Escuela secundaria Wu Yang, condado de Guzhang, prefectura de Xiangxi, provincia de Hunan
Preguntas de opción múltiple (puntuación completa) 50 puntos, cada pregunta 2 puntos, solo una de las cuatro opciones dadas en cada pregunta cumple mejor con los requisitos de la pregunta)
1. Entre los siguientes animales, cuál es un invertebrado ()
A. Pez b Saltamontes c foca d conejo
2. ¿Cuál de los siguientes no tiene nada que ver con la vida submarina de la carpa cruciana? ( )
A. El cuerpo tiene forma de huso. b. Hay aletas en el cuerpo
C. El cuerpo se divide en cabeza, tronco y cola. Respirar a través de branquias.
3. Se coloca un pez en un recipiente lleno de agua clara, y su boca y el borde posterior de su tapa branquial se mantienen abiertos y cerrados alternativamente.
A. Beber agua b. Respirar c. Jugar d. Buscar comida
4. ¿Cuál de los siguientes animales no es un pez? . Pez dorado pequeño b. Caballito de mar c. Salmón d. Esturión chino
5. El órgano respiratorio de la langosta es ()
A. Pulmón b. sac
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? ()
A. La alimentación, el agua y el refugio adecuados son las condiciones ambientales básicas para los animales que viven en la tierra.
B. Mientras los humanos no cacen directamente a los pandas gigantes, los pandas gigantes no se extinguirán.
Las actividades humanas han dañado gravemente los hábitats de algunos animales.
D. Es muy importante proteger los hábitats de los seres vivos.
7. La razón por la que las aves defecan con frecuencia es ()
A. El recto es muy corto y no almacena heces. b. El intestino delgado es corto y no almacena heces.
C. Digestión incompleta d. El intestino delgado y el recto están bien desarrollados y digieren rápidamente
8. )
A. Aumentar la flotabilidad b. Reducir la gravedad específica c. Ayudar a la respiración d.
9. El animal que puede volar entre los invertebrados es ()
A. Crustáceos b. Moluscos d. tiene un exoesqueleto. ¿Cuál de las siguientes es una función importante del exoesqueleto ()
A. b. Reducir la pérdida de agua. c. Propicio para volar. d. Evitar ser depredado por enemigos naturales.
11. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los artrópodos ()
A. b. El cuerpo se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.
C. Hay un exoesqueleto en la superficie del cuerpo. d. Pies y partes de antena
12. Lo que hay de incorrecto en las características de los anfibios como las ranas y los sapos ()
A. b. Los adultos viven una vida anfibia
C. A veces respiran con los pulmones, a veces respiran con la piel d. Los músculos esqueléticos tienen las características de ()
.A. Secreción b. Dureza c. Emoción d. Contracción
14.
A. cápsula articular b. fosa glenoidea c. cartílago articular d. cabeza articular
15. >
A. El bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se relaja
C. Tanto el bíceps braquial como el tríceps braquial se contraen. Tanto el bíceps como el tríceps están relajados.
16. Es necesario aprender los siguientes comportamientos ()
A. Ser tan orgulloso como un pavo real b. Los pájaros alimentan a los peces c. Las gallinas eclosionan. Los monos caminan sobre la cuerda floja.
17. Entre los siguientes animales, los que no viven en grupos son ()
A. los siguientes fenómenos, aquellos que no pertenecen a grupos El intercambio de información es ().
A. Las abejas bailan en círculo. El macho muestra un hermoso plumaje a la hembra.
C.Dos gallos peleando.
d. Los monos de cola larga gritarán cuando encuentren un leopardo.
19. ¿Cuál de los siguientes factores humanos causará daño integral al ecosistema?
A. Matanza indiscriminada b. Uso de fertilizantes y pesticidas químicos indiscriminados. minería y excavación
20. Entre los siguientes ejemplos, los que no tienen nada que ver con la biónica son ()
A. Camuflaje b. Radar
21, Bacterial El modo de reproducción es ()
A. Reproducción de esporas b. Reproducción por fisión d. En comparación con los hongos, ¿cuál de las siguientes estructuras no tienen? ()
A. Citoplasma b. Núcleo c. Pared celular Hongos y mohos. * * * tienen características que no incluyen ().
A. El modo nutricional es heterótrofo b. Todos los individuos multicelulares c. Todos producen esporas d. Todos se pueden comer
24. a simple vista lo que llega es uno a uno ().
A. Impresión de esporas b. Espora c. Espora d. Colonia
25, suponiendo que tenga 100 bacterias en su mano, la tasa de reproducción bacteriana se calcula cada 30 minutos. . Si no te lavas las manos, ¿cuántas bacterias habrá en tus manos después de 4 horas ()?
a, 12 800 B, 25 600 C, 51 200 D, no se pueden calcular.
Dos. Preguntas de respuesta corta (***50 puntos)
26. Responder las preguntas basándose en las características de los siguientes animales: (8 puntos)
A. Moluscos b. Crustáceos d. Insectos e. Aves f. Mamíferos g. Peces
(1) Aquellos con temperatura corporal constante. (2) Respirar con branquias y nadar con aletas.
(3) Los que mudan la piel. (4) Respiración con pulmones y bolsa de aire asistida.
(5) El tracto digestivo tiene boca pero no ano; (6) Según la presencia o ausencia de animales, los animales antes mencionados se pueden dividir en dos categorías: invertebrados y vertebrados.
27. Los dientes son de gran importancia para la supervivencia y la vida de los animales. Cuando las focas que viven en la Antártida nadan bajo el hielo, de vez en cuando muerden el hielo duro con los dientes y salen a la superficie para respirar aire. El daño a los dientes de una foca significa la muerte. Cuando los dientes de una persona se dañan, no solo afectará la digestión de los alimentos, sino que también provocará enfermedades y causará un gran dolor a las personas. (5 puntos)
La imagen muestra las mandíbulas superior e inferior y los dientes de los animales. Responda las siguientes preguntas sobre los dientes según la imagen.
(1)En comparación con los dientes de animales, los dientes de lobo tienen más estructuras y sus funciones son las siguientes:
_______________, ____________________________.
(2) Con base en la diferenciación de los dientes del animal, se puede inferir que lo más probable es que el animal sea un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ De esta figura se puede inferir que el tracto digestivo de este animal tiene _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Características.
28. (* * * * 6 puntos) (1), los peces viven en el agua, dependen de _ _ _ _ _ _ _ _ _ para obtener alimento y energía, y dependen de _ _ _ _ _ _ _ _respirar.
(2) Hable sobre cómo el agua entra por las branquias y por dónde sale. Por favor, demuéstrelo de una manera sencilla.
(3) ¿Qué sucede cuando el gas disuelto entra en las branquias y sale de ellas?
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29. A Xiao Ming le gusta usar mancuernas para ejercitar sus extremidades superiores. Por favor responda las preguntas basándose en el análisis a continuación. (8 puntos)
(1) La imagen A representa la _ _ _ _ _acción y la imagen B representa la _ _ _ _ _ _ _acción.
(2) ① significa _ _ _ _ _ _ _ _, que está en el estado _ _ _ _ _ en la Figura A, y ② significa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, los estados de ① y ② en la Figura B son _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ respectivamente.
30. Xin Qiji escribió en "Luna en el río Oeste": "La luna brillante sorprende a las urracas y la brisa canta las cigarras en medio de la noche. En la fragancia de las flores de arroz, se dice. que es buena cosecha, y se oye el sonido de las ranas." ¿Qué tipo de cosas están escritas en el poema? ¿Hábitos de vida de los animales? (6 puntos)
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31. Cuando los plátanos se cuelgan tan alto que el chimpancé no puede alcanzarlos con sus propias manos, intentará hacerlo. Apila varias cajas de madera y luego sube a la parte superior de la caja para recoger plátanos. Intenta analizar la respuesta: (***8 puntos)
(1) Este comportamiento de los chimpancés es comportamiento.
(2) ¿Puede un orangután bebé recién nacido completar este comportamiento?
(3) Los orangutanes jóvenes necesitan acumular experiencia de vida para completar este comportamiento.
(4) El comportamiento innato lo determinan los animales, y el comportamiento aprendido se basa en éste.
(5) ¿Cuál es la importancia del aprendizaje de conductas para la supervivencia animal? (3 puntos)
32. Los gorriones alguna vez fueron catalogados como una de las "cuatro plagas". Ahora, los expertos pertinentes han hecho un llamamiento para proteger a los gorriones. ¿Por qué? ¿Puede una persona matar a un animal a voluntad? (5 puntos)
33. La imagen de la derecha es un diagrama esquemático de la estructura de las bacterias. Por favor responda las preguntas según el cuadro. (4 puntos)
(1) Los genes bacterianos existen en estructuras representadas por letras.
(2) A partir de las estructuras representadas por las letras de la imagen, se infiere que las bacterias pueden moverse.
(3) Cuando la estructura representada por la letra se vuelve más gruesa, las bacterias pueden formar cuerpos inactivos para resistir el entorno adverso.
Esta pintura no se pega.
Búscalo tú mismo.
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