Acerca del autor de "Psicología del desarrollo permanente"

Yang, mujer, nacionalidad Han, nació en mayo de 1989. 65 de junio de 438 de 0968 de julio se graduó en el Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing con especialización en psicología. Se desempeñó como subdirector de la Escuela Infantil de la Universidad Normal de Liaoning y subdirector del Departamento de Educación. Actualmente es profesor de psicología de la educación y del desarrollo en la Academia de Ciencias de China, supervisor de doctorado, líder de asignatura, director del Instituto de Psicología de la Educación y del Desarrollo y supervisor de doctorado fuera del Instituto de Psicología. Al mismo tiempo, se desempeña como subdirector del Comité Profesional de Psicología del Desarrollo de la Sociedad China de Psicología, director de la Asociación China de Investigación en Educación Preescolar y miembro del Comité Académico Profesional. Yang imparte ocho cursos a estudiantes de pregrado, maestría y doctorado. Ha estado involucrado en la investigación sobre la personalidad, el desarrollo social y la educación de los niños durante muchos años, y ha publicado 13 libros, como "Investigación experimental sobre el desarrollo y el cultivo de la personalidad de los niños", "Desarrollo social y educación de los niños" y "Esquema de la psicología infantil". ". Ha publicado cerca de 70 artículos en revistas nacionales y provinciales como "Journal of Psychology" y "Psychological Science", y ha realizado 12 proyectos nacionales y provinciales. Esto ha establecido un marco básico para la personalidad, el desarrollo social y la educación de los niños en mi país, especialmente los niños pequeños. La investigación sobre el desarrollo de la personalidad y la educación de los niños pequeños ha alcanzado el nivel líder nacional y el nivel avanzado internacional. Ganó el segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente en 1997, el Premio Especial al Logro Docente Provincial de Liaoning, el segundo premio del primer Premio Nacional al Logro Destacado en Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales (tercer lugar), el Premio a la Investigación Destacada en Humanidades y Ciencias Sociales de la provincia de Liaoning Logros Segundo Premio y Formación Docente de la Fundación Educativa Zeng Xianzi. Ha ganado 13 segundos premios, incluido el Premio de la Academia, y disfruta de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado. Ha ganado títulos honoríficos como Trabajador Modelo Especial de Dalian, Trabajador Modelo Provincial de Liaoning; Maestro Modelo Nacional y Trabajador Avanzado Nacional.

Liu Wen, mujer, Ph.D., nació en Beijing en 1965. Se graduó en el Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing en 1986. Becario postdoctoral en la Facultad de Psicología de la Universidad Normal de Beijing. Miembro del Comité Directivo Docente de la Sociedad China de Psicología y miembro del Comité Profesional de la Sociedad de Psicología Social. Se dedica principalmente a la docencia y la investigación científica en psicología del desarrollo y de la educación. Seleccionado en el “Proyecto Cientos y Miles de Talentos” de la provincia de Liaoning. Organizó y participó en más de diez proyectos a nivel nacional, provincial y ministerial. Ha publicado 6 libros y libros de texto y más de 50 artículos. Académico visitante de alto nivel en la Universidad de Miami en Estados Unidos, fue invitado a realizar intercambios académicos en Australia, el Reino Unido, Francia y otros países.