1 Cómo movilizar a las personas para que participen en la creación del entorno espacial
"Participación humana": se refiere a los diversos comportamientos de las personas, la participación en eventos y actividades y la interacción directa o indirecta con objetos en contacto indirecto. Según el grado de participación, se puede dividir en participación activa, participación pasiva y participación de espectadores. En el diseño ambiental, se debe inducir al público a participar activamente en la "participación de roles" y la "participación de actividades" para que "las personas puedan aprovechar al máximo su uso", poniendo así en juego la comunicación directa entre sujeto y objeto.
En la creación del entorno espacial, para despertar la participación de las personas, primero debemos despertar la fuerza impulsora interior. El primero es centrarse en la combinación de necesidades, hacer que la actividad sea relevante para todos y permitir que más personas participen en la actividad desde más aspectos. En segundo lugar, también debemos prestar atención a la libertad de múltiples opciones y la selección en múltiples niveles; de personas. De lo contrario, si las canciones son demasiado altas y pocas, la mayoría de la gente será rechazada. Por ejemplo, si quisieras crear un boceto para un parque de esculturas, podrías diseñarlo de la siguiente manera.
Ejemplo: diseño de camino entre dos trozos de agua.
Colocar una escultura de fuente que pueda escupir agua al lado del camino por donde pasa la gente. Utilizando medios de alta tecnología, cuando la gente no puede pasar, parece una "escultura estática" ordinaria. Cuando alguien pasa y el punto de detección funciona, la escultura de repente escupe una bocanada de agua, disparada de una superficie de agua a esa superficie de agua, dando a la gente una sensación de sorpresa.
Los medios son el puente entre sujeto y objeto.
El "sujeto" toma como fuente básica la vida social y orienta las cosas de forma consciente. Objeto y sujeto se apoyan mutuamente. Cuando las personas diseñan entornos de forma concreta, incorporan intermediarios entre objetos y sujetos tangibles. Los "medios" desempeñan el papel de vínculo, puente y casamentero entre sujeto y objeto, y desempeñan el papel de centrar, fortalecer, diluir, dispersar, interferir, organizar, debilitar, regresión, alucinación y otras reacciones psicológicas. A través de la expresión, sugerencia, contraste, metáfora, etc. en las reacciones de las personas.
Medios de comunicación: es decir, los intermediarios pueden escribir varios artículos. Por ejemplo, para hacer que un objeto destaque, los mediadores pueden crear efectos tanto positivos como negativos. Como el tiempo, la estación, el significado, el sonido físico, la luz, el aire, el sabor, el clima, etc. Por ejemplo, la "luz" tiene las funciones de amplificar, reducir, guiar, fortalecer, distraer y cubrir los objetos. Las coloridas luces de neón que parpadean en las calles por la noche pueden atraer fácilmente la atención de la gente; los luminosos carteles de las tiendas, los anuncios, las salas de espectáculos o las sólidas farolas en las plazas desempeñan un efecto de refuerzo. El "sonido" también tiene funciones como inducción, sugerencia, orientación, informe de tiempo y control. Como el sonido de la lluvia, el canto de las cigarras en verano, las campanas de los templos, el canto de los pájaros, el eco del valle, las fuentes controladas por sonido, etc. , todo lo cual inyecta información natural y cultural en los sentimientos espaciales de las personas, dando al entorno vitalidad y espiritualidad. Por ejemplo, en el atrio de un hotel suele oírse el sonido del agua corriendo, que por un lado puede crear una atmósfera única y, por otro, atenuar el ruido interior. Los "símbolos" también son un intermediario importante que afecta la comprensión de los objetos por parte del sujeto. Tomemos como ejemplo los jardines privados de China. Estos jardines suelen utilizar las palabras de personajes ilustres para interpretar el espacio. La poesía que se expresa claramente puede mejorar la comprensión de las personas sobre el lugar escénico. Al mismo tiempo, cada lector del poema agregará la comprensión y los sentimientos subjetivos del autor, interfiriendo con la comprensión independiente de las personas sobre el lugar escénico. Los sauces que se balancean y las hojas que caen se convierten en elementos ambientales dinámicos, contribuyendo a la atmósfera festiva y natural.
3 Cómo hacer ajustes psicológicos en la combinación espacial y la textura ambiental
La percepción espacial humana incluye forma, tamaño, distancia, lejos y cerca, orientación, dirección, percepción y recepción de información por órganos fisiológicos y el mecanismo fisiológico del cerebro, a menudo basándose en varias referencias ambientales para obtener una comprensión cualitativa y cuantitativa.
La apertura, el cierre, el movimiento, la tranquilidad, el rigor, la elegancia, la apertura y la tranquilidad plasmados en el espacio tienen un efecto infectivo y estimulante sobre las personas, es decir, los sujetos objetivos. El tiempo y el espacio psicológicos humanos son largos, y las formas psicológicas como parciales, cerradas, deprimidas, estériles, despectivas e inspiradas pueden ajustarse mediante el uso de ilusiones visuales en el diseño ambiental. Por ejemplo, podemos aumentar la sensación de distancia en diferentes niveles, utilizar diversas técnicas de contraste, reflejarse en el espejo, tomar prestado unos de otros, penetrar dentro y fuera, difuminar los límites, cambiar las relaciones de perspectiva, ampliar un elemento y difuminar la visibilidad.
El grado, la sensación de color de avance y retroceso, la profundidad y los giros, utilizan líneas y pinturas para crear ilusiones ópticas y forman de forma intermitente una concepción artística que conecta forma y significado.
En la combinación de diseño ambiental y espacio, el espacio físico está limitado y se puede crear un espacio visual limitado basado en el espacio de entrada y las características perceptuales.
1) Quiere ampliar el espacio. Al agregar capas, se pueden dividir diferentes niveles espaciales en planos distantes, planos cercanos y planos intermedios, rompiendo los límites físicos y ampliando el espacio psicológico (ver Figura 1).
2) Quiero ampliar mi sentido del espacio y reducir mi sensación de depresión. A los ojos del sujeto, el espacio físico es limitado, mientras que el espacio visual y el espacio psicológico son infinitos, la forma está rota y el significado está conectado. Colocar una fila de elefantes de piedra mejora el efecto de perspectiva, creando así una expansión y profundidad del espacio (ver Figura 2).
3) Quiere potenciar la sensación de movimiento y retención de espacio. La Figura 3 es una pared en forma de arco que guía a las personas para que fluyan en una determinada dirección según las características del flujo de personas. La Figura 4 utiliza la división flexible del espacio para insinuar la existencia de otro espacio. Para mejorar la sensación de flujo, utilice los cuatro métodos arquitectónicos anteriores para guiar e indicar el flujo de personas, de modo que las personas puedan moverse de un espacio a otro sin darse cuenta a lo largo de una determinada dirección o ruta hasta que el flujo de personas sea guiado hacia el objetivo predeterminado. .
4) Quiere crear suspenso y anticipación. El uso de formas curvas, ya sean curvas o rectas, medio cubiertas o medio cubiertas, puede crear reacciones psicológicas curiosas en las personas, lo que lleva a acciones posteriores.
4 La regularidad espacial de las actividades y comportamientos humanos.
Las actividades humanas en el espacio tienen cierta regularidad. Este tipo de regularidad juega un papel muy importante para que los diseñadores arquitectónicos puedan utilizar estas regularidades para lograr los resultados deseados en la creación de secuencias espaciales. En términos generales, existen las siguientes reglas a seguir en las actividades humanas:
1) Las personas se reúnen en lugares donde se reúnen para formar centros de actividades
2) Los grupos de interés de las personas y la cultura de clase; Refleja la agregación de partes;
3) Todas las actividades comienzan desde el límite y luego se expanden hacia el centro;
4) El comportamiento diario es un movimiento recíproco desde el origen hasta el lugar de trabajo. ;
5) Las actividades sociales de las personas se distribuyen según redes entrelazadas;
6) Las actividades públicas muestran un cierto grado de brusquedad e incertidumbre.
5 Conclusión
La investigación del comportamiento ambiental involucra la percepción y la experiencia del usuario, y debe involucrar el impacto de las características perceptivas del usuario, sus pasatiempos de experiencia y las características sociales y culturales en la estética. Esta investigación orientada al usuario sobre la estética arquitectónica es un complemento importante a la estética arquitectónica tradicional.
En resumen, la investigación ambiental-conductual en el diseño arquitectónico se centra en la aplicación de la arquitectura, amplía y profundiza los requisitos funcionales en los principios tradicionales del diseño arquitectónico y se extiende a los requisitos técnicos y estéticos. La investigación del comportamiento ambiental recorre todo el proceso de diseño arquitectónico, inyectando sangre nueva a los principios de diseño arquitectónico tradicionales.