructura fisiológica y la forma de los niños son diferentes a las de los adultos. La radiación electromagnética producida por dispositivos inalámbricos como teléfonos móviles y tabletas es mucho más dañina para el sistema nervioso de los niños que el de los adultos. La exposición excesiva a la radiación electromagnética puede tener ciertos efectos en la salud y las capacidades cognitivas de los niños.
En cuarto lugar, los teléfonos móviles retrasan el aprendizaje de los niños.
Los niños a los que les gusta jugar con teléfonos móviles están acostumbrados a la información relajante y agradable que les brindan los teléfonos móviles, se cansan del aprendizaje de conocimientos y su rendimiento académico disminuye. Después de ser acusados, necesitan encontrar consuelo en la red de telefonía móvil. Después de formar un círculo vicioso, los niños pierden gradualmente el deseo de conocer y se cansan de aprender.
Además, los teléfonos móviles pueden encontrar rápida y fácilmente respuestas a ejercicios. Muchos estudiantes no buscan libros ni piensan profundamente cuando se enfrentan a problemas difíciles, sino que dependen exclusivamente de sus teléfonos móviles para buscar respuestas, lo que genera inercia en el pensamiento de los niños.
Cada niño dispone de la misma cantidad de tiempo y energía. Si eres adicto al mundo de los teléfonos móviles todo el día, naturalmente dedicarás menos tiempo y energía a estudiar. Con el tiempo, el rendimiento académico inevitablemente disminuirá.
En resumen, si realmente arruinas a un niño, ¡dale un teléfono móvil!
Esta frase es un poco absoluta, pero a juzgar por la situación actual, sigue siendo bastante realista.
No soy un experto con datos de primera mano, sino un docente de primera línea en zonas rurales. Por lo que yo sé.
Entonces, desde la perspectiva de un maestro de base, la mejor y más rápida manera de arruinar a un niño es darle un teléfono móvil.
01. ¿La prohibición de los teléfonos móviles es una señal de incompetencia educativa?
Quizás, a ojos de muchas personas, los teléfonos móviles tengan diversos beneficios. Y con el desarrollo de los tiempos, la popularidad de los teléfonos móviles es la tendencia general, y es sólo cuestión de tiempo que los niños tengan teléfonos móviles. Por eso, mucha gente ha criticado la "prohibición" de los teléfonos móviles. Se dice que va en contra de la tendencia de los tiempos; se dice que es terco; se dice que es por incompetencia en la educación, entonces esta es la mejor manera.
¿Pero es realmente así?
El teléfono móvil es sólo una herramienta. Puede ser bueno o puede ser malo. La clave es cómo gestionamos y guiamos.
Lo mismo ocurre con los estudiantes que utilizan teléfonos móviles.
Si se puede guiar a los niños para que hagan llamadas telefónicas, consulten información y escuchen música como entretenimiento adecuado, entonces los teléfonos móviles son naturalmente buenos;
La pregunta es, ¿quién gestionará y ¿Supervisar a los estudiantes para que hagan estas cosas? En la actualidad, la mayoría de los padres simplemente les dan a sus hijos un teléfono móvil y carecen de una gestión de seguimiento del uso de los teléfonos móviles por parte de sus hijos.
Entonces, dado que los padres carecen de gestión en el futuro y dejan que sus hijos se vuelvan adictos, ¿cómo deberían gestionarlo los profesores? Como no puede controlarlo, el profesor sólo puede prohibirlo. Esto no es en modo alguno incompetencia en la educación, sino decisión y coraje en la educación.
02. ¿Hasta qué punto se puede liberar el control sobre los teléfonos móviles de los estudiantes?
De hecho, en el tema de los teléfonos móviles, esperamos que los estudiantes y los teléfonos móviles puedan vivir en paz. Está bien que los profesores no prohíban los teléfonos móviles, pero la premisa es que debemos tener un conjunto. de medidas correspondientes. Por ejemplo:
En resumen, si podemos ayudar a los estudiantes a regular sus teléfonos móviles, para que sean solo una parte de su estudio, entretenimiento y vida, no les quiten demasiado tiempo y No dañe su salud física y mental, entonces realmente podemos estar abiertos.
Algunas personas dicen, ¿cómo se puede realizar tal situación?
Las cosas van de novedosas a locas y luego poco a poco se van calmando.
Los teléfonos móviles no son una lacra, pero si no se controlan adecuadamente, pueden convertirse en una lacra.
Aunque las palabras de la pregunta son absolutas, tienen que llamarnos la atención. Dejar que nuestra próxima generación siga siendo adicta a los juegos móviles no sólo no acabará con su voluntad de luchar, sino que, lo que es más grave, arruinará el futuro del país.
Hay tanta gente respondiendo a esta pregunta que no puedo evitar unirme a la diversión. Sin embargo, creo que todo debe tener un requisito previo. Su pregunta parece tener una premisa, pero no la tiene. La verdad es que sin supervisión, la mejor manera de arruinar a un niño es darle un teléfono celular.
Estas vacaciones tan especiales de invierno, a través de clases online con alumnos, realmente tengo muchas sensaciones.
Para ser honesto, como escuela y profesores, brindamos orientación de estudio a los estudiantes desde el día 15 del primer mes lunar, de forma gratuita y sin reunirnos en persona. Durante todo este período, algunos padres atravesaron varios períodos psicológicos: entusiasmo, aburrimiento e indiferencia.
En los primeros días, la epidemia era tan grave que nadie podía salir y las diversas posturas domésticas de Tik Tok quedaron expuestas. Mis padres estaban muy entusiasmados durante este período. De todos modos, uno no tiene nada que hacer y el otro realmente quiere experimentar la compañía entre padres e hijos. Todos enviamos notificaciones y asignamos tareas en el grupo WeChat. Muchos de los anuncios fueron sobre la pandemia y las familias. Cada vez que se asigna una tarea, el ambiente en el grupo es particularmente bueno, todos interactúan mucho y las tareas se entregan rápidamente. A veces, si el profesor se niega a dar tareas de aprendizaje antes, algunos padres empiezan a pedirlas y se muestran muy activos.
Hubo problemas en los primeros días.
Algunos padres suelen dar una casa a sus hijos y dejarles estudiar solos. En este momento, cada vez que recibo una tarea, les daré mi teléfono móvil. Como profesor, sé rápidamente quién es así porque normalmente tienen malas notas pero entregan la tarea con rapidez y precisión. Muestra que las personas que usan teléfonos móviles lo hacen sin supervisión. Baidu, Zuoyebang, existen muchos métodos ahora.
Después del recordatorio del maestro, estos padres rápidamente cambiaron su situación y comenzaron a estudiar con sus hijos.
Primero trabajar y luego volver a la escuela. Poco a poco se vuelve al trabajo y a la producción, mientras los niños todavía están en casa. En ese momento, mis padres, que llevaban mucho tiempo conmigo, también se sentían cansados. El entusiasmo de los padres por la interacción comenzó lentamente a disiparse. Poco a poco, los estudiantes comenzaron a hacerse cargo de los teléfonos móviles y las computadoras.
En este momento, nuestra tarea se organiza en la aplicación de limpieza de la clase. Descubrí que muchos estudiantes no recogieron sus tareas, sino que las entregaron rápidamente. Después de entenderlo, sé que los estudiantes tienen grupos QQ. Algunas buenas personas toman fotografías inmediatamente después de terminar su tarea y las envían al grupo, y luego otras copian y suben las fotos inmediatamente sin demora. Cuando dije esto en el grupo de la clase, los padres interesados guardaron silencio. Supongo que los padres tampoco tenían móviles. Fue cierto cuando llamé porque estaban en el trabajo y no podían atenderlo. Los estudiantes son sólo niños, no tan conscientes. Tomados de la mano, comencé a pensar en formas de charlar y jugar. La tarea del maestro también ha entrado en un período de trabajo superficial y engañoso.
El comportamiento de los padres comenzó a cambiar. Algunos dan teléfonos móviles y computadoras a los estudiantes a voluntad, algunos padres se turnan para supervisarlos y otros simplemente no les dan teléfonos móviles a los estudiantes en el trabajo. Las computadoras también están cerradas para que puedan supervisar la tarea de los estudiantes después del trabajo.
Como podrás imaginar, los estudiantes cuyos padres no les importa nada sólo saben lo locos que están con sus teléfonos móviles. Los profesores están muy indefensos en este momento. No contesta el teléfono y no responde mensajes. A los padres no les importa.
Es concebible que después del inicio de la escuela, la brecha de rendimiento entre los estudiantes definitivamente se amplíe.
Creo que en tiempos normales, algunos padres están ocupados y simplemente les dan a sus estudiantes un teléfono móvil sin preguntarles qué hacen con el teléfono móvil, y simplemente lo dejan pasar. Luego, algunos recargaron miles de juegos, algunos se volvieron adictos a las novelas y algunos aprendieron a fumar, beber y enamorarse. Cuando se enteraron, sus padres se quedaron perdidos y los estudiantes quebraron.
Dicho todo esto, solo quiero que todos sepan que los teléfonos móviles son una herramienta que se puede utilizar para aprender y jugar. Como padres, sólo cuando existe una supervisión eficaz y efectiva podemos promover el aprendizaje de nuestros hijos. Si no hay suficiente supervisión o incluso no hay supervisión, es algo malo y puede incluso destruir a un niño. Para los niños en crecimiento, los teléfonos móviles son inocentes y los únicos culpables son quienes supervisan a los estudiantes.
Hola, soy Xiaoxue, estaré encantado de responder a tus preguntas. Mi opinión sobre su pregunta es la siguiente.
En primer lugar, lo que quiero decir es que un niño es un niño y no tiene ningún concepto de una visión correcta de la vida. ¡Cualquier cosa mala, sin la guía correcta de los adultos, lo destruirá!
En segundo lugar, lo que quiero decir es que la mejor manera de arruinar a un niño es regalarle un teléfono móvil. Esta es sólo una cara de la historia. Depende de cómo usted, como padre, determine el sistema para sus hijos. Todos los comportamientos de los niños están estrechamente relacionados con los de sus padres. ¡Déjame compartir contigo una historia propia! Mi hijo tiene doce años y es niño. La epidemia ha obligado a los niños de todo el país a asistir a clases en línea. Se puede decir que los teléfonos móviles se han convertido en una herramienta para que los niños aprendan cada día. Si los padres no hacen un plan para sus hijos, tal vez dejen sus teléfonos móviles excepto para estudiar, ¿verdad? El plan que le di a mi hijo es que una semana después, el domingo, puedas pasar una hora todos los días viendo dibujos animados en tu teléfono o jugando a tus juegos favoritos. Lo único que puedes hacer es no usar tu teléfono en clase. Si no sigues las reglas, no podrás mirar tu teléfono durante una hora el domingo. Mi hijo lo hizo. De hecho, los adultos y los niños son iguales. Si le explicas la verdad claramente, lo entenderá. Este es mi enfoque personal y funciona muy bien. ¡Espero que esto ayude!
Por último, quiero enviarte un mensaje. Un niño es una pizarra en blanco. Como padre, debes tener una buena comprensión de lo que quieres dibujar y cómo quieres hacerlo.
Encantado de conocerte. Con tales dudas, los teléfonos móviles son como amapolas para los niños. ¿Por qué dices eso?
Para un niño, la mente está lejos de ser madura y es difícil distinguir entre lo verdadero y lo falso, lo correcto y lo incorrecto, el bien y el mal, la belleza y la fealdad. Sin embargo, tienen una gran capacidad para imitar. e imitar ciegamente sin distinguir el bien del mal. ¿Crees que esto es algo extremadamente peligroso? Es más, la mayor parte del contenido de los teléfonos móviles proviene del mundo de los adultos. ¡Es terrible que los niños imiten ciegamente todo lo que los adultos han hecho de antemano!
En segundo lugar, hay otra cosa en el teléfono móvil llamada juegos. No importa qué tipo de gloria o comer pato, puede tener un efecto positivo para un niño normal. Además de perder mucho tiempo, consumir mucha energía, retrasar muchos estudios y crear una gran cantidad de niños decadentes, ¿qué papel crees que ha jugado?
3. ¿Por qué los móviles se llaman amapolas? Tienen cierto valor, y no poca cantidad. Los niños pueden encontrar casi todo el conocimiento que han aprendido, por lo que cuando se encuentran con un problema que no comprenden, pueden consultar sus teléfonos móviles para ayudar a resolverlo. También pueden encontrar diversas obras literarias que les gusten, así como algunos conocimientos que no pueden aprender temporalmente en libros y escuelas. El teléfono móvil es incluso una herramienta de mensajería instantánea que le permite ponerse en contacto con padres, profesores y familiares en cualquier momento y lugar. Todos estos son aspectos buenos de los teléfonos móviles, pero, después de todo, los niños son niños y los adultos no pueden controlarse a sí mismos, y mucho menos a un niño.
Entonces, darle a un niño un teléfono móvil es el comienzo de la destrucción del niño. Intente evitar esto, aunque tenemos muchas, muchas, muchas razones objetivas y objetivas. La niña es nuestra, por lo que debemos cuidarla lo mejor posible.
La mejor forma de arruinar a un niño es regalarle un móvil. Aunque esta afirmación es parcial, debemos admitir que este fenómeno es muy común en la realidad.
Antes de discutir, echemos un vistazo a mi propia experiencia real. El hijo del vecino ingresó a la escuela secundaria a regañadientes debido a los resultados insatisfactorios en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Acaban de entrar al primer año de secundaria con confianza y estudiaron mucho. Después de un arduo trabajo, sus calificaciones en el primer semestre de la escuela secundaria mejoraron a pasos agigantados y entraron entre los diez primeros de la clase. Cuando los padres estaban contentos, los recompensaron con un teléfono móvil. A partir de entonces, el niño se volvió adicto, jugaba con su teléfono móvil por las noches y dormía en clase durante el día, y sus notas cayeron en picado. Solo obtuvo más de 200 puntos en el examen de ingreso a la universidad y ni siquiera aprobó el examen de ingreso a la universidad.
¿Por qué los móviles arruinan a los niños?
1. Hay demasiadas tentaciones en los teléfonos móviles, incluidos juegos, WeChat, Tik Tok, etc. Puede hacer que los niños lo dejen e incluso se vuelvan adictos.
2. Los niños son pequeños, tienen poco autocontrol y no son fuertes para resistir diversas tentaciones.
3. Una vez que seas adicto a jugar con teléfonos móviles, será difícil transferir tu energía de los teléfonos móviles al estudio. Cuanto más juegas con tu teléfono, menos te gusta estudiar y cuanto menos quieres aprender, más te gusta tu teléfono, un círculo vicioso.
No se puede ignorar el impacto de los teléfonos móviles en los niños y países de todo el mundo son conscientes de ello. Francia aprobó una ley que prohíbe a los estudiantes de entre 3 y 15 años utilizar teléfonos móviles en las escuelas.
Soy director de primera línea y profesor de matemáticas. También estoy comprometido a explorar la integración en profundidad de la tecnología de la información y la enseñanza de materias. Realmente tengo una relación de amor-odio con el móvil y la enseñanza (aprendizaje), son inseparables.
Hay muchas maneras de arruinar a un niño, y los teléfonos móviles realmente no son la mejor manera.
He visto a muchos niños devastados. Los culpables no son los teléfonos móviles, sino la educación familiar fallida. ¿Quién le regala a un niño un teléfono móvil por primera vez y le deja jugar con él? Todos los padres de niños adictos a los teléfonos móviles, ¡respondan primero esta pregunta!
Vi a una pareja hablando intensamente por sus teléfonos celulares en el tren, y un niño menor de 3 años también sostenía un teléfono celular. Cuando la madre le quitó el teléfono a su hijo, rompió a llorar hasta que se lo volvió a mostrar.
También he visto niños de 8-9 años molestando a sus padres para que fueran al parque a jugar. Los padres arrojaron impacientemente sus teléfonos móviles a sus hijos y observaron cómo sus hijos se calmaban rápidamente y se volvían adictos a los juegos móviles. Los padres tenían expresiones relajadas en sus rostros y comenzaron a jugar con sus teléfonos.
¡El teléfono móvil se ha convertido en un “arma tesoro”!
Jaja, ¿ahora me dices que esto está destruyendo a los niños?
Todo, desde la exposición hasta la adicción, requiere de un proceso. Si se permite que el contenido de los teléfonos móviles entre en el campo de visión de los niños sin restricciones, sin duda se volverán populares innumerables juegos novedosos y emocionantes. Tomemos como ejemplo El honor de los reyes de Tencent. La intención original del diseño del juego es permitir a los jugadores pasar más tiempo en el juego y, por tanto, consumirlo. Desde una perspectiva empresarial, esto es normal. Incluso si el juego no es adictivo, la planificación, el diseño, la producción y el funcionamiento del juego son todos incompetentes. Pero el mecanismo de incentivos de alto retorno de la inversión en el juego supera con creces los incentivos de la vida real. Para los adolescentes con un autocontrol débil, la adicción es inevitable y sin límites.
Los teléfonos móviles suelen estar vinculados a WeChat Pay o Alipay. Con los métodos de pago rápidos, los niños también tienen poder adquisitivo. Pero en familias con una disciplina estricta, los niños rara vez tienen la oportunidad de consumir sin restricciones. Sin embargo, a través del análisis de muchos niños que han robado las cuentas de sus padres, se descubre que estos padres básicamente tienen configuraciones de contraseña simples para dinero en WeChat y Alipay. Los niños sólo necesitan ver a sus padres escribir una vez y básicamente lo recordarán. Tenga la seguridad de que los estudiantes de primaria y secundaria están lejos de memorizarlo.
Con teléfonos móviles desechables y dinero desechable en ellos, ¿cuántos niños no se sentirán tentados?
¿Es el teléfono móvil el que está destruyendo a los niños o es el fracaso de la educación familiar?
También he conocido a niños muy disciplinados. Tengo reglas para el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes de secundaria de mi clase: 1. Los teléfonos móviles no están permitidos en la escuela y deben estar apagados. Una vez descubiertos, serán confiscados después de la escuela por primera vez con una advertencia, confiscados por segunda vez con una advertencia seria y recogidos por los padres, confiscados tres veces y devueltos después del final del semestre. En segundo lugar, el uso de teléfonos móviles fuera del colegio no puede gestionarse y sólo puede ser guiado y supervisado por los padres. Los niños autodisciplinados siempre llevan teléfonos móviles, pero sus estudios básicamente no se ven afectados. Durante la visita domiciliaria, observé con curiosidad y descubrí que sus padres también eran extremadamente disciplinados, por lo que me sentí aliviado.
Para los teléfonos móviles, es una manifestación del progreso tecnológico y un arma de doble filo para el aprendizaje. Se puede utilizar muy bien, como el aprendizaje en línea, donde puede tomar notas, buscar videos de aprendizaje, compartir experiencias de aprendizaje e intercambiar experiencias de aprendizaje. Si no lo usa bien, puede saltarse clases en línea, jugar, leer novelas y ver videos cortos.
El móvil es una herramienta y cómo utilizarlo es problema del usuario. En cuanto a si destruir a un niño, no tiene nada que ver con el niño, sino con los padres que están detrás.
Solo por esta pregunta, creo que es correcto.
Un teléfono móvil realmente puede arruinar a un niño.
En primer lugar, soy profesora y directora de una clase de sexto grado. He escuchado a muchos padres quejarse de que sus hijos pasan demasiado tiempo jugando con sus teléfonos móviles porque sus padres salen a trabajar y les dejan un teléfono móvil para facilitar la comunicación. Los abuelos no se preocupan por sus hijos, lo que los vuelve adictos a los teléfonos móviles.
La reacción más común es jugar, por lo que los padres tienen una relación de amor-odio con los teléfonos móviles.
Hoy en día no hay niños que no puedan jugar con el móvil. Uno mira vídeos y el otro juega. Estas no son más que estas dos situaciones. Algunas personas piensan que jugar es el mayor daño para los niños. De hecho, este no es el caso. Jugar juegos apropiadamente también puede ejercitar el lado derecho del cerebro y la capacidad de reacción de los niños, pero jugar demasiado puede generar adicción. Si su capacidad de autocontrol es demasiado pobre, su visión y energía se verán afectadas, lo que afectará el aprendizaje. Por lo tanto, está bien jugar, pero los padres deben controlarlo.
Personalmente creo que ver vídeos, especialmente aquellos poco nutritivos, vulgares y vulgares, tiene un gran impacto negativo en los valores de los niños. Algunos vídeos poco saludables tienen un mayor impacto en la salud física y mental de los niños.
Por lo tanto, si un niño crece sano, mantenga una buena distancia entre el teléfono móvil y el niño.
Estaré encantado de responder a tus preguntas.
De hecho, con respecto a este tema y el surgimiento de algo nuevo, deberíamos mirarlo desde una perspectiva dicotómica. Los teléfonos móviles son algo bueno para algunos niños, pero para otros puede afectar su estudio, su vida, etc.
En realidad, lo que quiero decir aquí es si el impacto de los teléfonos móviles en los niños es bueno o malo. Para decirlo sin rodeos, es un problema de los padres y su orientación. ¿Por qué dices eso? Las razones son las siguientes:
1. Los niños se dejan influenciar fácilmente por cosas nuevas, como una caricatura en un teléfono móvil o un pequeño juego, que les resultan muy atractivos porque son cosas que rara vez ven. en casa o en su vida diaria, especialmente algunos de los efectos especiales de dibujos animados y juegos, son realmente atractivos. Algunos dibujos animados son muy buenos para los niños, como Joe Tiger y Dora la Exploradora. Lo que tienen que hacer los padres en este momento es elegir qué tipo de dibujos animados mostrar a sus hijos. Qiao Hu puede enseñar a los niños la etiqueta, el habla y el comportamiento diarios, mientras que Dora la Exploradora no solo puede desarrollar la inteligencia de los niños, sino que también puede ayudarlos a aprender inglés muy bien. Vale la pena recomendarlo a todos. De hecho, los niños pueden aprender mucho de estos dibujos animados. En este momento, es muy importante que los padres orienten a sus hijos sobre qué mirar.
2. Algunos padres también son vagos. Revisan sus teléfonos cuando llegan a casa por temor a que sus hijos los molesten. Les tiran el móvil a sus hijos y les dejan jugar con ellos sin importarles. Hay muchos padres así y no les importa lo que vean sus hijos. En este caso, por supuesto, el impacto en el niño no es muy bueno. A menudo estos niños terminan jugando con cosas que les lastiman los ojos y, al mismo tiempo, algunas películas son tristes.
Entonces, ¿cómo podemos aprovechar plenamente el papel de los teléfonos móviles en los niños? Me gustaría sugerir que muchas aplicaciones ahora se centran en el modo juvenil. Aquí, los padres pueden investigar más, establecer la hora, cuándo jugar, cuánto tiempo jugar a la vez y qué programas mirar. Estos padres pueden configurar. Si prohibe ciegamente a los niños que miren teléfonos móviles, equivale a aislarlos de las cosas nuevas en el mundo en el actual período de desarrollo de Internet, haciendo que los niños se sientan inferiores entre sus compañeros y tengan muchos conocimientos, por lo que es difícil. estar con amigos * * *.
La hija tiene menos de 4 años. Suelo mostrarle dibujos animados de forma selectiva para ver qué ha aprendido el niño, e incluso algunas canciones en vídeo. Ahora no solo puede recitar las tablas de multiplicar del 1 al 9, sino que también aprende muchos bailes sencillos e incluso puede cantar algunas líneas de muchas canciones populares de celebridades de Internet en Internet.
Así que creo que el título está mal. No estoy de acuerdo con este enfoque. Si puedes decir algo como esto, sólo puede significar una cosa: ¡eres un padre incompetente! ! !