En la contratación de docentes en todo el país, algunos prueban los conocimientos básicos de la educación, otros prueban los conocimientos básicos de la educación pública y otros prueban los conocimientos de las materias educativas. Muchos candidatos preguntarán sobre la diferencia entre ellos. Déjame solucionarlo por ti hoy.
★Conocimientos básicos de educación
Los conocimientos básicos de educación incluyen: pedagogía, psicología, psicopedagogía, así como las habilidades docentes, la educación moral, el currículo, la normativa educativa y el trabajo de clase. profesores. Las preguntas objetivas versan principalmente sobre pedagogía y psicología educativa, y las preguntas subjetivas versan principalmente sobre educación moral y currículo.
★Conocimientos públicos básicos* * *
Los contenidos principales incluyen: actualidad, política, economía, derecho, filosofía, astronomía, geografía, religión, administración, literatura, arte, matemáticas. , historia, tecnología, etc.
★Conocimientos de la materia
Conocimientos generales de la materia se refieren al conocimiento actual de los libros de texto y conocimientos teóricos de la carrera en la escuela secundaria correspondiente al área donde se ubica el solicitante. Algunas regiones prueban la dificultad de solicitar la sección de estudios correspondiente. Esta columna ya se ha publicado: chino, matemáticas, inglés, preescolar y otras materias se publicarán una tras otra.
Hoy hablaremos de los métodos de examen de conocimientos de educación básica y conocimientos públicos.
Contenido de la encuesta
1. Conocimientos básicos de educación
El contenido del examen general de conocimientos básicos de educación es relativamente fijo. Puede consultar el *. * Esquema del examen provincial de contratación de docentes.
* *Convocatoria abierta de docentes para escuelas primarias y secundarias de la provincia
Examen escrito básico de educación pública y repaso de temario.
Este programa de estudios es sólo para referencia de los candidatos que participan en el reclutamiento abierto de profesores de escuelas primarias y secundarias en la Provincia * * * - "Examen escrito de conceptos básicos de educación". Concéntrese en aprender los siguientes conocimientos.
La "Prueba escrita de Fundamentos de la Educación" incluye cinco tipos de preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero-falso, análisis de casos, análisis de lectura y discusión.
¿Primera parte? Fundamento de la Pedagogía
1. Educación y métodos de enseñanza
(1) El concepto, elementos, formas, esencia y leyes básicas de la educación.
(2) La etapa histórica del desarrollo educativo y la tendencia de la reforma y el desarrollo educativo.
(3) El surgimiento y desarrollo de la pedagogía
En segundo lugar, la función de la educación
(1) El significado de la función educativa, tipos de función educativa, educación funciones individuales y sociales, y las limitaciones de las funciones educativas.
(2) Factores que afectan las funciones educativas
En tercer lugar, el propósito de la educación
(1) El significado y la función del propósito educativo
(2) La base para establecer los propósitos educativos y la orientación de valores para establecer los propósitos educativos.
(3) El propósito educativo y la base teórica de China, y el contenido básico del desarrollo integral de la educación en China.
Cuarto, profesores y estudiantes
(1) La definición de profesores, el papel de los profesores, las cualidades básicas de los profesores y el desarrollo profesional y los enfoques de los profesores.
(2) La definición de estudiantes, las características esenciales de los estudiantes y las leyes del desarrollo estudiantil.
(3)Profesores y alumnos en el proceso educativo, y relación profesor-alumno en el proceso educativo.
Curso del verbo (abreviatura del verbo)
(1) El significado del curso, la teoría del curso y la escuela, la teoría del curso, el tipo de curso, la organización del curso y la gestión del curso.
(2) Una revisión de la reforma curricular de mi país, los requisitos generales de la nueva reforma curricular, los objetivos específicos de la nueva reforma curricular, los estándares curriculares y su estado, funciones y características.
(3) Cambios provocados por el nuevo plan de estudios
Sexto, enseñanza en el aula
(1) Enseñanza, enseñanza de la teoría y el significado de enseñar teoría en las escuelas
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(2) El significado, procedimientos básicos, principales modos, contenidos y métodos del diseño de la enseñanza en el aula.
(3) El significado de las estrategias didácticas, estrategias comunes de enseñanza en el aula
7. Educación moral escolar
(1) El significado, función y estatus de la moral. educación
(2) El significado de la educación moral, la relación entre la educación moral y la enseñanza, la formación del carácter ideológico y moral, la teoría de la educación moral y las leyes de la educación moral.
(3) Las tareas, fines, contenidos y cursos de la educación moral.
Principios, enfoques y métodos de la educación moral
8. Gestión de la clase y trabajo del profesor de la clase
(1) El significado y características de la clase, el desarrollo histórico de la clase, la estructura y función de la clase, el proceso de desarrollo de la clase
(2) El contenido, principios y métodos de gestión de clase
(3) El rol, tareas, responsabilidades y cualidades del profesor de clase.
¿Segunda parte? Psicología de la Educación
Primero, desarrollo psicológico y educación
(1) Concepto de desarrollo psicológico, leyes generales del desarrollo psicológico
(2) Teoría del desarrollo psicológico: La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, la teoría del desarrollo psicológico de las etapas de Erikson y la teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky.
(3) Educación temprana y desarrollo psicológico, preparación y desarrollo psicológico, y cómo la educación promueve el desarrollo psicológico.
Desarrollo psicológico y educación de niños y adolescentes
2. Aprendizaje y teoría del aprendizaje
(1) El significado del aprendizaje, la diferencia importante entre el aprendizaje humano y aprendizaje animal, características del aprendizaje de los estudiantes.
(2) Teorías del aprendizaje: teoría del aprendizaje conductista, teoría del aprendizaje estructural cognitivo, teoría del aprendizaje de dominio y aprendizaje guiado, teoría del aprendizaje constructivista y teoría del aprendizaje humanista.
En tercer lugar, la transferencia de aprendizaje, memoria y olvido
(1) El significado de la transferencia de aprendizaje, los tipos de transferencia de aprendizaje, los principales factores que afectan la transferencia de aprendizaje y la promoción de transferencia de aprendizaje.
(2) El significado de la memoria y los tres métodos de almacenamiento de la memoria.
(3) El significado, principales reglas, causas y estrategias para superar el olvido.
Cuarto, estrategias de aprendizaje y diferentes tipos de aprendizaje
(1) La definición, clasificación, características, desarrollo, estrategias generales de aprendizaje y su cultivo de estrategias de aprendizaje.
(2) El significado del conocimiento, el proceso psicológico general del aprendizaje del conocimiento, la clasificación y el aprendizaje del conocimiento.
(3) El significado y tipo de habilidades, los factores que afectan la formación de habilidades y las etapas de formación de las habilidades motoras.
(4) El proceso de resolución de problemas, los principales factores psicológicos que afectan la resolución de problemas de los estudiantes y el cultivo de las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes.
(5) La definición de moralidad y moralidad, la estructura psicológica de la moralidad, la teoría de Kohlberg sobre las etapas del desarrollo moral y las visiones básicas de la educación moral.
5. Factores psicológicos que afectan el aprendizaje
(1) El concepto de motivación de aprendizaje, el impacto de la motivación de aprendizaje en el proceso y los resultados del aprendizaje, y la estimulación y cultivo de la motivación de aprendizaje.
(2) Atribución y modelo de atribución, teoría de la atribución de Weiner, el impacto de la atribución en el aprendizaje de los estudiantes y orientación para una atribución razonable.
(3) El significado de la atención, la organización y el cultivo de la atención de los estudiantes
Diferencias individuales en los verbos intransitivos y la educación
(1) Diferencias de personalidad Significado , diferencias de personalidad y educación
(2) El significado de las diferencias de estilo cognitivo, dependencia e independencia de campo, estrategia general y estrategia de secuencia, introversión y extroversión.
(3) El significado de estudiantes con dificultades de aprendizaje, la diferencia en los niveles de conocimiento entre estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes superdotados, y medidas educativas para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
7. Educación sobre salud mental para estudiantes
(1) El significado de salud mental, la importancia de la educación sobre salud mental en las escuelas y las formas en que las escuelas implementan la educación sobre salud mental.
(2) El contenido básico y los métodos específicos de la educación escolar en salud mental
¿La tercera parte? Derecho Educativo
1. Derecho y Derecho Educativo
(1) El significado, características y origen del derecho.
(2) El significado de la ley de educación y el significado de la normativa educativa.
En segundo lugar, la relación jurídica de la educación
(1) El significado, características y tipos de la relación jurídica de la educación
(2) El significado de educar al sujeto de la relación jurídica, y los derechos, habilidades y capacidad de conducta del sujeto de la relación jurídica.
(3) El significado de los objetos de las relaciones jurídicas educativas y los tipos de objetos de las relaciones jurídicas educativas
(4) El significado del contenido de las relaciones jurídicas educativas, el significado de los derechos y obligaciones y relación entre derechos y obligaciones Relaciones, tipos de derechos y deberes, derechos y deberes educativos.
Tres. Normas legales educativas
(1) El significado y tipo de normas legales educativas
(2) Elementos de las normas legales educativas
(3) Normativas educativas y normas educativas Ética: El significado de la ética educativa, comparación de la normativa educativa y la ética educativa, y el papel de la ética educativa.
(4) El significado de política educativa y la relación entre normativa educativa y política educativa.
Cuarto, el proceso de educación jurídica
El significado y principios de la legislación educativa; el sistema legislativo educativo y la autoridad de los sujetos legislativos; >(2) Regulaciones educativas El significado de la implementación, la forma en que se implementan las regulaciones educativas, la efectividad e interpretación de las regulaciones educativas.
(3) El significado, características, estatus, principios, contenidos y métodos de aplicación de la ley administrativa educativa.
(4) El significado de las sanciones legales, el significado y tipos de infracciones y sanciones legales.
verbo (abreviatura de verbo) responsabilidad jurídica de la educación
(1) El significado, elementos y principios de la responsabilidad jurídica de la educación.
(2) Clasificación de las responsabilidades legales educativas
(3) Las escuelas (incluidos los docentes) hacia los estudiantes, las escuelas hacia los docentes, las agencias administrativas y su personal hacia las escuelas y los docentes, y demás sociedad La responsabilidad extracontractual del sujeto frente al centro educativo y a los profesores o alumnos.
Sexto, los derechos de los estudiantes y su protección
(1) El significado y contenido principal de los derechos de los estudiantes
(2) Salvaguardar los derechos de los estudiantes a la educación , derechos de propiedad de los estudiantes y derechos personales de los estudiantes.
(3) Definición, análisis de casos, prevención y tratamiento de accidentes con lesiones estudiantiles.
Siete. Los derechos de los docentes y su protección
(1) El significado y la naturaleza de los derechos de los docentes
(2) El contenido de los derechos de los docentes: derechos profesionales de los docentes y derechos generales de los docentes .
Salvaguardar los derechos de los docentes: salvaguardar los derechos educativos de los docentes y salvaguardar los derechos personales de los docentes.
8. La asistencia jurídica en la educación
(1) El significado, las características, los canales y los principios básicos de la asistencia jurídica en la educación
¿Parte 4? Ética profesional de los docentes
1. Descripción general de la ética profesional de los docentes
(1) El significado y la estructura de la ética profesional de los docentes
(2) El papel de la ética profesional en la calidad docente Situación, funciones y efectos de la ética profesional docente.
(3) Características de la ética profesional docente
2. Ética profesional del profesorado de primaria y secundaria
(1) Patriotismo y respeto de la ley
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( 2) Dedicarse a su trabajo
(3) Cuidar a los estudiantes
Enseñar y educar a las personas
(5) Liderar con el ejemplo .
(6) Aprendizaje permanente
En tercer lugar, el cultivo de la ética profesional de los docentes
(1) El significado de la ética profesional de los docentes
( 2) Educación en ética profesional de los docentes
(3) Autocultivo de la ética profesional de los docentes
(4) Gestión de la ética profesional de los docentes
Cada parte del contenido anterior está en Jiangsu. El enfoque del examen de contratación de docentes es diferente. Por ejemplo, Nanjing tiene relativamente pocos exámenes sobre regulaciones educativas.
2. Conocimientos básicos del público * * *
Incluyendo astronomía y geografía, derecho y tecnología, conocimientos humanísticos, actualidad y política, etc. , el alcance del examen es amplio. Por ejemplo, el examen de contratación de docentes de Nanjing puede incluir temas de actualidad y política, humanidades e historia de Nanjing, conocimientos de enciclopedia, etc.
2. Preguntas de la encuesta
Las preguntas del examen sobre conocimientos de educación básica incluyen opción única, opción múltiple, completar espacios en blanco, juicio, explicación de términos, respuesta corta, discusión, análisis y educación. composición. Cada región seleccionará algunos de ellos según las condiciones reales y, por lo general, no aparecerán todos.
En general, las preguntas del examen de conocimientos básicos de la educación pública son principalmente preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero-falso y preguntas para completar espacios en blanco.
Examen de conocimientos básicos de la educación pública en algunas ciudades de la provincia de Jiangsu (consulte los exámenes de años anteriores; consulte el anuncio para conocer los cambios específicos en el examen de cada año)