Lu Wei, reportero de Modern Express+/ZAKER Nanjing
Evitar el surgimiento de “escuelas fantasma”
Las opiniones sugieren que Jiangsu debería optimizar el uso de los fondos para educación. Entre ellos, debemos considerar plenamente la aceleración de la urbanización, el aumento de la población migrante y el ajuste de la política de fertilidad, predecir científicamente los cambios en la población en edad escolar, planificar y asignar racionalmente los recursos educativos, esforzarnos por racionalizar la distribución de los escuelas, moderar la escala, estandarizar el funcionamiento de las escuelas y evitar el surgimiento de "escuelas fantasma".
Promover el establecimiento de un mecanismo de desarrollo de la educación obligatoria que lidere las ciudades y las áreas rurales, promueva el avance general, integre las áreas urbanas y rurales, desarrolle un desarrollo equilibrado y de alta calidad y se esfuerce por resolver los problemas de control. abandono escolar, "cuotas universitarias", "cuotas de clases numerosas", escolarización de los niños inmigrantes y familias. Hay problemas destacados, como el internamiento de niños abandonados en zonas rurales que no pueden desempeñar normalmente sus responsabilidades educativas y de tutela.
Implementar estrictamente la Ley de Educación Obligatoria, adherirse al sistema de educación obligatoria de nueve años y prohibir estrictamente la expansión arbitraria del alcance de la política de educación gratuita.
El salario medio de los profesores de primaria y secundaria no es inferior al de los funcionarios.
¡Buenas noticias para los profesores! Es clara la opinión de que los fondos fiscales de educación dan prioridad a garantizar el pago de salarios a los docentes de primaria y secundaria.
Las opiniones sugieren que Jiangsu debería mejorar el mecanismo de vinculación a largo plazo para los salarios de los profesores de primaria y secundaria, tener en cuenta el nivel de ingresos salariales de los funcionarios locales al aprobar el salario total por desempeño y realizar ajustes simultáneos. con los ingresos salariales de los funcionarios locales, y garantizar que el ingreso salarial medio de los profesores de primaria y secundaria El nivel salarial no sea inferior ni superior al de los funcionarios locales.
Todas las regiones de Jiangsu deben esforzarse por resolver la cuestión salarial de los profesores de educación obligatoria en un plazo de tres años. Las regiones que no cumplan los requisitos deben realizar rectificaciones en un plazo determinado, y las regiones con fuertes recursos financieros deben acelerar el progreso.
Aumentar la inversión en educación secundaria
Los dictámenes también señalaron que Jiangsu debería esforzarse por compensar las deficiencias en el desarrollo educativo, apoyar activamente la expansión de los recursos de educación preescolar inclusiva y popularizar la educación secundaria de alta calidad y desarrollar la educación vocacional moderna.
En términos de educación preescolar, el nivel de gasto en educación presupuestal por estudiante de los estudiantes de preescolar se incrementará mediante la formulación de estándares de financiación, la compra de servicios por parte del gobierno y fondos especiales para premios y subsidios. Para 2020, el nivel de gasto promedio de la provincia será de no menos de 6.000 yuanes. Apoyar el desarrollo de jardines de infancia privados inclusivos. Para los jardines de infantes privados sin fines de lucro que implementan estándares de tarifas para jardines de infantes públicos, la asignación de fondos públicos por estudiante se organizará de acuerdo con los mismos estándares que los jardines de infantes públicos.
En términos de educación secundaria, Jiangsu debe aumentar la inversión en educación secundaria. Continuar aumentando el nivel de gasto en educación por estudiante para los estudiantes de secundaria en varias regiones. Para 2020, el nivel de gasto por estudiante de la provincia no será inferior a 20.000 yuanes.