1 Lista:
Liu Guicheng, Liu Guicheng, Ling Xiaohong, Xu Li, Peng Junhai. , Shao Bei, Yu Xingyuan, Wei Yaqing, Hu Deshu, Mao Bin, Chen Lin, Li Zhuang, Yu Xingyuan.
Xia Yuman, Xie Jianglin, Rebecca, Cheng Jinwei, Wang Chaoqing, Yu Bo, Huang Zebing, Chen Meichen, Luo, Li Ge, Zhang Jian, Huang, Chen Hua, Liu Ying, Zheng Xueping.
2. Introducción a la escuela:
La escuela secundaria Fruit Lake No. 1 de la provincia de Hubei se estableció en 2001. Está ubicada en la orilla del hermoso Lago del Este y está afiliada a Hubei. Departamento Provincial de Educación. Su predecesora fue la escuela secundaria Wuchang Fruit Lake, fundada en 1958. La escuela cuenta con 38 aulas multimedia, 1 sala de conferencias académicas, un patio de juegos con pistas de plástico y una plataforma de observación, 2 aulas dedicadas a la música y la belleza y 3 laboratorios de física y química. Los métodos de enseñanza son cada vez más modernos.
Hay 130 maestros en activo en la escuela secundaria Guoguo Lake No. 1, incluidos 57 maestros con títulos profesionales superiores y 38 maestros con títulos profesionales intermedios. Los docentes con título de licenciatura o superior representan el 91% del número total de docentes. Tiene 3 grados, 23 clases y 65.438+0.000 estudiantes. Es una escuela secundaria que implementa la educación obligatoria.
3. Propósito de la escuela:
La escuela siempre ha implementado plenamente la política educativa nacional y ha hecho importantes contribuciones al desarrollo educativo de la zona. Bajo la iniciativa de Zhao Hongwu, director y secretario de la rama del Partido, la escuela estableció un modelo educativo armonioso, insistiendo en una educación orientada a las personas y basada en las leyes. En las escuelas orientadas a la investigación, las ideas de gestión escolar se están volviendo cada vez más racionales y los comportamientos de gestión escolar se están estandarizando cada vez más.
La filosofía de la escuela es seguir las leyes de la educación y la enseñanza, administrar una escuela que satisfaga a la gente, construir una plataforma para que los maestros se conviertan en talentos y sentar una base sólida para el desarrollo permanente de los estudiantes. El propósito de administrar la escuela es servir a la sociedad, irradiar por toda la provincia, administrar una escuela que satisfaga a la gente y cultivar talentos de desarrollo integral. La idea central es sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes, y el objetivo de la escuela es contar con maestros y hardware de primera clase.