3 artículos sobre reuniones de clases temáticas para transmitir el espíritu nacional de generación en generación.
En nuestra era de estudio, todo el mundo ha participado en muchas reuniones de clases temáticas, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de autoeducación para los miembros de la clase que se lleva a cabo de manera decidida y organizada en torno a un contenido central. ¿Qué tipo de reunión de clase temática realmente puede ayudarnos? La siguiente es una reunión de clase temática sobre la transmisión del espíritu nacional de generación en generación que he recopilado para ustedes. Espero que les pueda ayudar.
Reunión de clase temática sobre la transmisión del espíritu nacional de generación en generación 1
1. Objetivos de la actividad:
A través de la comprensión de la historia, aprender el espíritu patriotista de los antepasados revolucionarios , llevarlo adelante y cultivarlo Los estudiantes utilizan el gran espíritu nacional de patriotismo, unidad, amor por la paz, diligencia, coraje y superación personal para mejorar la motivación de los estudiantes para estudiar duro y dominar habilidades con el fin de construir la patria y defender el país. establecidos por los mártires.
2. Proceso de actividad:
(1) El maestro anunció el tema de la reunión de clase: transmitir el espíritu nacional de generación en generación
1. El maestro explicó brevemente el origen del Festival Qingming.
El tradicional Festival Qingming de mi país probablemente comenzó en la dinastía Zhou y tiene una historia de más de 2.500 años. Qingming es un término solar muy importante al principio. Cuando llega Qingming, la temperatura aumenta, lo que es un buen momento para arar y plantar en primavera. Por lo tanto, hay un dicho "Antes y después de Qingming, plante melones y frijoles". Hay un proverbio de agricultores: "La forestación es mejor que el Festival Qingming". Más tarde, debido a que los días de Qingming y Hanshi estaban cerca, y Hanshi era un día en el que la gente prohibía el fuego y visitaba tumbas, gradualmente, Hanshi y Qingming se convirtieron en uno, y Hanshi se convirtió no solo en otro nombre para Qingming, sino también en una costumbre durante Qingming. En el Festival Qingming, no habrá fuegos artificiales y solo comida fría. El Festival Qingming es un festival para conmemorar a los antepasados. La principal ceremonia conmemorativa es la limpieza de tumbas, que es una manifestación concreta de preocupación por el pasado, mantenimiento de los lazos familiares y práctica de la piedad filial. Basado en el significado antes mencionado, el Día de la Limpieza de Tumbas se ha convertido en un festival importante para los chinos.
Costumbres del Festival Qingming: Las costumbres del Festival Qingming son ricas e interesantes. Además de la prohibición de hacer fuegos y barrer tumbas, también hay una serie de actividades deportivas habituales como excursiones, columpios, Cuju, jugar polo y plantar sauces. Según la leyenda, esto se debe a que durante el Festival Qingming están prohibidos los alimentos fríos y el fuego. Para evitar que los alimentos fríos y las comidas frías dañen el cuerpo, todos vienen a participar en algunas actividades deportivas para hacer ejercicio. Por eso, en esta fiesta hay tanto la tristeza y las lágrimas de rendir homenaje a las nuevas tumbas como las risas de las salidas. Es una fiesta única.
2. Los estudiantes subieron al escenario para hablar.
R: Estudiantes, cuando cantaron la canción del equipo, ¿alguna vez pensaron en cómo heredar la gloriosa tradición de sus antepasados?
B: Estudiantes, cuando hacen el saludo del equipo, ¿alguna vez han pensado en cómo agregar brillo a la bufanda roja brillante?
R: ¿Sabías que cuando la patria enfrentó peligro, dependió del fuerte apoyo del gran espíritu nacional para finalmente lograr la independencia nacional y la prosperidad nacional?
B: El espíritu nacional es el pilar espiritual para la prosperidad del país y la nación, y la base para mantener la supervivencia y el desarrollo del país y del pueblo de la nación.
R: ¡Hoy, comencemos con la comprensión, trabajemos duro para cultivar y llevar adelante el espíritu nacional y dejemos que el espíritu nacional se transmita de generación en generación!
R: Al recordar los cinco mil años que ha atravesado nuestra nación china y mirar hacia el brillante futuro de China, podemos sentir profundamente el gran poder del espíritu nacional chino.
B: Desde la antigüedad, los heroicos hijos e hijas de nuestra nación china han sido buenos ejemplos para que aprendamos del espíritu nacional. Por ejemplo: Gong Yixiu se negó a aceptar regalos, Qu Yuan se arrojó al río, Yue Fei sirvió lealmente a su país, Lin Zejia estaba en el humo de los disparos en Humen, etc.
3. Narración del profesor: historias conmovedoras de políticos, científicos, artistas, escritores y pensadores como Lei Feng, Yang Liwei, Pan Dongzi, Mao Zedong, Hua Luogeng, etc. Descubre lo que han aprendido de la historia. Figuras y tareas familiares de los miembros del equipo. El espíritu nacional mostrado es descubrir el espíritu nacional y la integridad nacional que contiene.
Maestro: La próxima generación de nuestra patria somos nosotros. Para permitir que todos lleven adelante plenamente el espíritu nacional y esperamos que todos puedan contribuir a la patria y a la nación en el futuro, proponemos solemnemente las siguientes sugerencias a los estudiantes:
1) Comience con poco cosas, perfeccionarse y cultivar la capacidad de no tener miedo a las dificultades, el espíritu de valentía para luchar.
2) Trabaja duro y sé sencillo, cuida el medio ambiente, valora cada gota de agua, ahorra un kilovatio hora de electricidad y trata de no desperdiciar diversos recursos.
3) Estudia mucho, estudia mucho y sé una persona que sabe aprender y le encanta aprender.
4) Sé filial con tus padres, respeta a tus profesores, une a tus compañeros y hereda las virtudes tradicionales de la nación china.
5) Sigue el ejemplo de grandes personas y siéntete siempre orgulloso de ser chino.
(2) Resumen:
Maestro: Estudiantes, somos el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Asumimos la responsabilidad de heredar la tradición revolucionaria, llevando adelante la. el espíritu nacional, la construcción de la patria y la revitalización de la responsabilidad histórica. Nuestro cultivo moral y calidad cultural están relacionados con el ascenso y caída del desarrollo de la patria y el éxito o fracaso del rejuvenecimiento nacional. El Partido y el pueblo nos han encomendado una misión sagrada. Debemos pasar la antorcha del espíritu nacional de generación en generación, para que el gran espíritu nacional pueda florecer en nosotros.
Actividades temáticas:
“La protección del medio ambiente empieza por mí”
Objetivos de las reuniones de clase:
1. Comprender y sentir la naturaleza de la tierra. entorno ecológico Un fenómeno que empeora y comprensión de los orígenes y el propósito del Día de la Tierra.
2. Aprenda a recopilar y analizar condiciones y datos ambientales, y a utilizar imágenes para expresar esperanzas y sugerencias.
3. Sienta el fenómeno de deterioro del entorno ecológico de la Tierra para mejorar la capacidad de los estudiantes. comprensión de El amor y el sentido de responsabilidad por la naturaleza y la sociedad humana inspiran el amor por la tierra y la conciencia de la protección del medio ambiente.
Proceso de actividad:
1. Introducción a la observación:
El área forestal se está reduciendo, no hay calentamiento climático en absoluto, las especies están disminuyendo rápidamente y el aire es gravemente contaminado... Los seres humanos deben prestar atención rápidamente a las cuestiones ambientales, proteger esta única Tierra y evitar desastres irreparables.
"¡Nuestra Tierra es tan linda, pero al mismo tiempo se rompe con demasiada facilidad!" Estudiantes, este es el suspiro de los astronautas cuando miran la Tierra desde el espacio. ¿Qué tipo de suspiro tienes? Cuéntanos tu opinión. Presenta la información que recopilaste a tus compañeros y habla sobre tus sentimientos.
2. Objetivos de la presentación:
Por lo que acabo de decir, puedo sentir que los estudiantes están llenos de preocupaciones y esperanzas para nuestra patria. Todos entendemos claramente que la Tierra no puede ser clonada, es nuestro único hogar.
¿Sabes qué festivo es el 22 de abril?
1. Introducción al origen del “Día Mundial de la Tierra”.
2. El 22 de abril se designa como el Día de la Tierra. Esto refleja la importancia que los seres humanos conceden a la protección del medio ambiente.
3. Pensamiento inspirador:
(Cosas que podemos hacer para la protección del medio ambiente)
1. Plantar árboles para purificar el aire.
> 2. Reducir la "contaminación blanca";
3. Realizar actividades publicitarias;
4. Ahorrar agua, electricidad y otros recursos; animales y plantas
6. Resiste el tabaquismo de los adultos
4. Crea carteles respetuosos con el medio ambiente
Todos los estudiantes tienen buenas ideas y espero que todos tomen medidas. lo antes posible. Recientemente, la escuela llevará a cabo una actividad de propaganda de protección ambiental. Creo que todos pueden usar el pincel en sus manos para crear un cartel de protección ambiental para conmemorar este día mundial.
5. Organice ejercicios:
Utilice la cooperación grupal para crear un cartel de protección ambiental.
6. Resumen
1. Resumen.
2. Aliente a los estudiantes a colocar carteles de protección ambiental en el campus después de clase y a continuar realizando investigaciones en grupos y escribiendo informes de investigación sobre la reunión temática 2 para transmitir el espíritu nacional de generación en generación. p>
1. Propósito de la actividad
A través de las actividades, los estudiantes pueden experimentar conmovedoras historias patrióticas en los espléndidos y gloriosos capítulos históricos de la patria, cultivar las emociones patrióticas simples y profundas de los estudiantes y comprender las profundas; connotación de patriotismo, y así aclararse el honor de ser descendiente de Yan y Huang y la responsabilidad de ser chino.
2. Preparación de la actividad
Cintas musicales, materiales de recitación y cuentos, selección de actores y ensayos.
3. Proceso de la actividad
(Colocación de la bandera)
(1) El anfitrión anuncia el inicio
R: No importa hasta donde llegues, Nunca podremos olvidar que somos chinos,
B: No importa cuando, nunca podremos olvidar nuestras raíces, somos descendientes de Yan y Huang.
A y B: La reunión del equipo temático del segundo (2) escuadrón de "Transmitir el espíritu nacional de generación en generación" comenzará ahora. ¡Levanten la bandera!
R: Todos se ponen de pie y cantan la "Canción del equipo de jóvenes pioneros chinos".
(2) Cantata "Patria, Patria, Te Amo"
A: Mirando hacia atrás en la historia, la patria está feliz gracias a nosotros; : Con los pies en la tierra, estamos por la patria Y orgullosos;
A y B: Mirando hacia el futuro, nosotros y nuestra patria despegaremos juntos
B: ¡Qué hermosa es nuestra patria! Pastizales verdes, mares azules y ríos sinuosos forman un colorido mapa de China. Disfruten del coro "Patria, Patria, te amo".
(3) Recitación de poesía "Esta familia se llama China"
B: Estamos orgullosos de nacer chinos. Cuántos héroes nacionales y cuántos chinos "asombrosos" han nacido en esta tierra cálida.
R: Disfrute de la recitación del poema "Esta familia se llama China", interpretada por Li Jiatong.
(4) Comprenda la gloriosa historia de los jóvenes pioneros
R: Compañeros, ¿conocéis la gloriosa historia de nuestros Jóvenes Pioneros? B: Creo que los estudiantes deben saber muy poco al respecto.
R: Descubramos más al respecto, pídale al profesor Lu que nos lo explique. ¡Todos son bienvenidos!
(5) Dime ¿cómo ser un excelente Joven Pionero?
B: Todos somos Jóvenes Pioneros y todos usamos pañuelos de color rojo brillante.
R: ¡Sí! Entonces, ¿qué se necesita para ser un excelente joven pionero? (El presentador nombra a los estudiantes para que respondan y envía estrellas para animarlos)
(6) Iniciativas
A y B: Finalmente, declaremos juntos:
" Hereda la Tradición de la revolución,
Aprende el espíritu nacional,
Empieza conmigo, empieza desde ahora,
Trabaja duro y progresa,
¡Sé un excelente joven pionero! ”
(7) Discurso del consejero
(8) Resumen de la aparición del anfitrión
R: Defiende la patria, antepasados. Trabajan duro y valientemente.
B: Nuestros padres nunca mirarán atrás para apoyar la frontera.
A y B: Sube a la cima y crearemos mayor gloria. Con esto concluye la reunión de clase principal del Segundo (2) Escuadrón "Héroes Nacionales de Generación en Generación".
R: ¡Retira la bandera! Reunión de clase 3 sobre el tema Transmisión del espíritu nacional de generación en generación
Tema de la actividad: Transmisión del espíritu nacional de generación en generación.
1. Objetivo de la actividad:
1. Conocer el gran espíritu nacional de nuestra patria. Deje que los estudiantes recuerden que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo y valoren la vida feliz de hoy. Llevar adelante el espíritu y la cultura nacionales, dejar que este espíritu se transmita de generación en generación y esforzarnos por ser el sucesor del Génesis.
2. Guiar a los niños a establecer la autoestima y el orgullo nacional desde una edad temprana, y establecer la determinación de construir la patria desde una edad temprana, a partir de las pequeñas cosas que los rodean. Esto también sentó las bases para la formación de un buen estilo de clase.
2. Preparación de la actividad:
1. En la clase de pensamiento, se utilizará el tema "El cumpleaños de la Patria" para sentar las bases de la orientación. (Presentando el cumpleaños, la bandera nacional, el emblema nacional y el himno nacional de China, etc.)
2. Cada niño aprende a contar una historia corta sobre un héroe nacional cuando regresa a casa. (Solo sea breve y claro)
3. Diseño de pizarra: Concurso de narración de héroes "Héroes nacionales de generación en generación".
4. Preparación del premio: lápices, gomas de borrar, horquillas, etc.
3. Proceso de la actividad:
1. Cantar el himno nacional con música.
2. El maestro reprodujo los clips de "Tunnel Warfare" descargados de Internet para estimular el interés de los estudiantes y brindarles una experiencia preliminar de las hazañas y el reino espiritual de los héroes.
3. Revelar el propósito de este evento.
4. El profesor cuenta una historia heroica para animar a los alumnos a participar activamente en este concurso de cuentos.
5. Los estudiantes cuentan historias heroicas una por una.
6. El profesor resume esta actividad y reparte premios.
7. El acto finalizó con el sonido del “Himno Nacional”. ;