¡Buscando el esquema de revisión final del segundo volumen de octavo grado (libro de texto experimental estándar para cursos de educación obligatoria) "Historia, Sociedad e Ideología y Moral"! ! ,¡apresúrate! !

En diferentes momentos, diferentes personas, que enfrentan diferentes problemas, tienen diferentes concepciones de la justicia.

②La equidad refleja la búsqueda de la libertad, el respeto por los derechos y la afirmación de la propia fuerza por parte de las personas (P100).

(2) Justicia en la mente de las personas: La justicia se produce a través de la comparación. La justicia en la mente de las personas significa que las cosas deben manejarse de manera razonable. Todo aquel que participa en la cooperación social debe asumir sus debidas responsabilidades y obtener los beneficios que merece. P101.

2. La estabilidad social y el desarrollo requieren justicia.

(1) El daño de perder la justicia: P102 "Si te tratan injustamente... afectará la estabilidad a largo plazo de la sociedad"

(2) Justicia social La estabilidad y la importancia del desarrollo personal: P102 párrafo 2.

En segundo lugar, mantener la justicia social

1. Enfrentar racionalmente la injusticia en la vida social

(1) No existe una justicia absoluta: P103 "La justicia siempre lo será". estar restringido por ciertas condiciones sociales... es imposible ser absolutamente justo."

(2) Trate la injusticia correctamente.

① "Necesitamos mejorar nuestra conciencia sobre la protección de los derechos... para buscar la máxima justicia" P104, párrafo 1.

② "También podríamos ajustar nuestra forma de pensar... hacia los fenómenos 'injustos' de la vida."

③"Abogar por la equidad, insistir en la justicia... tender una mano amiga a las víctimas" P105.

2. Establecer conscientemente un sentido de cooperación justa.

(1) El significado de cooperación justa: P106 párrafo 1

(2) Asumir la responsabilidad en la cooperación: P106 tiene el mejor rango.

Esquema de la Lección 10

En primer lugar, la justicia es la "voz" de la conciencia humana

1, convirtiéndose en justicia

( 1) ¿Qué es la justicia? P108~109.

(1) La justicia existe en la vida real en Alemania y China. Esperar y salvaguardar la justicia es la aspiración común de todas las personas de buen corazón. Hacer cosas justas y no hacer cosas injustas son los requisitos básicos del ser humano.

La justicia requiere que respetemos los derechos básicos de las personas y tratemos a los demás y a nosotros mismos de manera justa.

(2) Actos justos y actos injustos: P109, párrafo 1.

(3) El papel del sistema judicial

(1) "El trato justo debe tener un sistema justo para garantizar... un sistema de reglas" P109.

② “La justicia del sistema reside en… la equidad social es difícil de alcanzar” P110.

(3) Desempeño de la justicia institucional: "justicia correctiva, justicia distributiva, justicia procesal" P110 enlaces relacionados.

2. El desarrollo social requiere justicia.

(1) Los sistemas relevantes de mi país encarnan la justicia.

①El papel de la justicia y el sistema judicial: el último párrafo de P110.

②El sistema de seguridad social y el sistema de asistencia jurídica con características chinas en las condiciones actuales de China.

(2) La relación entre justicia y equidad: P111, párrafo uno.

(3) El importante valor de la justicia para los sistemas sociales y las relaciones interpersonales: el último y segundo párrafo de P111.

En segundo lugar, salvaguardar conscientemente la justicia

1. Respetar las reglas y procedimientos sociales

(1) Salvaguardar conscientemente la justicia significa acatar el sistema de justicia y respetar conscientemente sus normas. normas y procedimientos sociales es mantener un sistema justo.

①Por qué necesitamos reglas y procedimientos sociales: "La justicia y el sistema judicial...son para salvaguardar la justicia" P112.

② Utilizar acciones prácticas para salvaguardar la justicia: “Debemos utilizar acciones prácticas para salvaguardar la justicia desde edades tempranas” P112.

(2) No debemos tener una actitud negativa hacia comportamientos injustos que no se ajusten al sistema.

2. Ser una persona con sentido de justicia

(1) El contenido específico del sentido de justicia: el último párrafo de P113.

(2) El desarrollo social requiere personas con sentido de justicia: P114 Párrafo 1

(3) Un sentido de justicia es un buen carácter moral (la importancia de un sentido de justicia a la personalidad de una persona Sexo): El último párrafo de P114.

(4) Cómo ser una persona con sentido de justicia: los dos últimos párrafos de P115

Respuestas a las preguntas de la actividad

Lección 6 Derechos del beneficiario vitalicio

1. Página 58 del libro de texto "¿Cuál es la moraleja de esta historia humorística?"

La moraleja es: La sociedad actual está entrando en la era de la economía del conocimiento y la sociedad del aprendizaje. Sólo recibiendo educación y dominando conocimientos y habilidades podremos obtener buenas oportunidades de empleo, enriquecernos y disfrutar de la civilización moderna. De lo contrario, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el rápido aumento del conocimiento humano, es imposible que una persona domine el conocimiento científico moderno, encuentre un buen trabajo o incluso se afiance en la sociedad sin recibir educación.

2. Página 59 del libro de texto "La carta de Defoe y la historia de los 'Salvajes de Avalon'"

La historia de "Los Salvajes de Avalon" cuenta: (1) Educación juega un papel vital en el crecimiento de una persona y puede sentar las bases para una vida feliz. (2) Los adolescentes se encuentran en el mejor momento de recibir educación y deben estudiar mucho y enriquecerse constantemente.

3. Los beneficios de recibir educación y dominar el conocimiento:

Aprender chino nos permite absorber y acumular el idioma, y ​​adquirir y acumular un sentido del lenguaje.

Aprender matemáticas puede ayudarnos a aprender a analizar, calcular y razonar con habilidad.

Aprender física puede ayudarnos a desarrollar habilidades de pensamiento científico y utilizar el conocimiento de la física para resolver problemas prácticos.

Aprender geografía nos permite apreciar el colorido paisaje geográfico, "obtener el placer de la belleza natural, la belleza social y la belleza artística, y disfrutar de la belleza"; podemos adaptarnos mejor al entorno, utilizar el espacio, elegir ubicaciones; Y mejorar la vida La capacidad traerá beneficios para viajes de negocios, viajes, viajes al extranjero, etc.

Aprender moralidad puede ayudarnos a comprender las cosas, distinguir el bien del mal y dominar los principios de la vida.

4. Página 59 del libro de texto "Los estudiantes se comunican según su propia comprensión y hablan sobre su comprensión de la frase 'el conocimiento cambia el destino'"

El papel de la educación: La educación puede ayudar a las personas a sentar las bases para una vida feliz en el futuro. Para hacer brillar nuestra corta vida y vivirla con dignidad y significado, debemos ser educados. La ciencia y la tecnología contemporáneas se están desarrollando rápidamente, el conocimiento humano aumenta rápidamente, los cambios sociales cambian cada día y la competencia social es feroz sin precedentes. En este caso, sólo recibiendo educación, despertando el potencial y desarrollando la inteligencia podremos deshacernos de la ignorancia, aumentar nuestros talentos, enriquecer nuestras vidas, disfrutar de la civilización moderna y lograr el éxito en actividades profesionales y de otro tipo. La educación es la clave para el éxito de una persona en la vida. En este sentido, la educación adquiere conocimientos y el conocimiento cambia el destino. Para una nación y un país, la educación crea el futuro.

5. Página 59 del libro de texto "Hable sobre ejemplos de rendimiento académico a su alrededor y analice el papel de la educación en su crecimiento y desarrollo" (Consejo: los ejemplos son recopilados por los propios estudiantes; para conocer las funciones, consulte pregunta 4 arriba)

6. "¿Puedes entender el estado de ánimo de Xiaoyu en ese momento?" en la página 60 del libro de texto (Pista: se puede responder al derecho de P60 a la educación). Xiaoyu está listo para abandonar la escuela. escuela porque su familia es pobre. Con la ayuda de la escuela y los profesores, Xiaoyu recuperó la oportunidad de seguir estudiando. Xiaoyu estaba muy entusiasmada con esto, porque también podía disfrutar de las mismas oportunidades y derechos educativos que otros compañeros, lo que garantizaba sus derechos humanos básicos a la educación.

"¿Qué derecho tiene el profesor Wang a ser tacaño en la defensa de Xiaoyu? (Defender el derecho de Xiaoyu a la educación)

7. Página 61 del libro de texto "¿Es solo una cuestión personal si ¿Un niño va a la escuela o no? ”

Según la Ley de Educación Obligatoria, la educación es un derecho de los ciudadanos y nadie tiene derecho a privarse de ella, incluidos sus padres. Al mismo tiempo, recibir educación obligatoria no es sólo un derecho de los ciudadanos. sino también una obligación legal de los ciudadanos. Es una violación de la ley de educación obligatoria que los padres no dejen que sus hijos vayan a la escuela, y también es una violación de la ley de educación obligatoria si sus hijos no quieren ir. a la escuela Se puede ver que si un niño va a la escuela o no no es solo un asunto personal, sino una relación

8. ¿padres? ”

La consecuencia legal de no cumplir con la obligación de recibir educación obligatoria es ser castigado por las leyes correspondientes. Los padres de Xiao Tao no se aseguraron de que Xiao Tao fuera a la escuela y recibiera educación obligatoria desde la perspectiva de la familia. seguridad, lo cual fue una omisión, por lo que el gobierno de la ciudad los padres de Xiao Tao impusieron una multa. La base legal es la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" en beneficio de Xiao Tao para él, su familia y el país; >

Para Xiao Tao, es útil mejorar su conciencia de cumplir activamente con su obligación de recibir educación y convertir los requisitos obligatorios de la ley en su propia iniciativa.

Beneficios para la familia y el país. (omitido)

9. Libro de texto. Página 62 “Si fueras Xiaomei, ¿qué métodos usarías para proteger tu derecho a la educación? "Método uno: buscar ayuda de los maestros de la escuela. Pídale al maestro que busque trabajo para el padre de Xiaomei y pídale a su padre que le permita a Xiaomei continuar sus estudios. Método dos: busque ayuda de familiares y amigos, pídales que encuentren trabajo para el padre de Xiaomei y dejar que su padre permita que Xiaomei continúe sus estudios Modelo 3: busque ayuda de la Federación de Mujeres y la Liga Juvenil Comunista, y pida a la organización que encuentre trabajo para el padre de Xiaomei para permitir que su padre acepte que Xiaomei continúe sus estudios. ayuda del departamento de educación y pedirle al departamento de educación que lo haga. El trabajo del padre de Xiaomei le permite a su padre aceptar la educación superior de Xiaomei. Método 5: buscar ayuda legal para que su padre acepte la educación superior de Xiaomei. situaciones desesperadas)

10, página 63 del libro de texto “Si fueras el director o alumno de esta escuela, ¿qué deberías hacer? ”

Consejo: En este caso, todos los estudiantes de esta escuela están influenciados por fuerzas sociales fuera de la escuela para asistir a clases, lo que afecta la calidad de la enseñanza. La escuela también viola el derecho general de los estudiantes a la educación. una violación del derecho a la educación. Una violación de los derechos humanos. Para resolver este problema, puede denunciarlo al gobierno de la ciudad, a las autoridades de educación superior y a otros departamentos pertinentes, hasta que presente una demanda ante el Tribunal Popular.

11, página 63 del libro de texto “Fortalecimiento Nacional de la Educación”. De entrada, los padres generan ingresos para enviar a sus hijos a la escuela, ¿qué obtienen del material? "Por un lado, muestra que el país se esfuerza por brindar a todos los ciudadanos la oportunidad de aprender. Esto se logra con esfuerzo y debe valorarse. Por otro lado, muestra que el país ha invertido mucho en proteger los derechos de los ciudadanos. a la educación a pesar del subdesarrollo de la economía. Los esfuerzos de los padres Protegen las oportunidades educativas de los niños.

Por lo tanto, como estudiantes y niños, debemos agradecer al país y a las familias por hacer todo lo posible para proteger nuestro derecho a la educación, debemos valorar la oportunidad de recibir educación, cumplir con nuestras obligaciones de recibir educación y estudiar mucho para el rápido desarrollo del mundo; nación china.

12. Página 64 del libro de texto (1) "Xiao Gang se niega a abandonar la escuela. ¿Qué beneficios le aporta a él, a su familia y a la sociedad?" Xiaogang desobedeció los arreglos de sus padres y se negó a abandonar la escuela. Aunque su familia era pobre, insistió en estudiar y no ganó dinero para su familia, sacrificando sus intereses temporales. Pero a la larga, una vez que adquiera conocimientos, podrá cambiar en mayor medida la situación de pobreza de su familia y construir una hermosa casa. Esto es una visión de futuro. (2) "Si Xiaogang abandona la escuela, ¿es legal? ¿Qué responsabilidades deberían asumir Xiaogang y sus padres?"

Xiaogang regresó a la escuela a través de su propio comportamiento de protección de derechos y salvaguardó activamente su derecho a la educación. para que pueda tener derecho a la educación. La educación no es sólo un derecho que los ciudadanos deben disfrutar, sino también una obligación que los ciudadanos deben cumplir. No completar el número prescrito de años de educación obligatoria es ilegal y tanto los padres como los estudiantes deben asumir ciertas responsabilidades legales. Si Xiaogang abandona la escuela, violará la Ley de Educación Obligatoria, y Xiaogang y sus padres asumirán la responsabilidad legal estipulada en la Ley de Educación Obligatoria.

13. ¿Cómo mejorar la capacidad de aprendizaje?

En el proceso de aprendizaje, debemos llevar a cabo activamente el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación, centrarnos en desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y mejorar la capacidad de aprendizaje.

14. ¿Por qué deberíamos “aprender a aprender” y “aprender a lo largo de toda la vida”?

En los tiempos modernos, la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, la información explota y el conocimiento aumenta. Para sobrevivir, desarrollarnos y adaptarnos a las necesidades de los tiempos, debemos recibir educación, estudiar con diligencia, actualizar conocimientos, potenciar habilidades y aprender a aprender. La sociedad se está desarrollando y el aprendizaje es interminable. La situación de "cargar" una vez y "descargar" de por vida ha desaparecido para siempre. Hemos entrado en una era de aprendizaje permanente. Por lo tanto...

26. ¿Por qué los estudiantes de secundaria deberían valorar la oportunidad de estudiar en la escuela? (Último párrafo de P66)

Lección 7 El derecho a la propiedad

1. Las imágenes tercera y cuarta de la página 69 del libro de texto pertenecen a individuos.

La primera imagen muestra objetos enterrados con dueños desconocidos pertenecientes al Estado, no a particulares.

Los objetos perdidos encontrados por otras personas en la segunda imagen deben entregarse a los departamentos correspondientes y no serán propiedad de particulares.

En la quinta imagen, la corrupción y el soborno son medios ilegales y la propiedad obtenida no pertenece al individuo.

2. En la página 71 del libro de texto, Xiaotao recuperó su propiedad por medios legales.

Consulte la página 71 para obtener la respuesta a la segunda pregunta. . . . . regla. )

3. Título 1 en la página 72 del libro de texto: (1) De acuerdo con las disposiciones del derecho civil, la responsabilidad debe investigarse mediante la devolución de la propiedad original, la compensación de las pérdidas y la restauración de la condición original. . (2) La moralidad se forma espontáneamente y se implementa mediante las creencias internas de las personas. Las normas morales jurídicas se convierten en normas jurídicas después de ser confirmadas por el Estado en forma legal y ser aplicadas por el Estado. Por tanto, la conducta ilegal también viola la moral. La ley es una moral externa obligatoria.

Pregunta 2: Dependiendo de las disposiciones de la ley penal, el infractor será condenado a muerte, prisión por período determinado, privación de sus derechos políticos de por vida, confiscación de todos los bienes personales, y el infractor deberá soportar responsabilidad.

4. La propiedad de 73 páginas de este libro de texto pertenece a C. Se requiere confirmar la propiedad de acuerdo con la ley. Es legal que la Parte B posea el DVD de la Parte A cuando se lo haya confiado la Parte A, pero es ilegal transferir el DVD de la Parte A. C compró el DVD a B sin saber que B no tenía derecho a disponer de él. En este caso, C lo obtuvo de buena fe y no tenía obligación de devolverlo. A sólo puede pedir a B que compense sus pérdidas.

5. 74 páginas del libro de texto son ilegales. Puede encontrar los departamentos pertinentes o presentar una demanda ante el Tribunal Popular, solicitando que se revoque la sentencia o que se conceda una compensación administrativa de conformidad con la ley.

6. Libro de texto 75 (1) Cuando se infringe la propiedad jurídica, se debe buscar ayuda legal.

(2) Si mi fuerza puede derrotar al oponente, lo someteré y lo enviaré al departamento de seguridad pública. De lo contrario, antepondré los intereses de la vida y la salud, observaré atentamente sus características al dar dinero y llamaré a la policía inmediatamente después de que se vayan.

7. No se puede utilizar la página 76 (1) del libro de texto. La sucesión comienza cuando un ciudadano muere. (2)No puedo. Porque la herencia debe ser propiedad personal del ciudadano. (3) No, porque la herencia debe ser propiedad legal.

8. Página 77 del libro de texto: La madre, el abuelo, la abuela y la tía son todos herederos legales y los menores pueden heredar. Xiaojun y su tía están en el mismo orden, lo cual no es razonable.

La tía es la segunda heredera en línea que tiene derecho a heredar pero no puede.

9. La página 78 del libro de texto se tratará de acuerdo con la voluntad del profesor Wang. La mayor ventaja es que el difunto puede disponer de la propiedad exactamente como desee.

10. Pregunta 1 de la página 79 del libro de texto: Ilegal. La ley de herencia de mi país estipula que "un testamento debe reservar una parte necesaria de la herencia para los herederos que no tienen la capacidad de trabajar y no tienen ninguna fuente de ingresos". Por lo tanto, el contenido del testamento de Zhu Bao es ilegal.

Pregunta 2: En el proceso de herencia, no sólo debemos cumplir estrictamente las regulaciones legales, sino también heredar y promover vigorosamente las virtudes tradicionales chinas y practicar la ética socialista. Como herederos, los miembros de la familia deben cuidarse unos a otros, respetarse, tolerarse y no olvidarse de los intereses y preocuparse por todo.

11, página 80 del libro de texto, los menores también tienen derecho a la herencia. Cuando se infringen los derechos de herencia de propiedad, debemos fortalecer nuestra conciencia sobre la protección de los derechos, aprender a confiar en las fuerzas sociales y utilizar armas legales para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos.

No hay límite de edad para que los ciudadanos creen logros intelectuales, y no hay límite de edad para disfrutar de los derechos de propiedad intelectual. Los niños también tienen derechos de autor.

Cuando se infringe ilegalmente el derecho de un menor a los logros intelectuales, sus padres u otros tutores pueden solicitar protección legal a las autoridades pertinentes y exigir que el infractor asuma la responsabilidad legal.

13, página 84 del libro de texto

Para la respuesta, consulta la página 58 del cuaderno de ejercicios.

Lección 8 Derechos del consumidor

1, P87 En la vida real, en circunstancias normales, los clientes son de hecho "Dios", porque los consumidores determinan si los productos y los operadores pueden ser reconocidos. Pero muchas veces, los consumidores no disfrutan del estatus de "Dios". La imagen muestra fabricantes y tiendas engañando a los consumidores. De hecho, los operadores a menudo infringen los derechos e intereses de los consumidores, como engañarlos con productos falsos y de mala calidad, intimidar al mercado, comprar y vender por la fuerza e ignorar los derechos personales y la dignidad humana de los consumidores. La razón es que en la relación entre operadores y consumidores, los operadores se encuentran en una posición favorable. (1), a los consumidores les resulta difícil comprender intuitivamente el rendimiento y la calidad de los productos. (2) En comparación con los operadores que están bien organizados y son fuertes, los consumidores tienden a trabajar solos y las tiendas son propensas a engañar y estafar a los clientes. (3) Algunos operadores olvidan los beneficios y utilizan su posición favorable para perjudicar los intereses de los consumidores.

3.P89 Los consumidores desempeñan el papel de compra y consumo final en la producción social. La importancia de proteger los derechos del consumidor.

Como consumidor, debes conocer la ley, comprenderla, utilizarla y aprender a salvaguardar tus derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley. Al mismo tiempo, debemos respetar la ética social, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los demás y cumplir conscientemente con nuestras obligaciones. 5. Motivos para el descuento P94: (1) Quiero vender mis artículos usados ​​con exceso de existencias (2) Quiero vender productos falsos y de mala calidad (3) Primero quiero subir el precio y luego dar un descuento para vender los productos. .

I. Juzgarás si es genuino y luego decidirás si comprarlo según tus necesidades y capacidad financiera.

6. Libro de texto P95 En esta escena, el médico extrae el diente del consumidor sin su consentimiento, violando los derechos del consumidor. El paciente tiene un fuerte sentido de autoprotección y un buen sentido de sus derechos.

En la Lección 9 abogamos por la justicia.

1. "¿Qué crees que es justo?" en la página 100 del libro de texto. Consejo: esta pregunta examina las diferentes interpretaciones de los estudiantes sobre la justicia para personas con diferentes identidades. La equidad es un tema importante en la vida social. La equidad refleja la búsqueda de la libertad, el respeto por los derechos y la afirmación de su propia fuerza por parte de las personas. Personas de diferentes épocas, diferentes sociedades y diferentes clases tienen diferentes interpretaciones de la justicia. Es justo a quién elijas, siempre que tenga sentido.

2. "¿Es justo este tipo de reconocimiento?" en la página 101 del libro de texto.

La equidad proviene de la comparación. En la vida diaria, cada uno de nosotros comparará, consciente o inconscientemente, nuestros esfuerzos y logros con los de los demás, y los resultados de la comparación producirán una sensación de justicia o injusticia. Se puede decir que la justicia significa obtener lo que se merece; también se puede decir que la justicia significa compartir lo que se debe hacer; En términos generales, la justicia en la mente de las personas significa que las cosas deben manejarse razonablemente, sin favorecer a ninguna parte o individuo, es decir, todos los que participan en la cooperación social deben asumir las debidas responsabilidades y obtener los debidos beneficios. Si una persona tiene menos responsabilidad de la que merece o recibe más beneficios de los que merece, la gente pensará que esto es injusto. (Juzgue si es justo según el análisis de este párrafo)

3. Página 101 del libro de texto, "Razones para la renuncia del vendedor". El propósito de esta pregunta es (1) La equidad es. necesaria en todas partes de la vida social. (2) La injusticia afectará la cooperación.

(1) La estabilidad social y el desarrollo requieren justicia, es decir, todos los que participan en la cooperación social deben asumir las debidas responsabilidades y obtener los debidos beneficios. Si una persona tiene menos responsabilidad de la que merece o recibe más beneficios de los que merece, la gente pensará que esto es injusto. La razón por la que el personal de ventas de la empresa renunció inicialmente fue que algunas personas con fuertes habilidades de ventas en la empresa se sentían demasiado abrumadas por su trabajo y querían renunciar y encontrar otro trabajo. (2) Una buena sociedad debería permitir a las personas cooperar de forma estable y duradera, y sólo la justicia puede lograrlo. Si las personas son tratadas injustamente en la cooperación y las interacciones sociales y se sienten injustas, se sentirán agraviadas, enojadas e incluso vengativas. Este tipo de psicología y comportamiento reduce la confianza entre las personas, conduce al deterioro de las relaciones entre las dos partes y hace que la cooperación sea insostenible. Tendrá un impacto negativo en el desarrollo económico e incluso provocará una serie de problemas sociales que afectarán a la economía. estabilidad a largo plazo de la sociedad. Los vendedores de la empresa dimitieron uno tras otro porque la empresa no pudo cumplir su promesa de obtener más dinero después de un arduo trabajo y la empresa no prestó atención a la integridad, lo que provocó el caos posterior de la empresa.

4. "¿Cómo ves la justicia social?" en la página 102 del libro de texto.

Consejos: esta pregunta prueba principalmente "Una sociedad justa proporciona igualdad de derechos y oportunidades para el desarrollo personal". "

(1) Estas dos materias involucran sus derechos a la igualdad, derechos laborales, derechos de voto y derechos de sugerencia.

(2) Con estos derechos se puede garantizar la supervivencia y el desarrollo de cada miembro de la sociedad.

(3) El impacto de su sentido de justicia en la sociedad: El desarrollo de la sociedad es inseparable del desarrollo de las personas. Con justicia, la sociedad puede brindar igualdad de derechos y oportunidades para el desarrollo humano, y la supervivencia y el desarrollo de cada miembro de la sociedad pueden garantizarse; con justicia, podemos obtener lo que merecemos a través del trabajo honesto y satisfacer nuestras expectativas razonables. entusiasmo. De esta manera, todos en la sociedad pueden cumplir con sus deberes, hacer lo mejor que pueden y obtener lo que merecen, promoviendo así el desarrollo sostenible de la sociedad.

5. Página 103 del libro de texto "¿Puedes encontrar la trayectoria del desarrollo del concepto de justicia?"

Aunque la justicia siempre ha sido el objetivo perseguido por los humanos, lo es. No es difícil encontrar que la justicia siempre está restringida por ciertas condiciones sociales; habrá algunos fenómenos injustos en cualquier sociedad. La justicia es siempre relativa Por mucho que lo intentemos, no podemos lograr la justicia absoluta. Aun así, debemos trabajar incansablemente para crear una sociedad más equitativa.

En resumen, la justicia es relativa y no existe una justicia absoluta. Para entender la justicia, debes ser bueno en empatía. Para ser justos, es necesario tener una mente amplia y comportarse de forma racional. Para lograr la justicia ideal, debemos hacer esfuerzos incansables.

6. "¿Cómo afrontar la injusticia?" en la página 103 del libro de texto.

Consejos: esta pregunta evalúa principalmente a los estudiantes "al enfrentar la injusticia en la vida, deben tener sentido". de igualdad y saber cómo utilizarla" Los medios legales buscan maximizar la justicia."

(1) En la vida real, la injusticia ocurre de vez en cuando. Cuando esto suceda, debemos fortalecer nuestra conciencia de los derechos y no podemos permitir que esto suceda, de lo contrario dañará nuestros derechos e intereses. Debemos saber que cada acción positiva que tomemos llevará a la sociedad a un nivel más justo y razonable.

(2) Hay muchas maneras de resolver problemas injustos. Lo importante es fortalecer conscientemente el concepto de legalidad y buscar la justicia por medios legales.

Ante la injusticia en la vida, debemos fortalecer nuestra conciencia de los derechos, ser buenos para encontrar soluciones y buscar ayuda y resolver problemas a través de medios legales para buscar la máxima justicia. ② Ajustar la forma de pensar y; reflexionar racionalmente sobre los propios Valores; debemos atrevernos a luchar contra la injusticia y ayudar a las víctimas. Al mismo tiempo, también debemos darnos cuenta de que encontrar algunos fenómenos injustos no significa que toda la sociedad sea injusta.

7. Página 104 del libro de texto “Varias Inequidades”.

Consejos: esta pregunta evalúa principalmente la comprensión de los estudiantes de que "el juicio justo está restringido por valores y formas de pensar personales".

(1) Su idea es mirar la "justicia" desde su propio punto de vista.

(2) Son sus valores personales y formas de pensar los que afectan su juicio sobre la justicia.

(3) Reconoce los hechos inmutables, trata la injusticia con tranquilidad, ajusta tu forma de pensar, piensa desde otro ángulo y reflexiona sobre tus propios valores.

Por ejemplo, es justo que los padres no asistan a un campamento de verano debido al alto costo; las críticas de los maestros son amor y ayuda para uno mismo, no es algo malo, ser tratado injustamente puede convertir la frustración en motivación y utilizar la injusticia como un trampolín; motivarse a trabajar más duro.

8. Página 105 del libro de texto "¿Cómo te sientes cuando ves los siguientes fenómenos injustos? (Los estudiantes se desarrollan por sí solos) ¿Qué debes hacer si te encuentras con estas cosas?"

Alguien está intimidando Tiempo: Cuando el camino esté lleno de baches, desenvaina tu espada para ayudar.

Cuando alguien abusa de su poder, descuida sus deberes o malversa fondos públicos: denuncia y denuncia.

Cuando alguien rechaza a los disidentes y hace cosas injustas: habla y echa una mano a las víctimas.

9. "Después de recibir billetes falsos" en la página 106 del libro de texto (1) ¿A qué intereses afectó el comportamiento de Xiao Wu? ¿Cuál es la razón?

Xiao Wu afectó a los siguientes clientes que vinieron a comprar: la madre enojada regresó a casa y descubrió que el regalo que compró para su hijo había sido dejado en el centro comercial, lo que decepcionó a su hijo, el enojado dueño del restaurante vino; regresó y advirtió al camarero: "Tienes que tener una buena actitud hacia los clientes, de lo contrario perderás clientes habituales". El enojado empleado del gobierno les dijo a sus colegas que no era de extrañar que las masas informaran que este centro comercial tenía una mala actitud de servicio debido a las ventas; La calidad del personal era demasiado baja.

La razón es que no nos damos cuenta de que la sociedad necesita cooperación, y la cooperación basada en la justicia es una buena cooperación.

¿Cómo debería corregirse Xiao Wu? ① Respetar a los demás, tratar a los demás por igual y tratarse unos a otros por igual 2. De mente abierta y generoso, sin preocuparse por sus pequeñas ganancias y pérdidas (3) Sinceramente; brindar ayuda a otros lo mejor que pueda; ④ centrarse en la situación general, considerar los intereses a largo plazo y pensar en los problemas desde una perspectiva de desarrollo; ⑤ ser honesto y digno de confianza en la cooperación;

(2)¿Qué podría hacer Xiao Wu? ¿Cuáles son las consecuencias de sus acciones?

Xiao Wu puede hacer lo siguiente: ① Intentar utilizar moneda falsa o mezclarla con moneda real y entregársela a la empresa. El resultado es un daño a los intereses de otros o del país. (2) Solicitar al banco el procesamiento o destrucción de moneda falsificada. Evite pérdidas a otros o al país.

10. Los beneficios de la cooperación justa: La sociedad necesita cooperación, y la cooperación es una condición necesaria para la vida social normal. La cooperación basada en la equidad es una buena cooperación. En este tipo de cooperación se liberan plenamente el entusiasmo y la creatividad de las personas y se protegen sus intereses. Al mismo tiempo, también evita fricciones internas innecesarias y promueve el funcionamiento eficiente y armonioso de la sociedad.

Hay historia, pero no suficiente texto. ¡Espero que esto ayude! ¡Te deseo buenos resultados en tu examen final!