El anfitrión del experimento dijo a los miembros del Grupo A que la competencia era una competencia individual y que el primer miembro que propusiera tenis de mesa sería recompensado.
El anfitrión del experimento les dijo a los miembros del Grupo B que la competencia era una competencia por equipos. El grupo A y el Grupo B compitieron, y el grupo que propuso primero todas las pelotas de tenis de mesa fue recompensado.
Por favor responda las siguientes preguntas:
(1), ¿Qué equipo es probable que saque primero todas las pelotas de ping pong del vaso? ¿Por qué?
(2) ¿Qué implicaciones tienen los resultados experimentales para el manejo de la relación entre cooperación y competencia en la gestión?
Análisis:
¿Debería utilizarse la competición individual o la competición por equipos para obtener recompensas? Esta pregunta examina este aspecto.
En la pregunta, el anfitrión del experimento les dijo a los miembros del Grupo A que la competencia es una competencia individual y que los individuos tienen recompensas. El grupo A es un grupo de competencia dentro del grupo, enfatizando a los individuos; en la pregunta, el anfitrión del experimento les dijo a los miembros del Grupo B que la competencia es una competencia de equipo, y que la competencia entre el Grupo A y el Grupo B recompensa al grupo. El Grupo B es un grupo de competición entre grupos, con énfasis en "grupo". Lo mismo ocurre con las recompensas, enfatizando que los individuos y los grupos obtendrán resultados diferentes. En términos generales, los grupos de competencia entre grupos que enfatizan "grupos" lograrán mejores resultados que los grupos de competencia intragrupo que enfatizan "individuos". Fortalecer la cooperación entre los miembros del grupo ayuda a mejorar la cohesión organizacional. En la práctica, se debe promover la competencia grupal.
Individuos y colectivos, competencia y cooperación siempre han sido un complejo de contradicciones, que deben verse con una perspectiva y un pensamiento dialéctico. La competencia individual dentro del grupo es necesaria, pero la estrecha interacción y cooperación entre los miembros del grupo y la promoción del espíritu de equipo pueden mejorar la eficiencia y eficacia del trabajo grupal. Trabajar con el trabajo individual como característica y forma principal puede enfatizar la competencia personal.
Después de comprender y dominar el contenido anterior y aclarar la dirección de las preguntas del examen, no será difícil responder las dos preguntas de esta pregunta.
Criterios de puntuación:
(1) El equipo de la fase de grupos tiene más probabilidades de ganar, porque los objetivos del grupo conducen a un objetivo unificado y evitan fricciones internas.
(2) Tiene un significado rector para resolver la relación entre competencia y cooperación.
a. En un grupo, la competencia individual es necesaria, pero un énfasis excesivo en la competencia individual deprimirá la atmósfera del grupo, tensará las relaciones interpersonales y reducirá el comportamiento cooperativo. En la competencia cada vez más feroz entre empresas de hoy, es necesario fomentar una estrecha cooperación entre los miembros del grupo, estimular el entusiasmo y la creatividad y mejorar la eficiencia del trabajo en grupo.
b. La cooperación grupal no es una panacea. Depende de la naturaleza de la tarea, las características y los requisitos del estilo de trabajo. Para trabajos que requieren colaboración mutua, una atmósfera de trabajo en equipo es más propicia para mejorar la eficiencia de la colaboración mutua, mientras que el trabajo con trabajo individual como forma principal debe enfatizar la competencia personal.
c. Frente a la distribución de intereses, los propios gerentes deben manejar la relación entre individuos y colectivos, esforzarse por hacer más contribuciones, esforzarse por promover el espíritu de equipo y predicar con el ejemplo.