Con el desarrollo de la economía de mercado y la mejora del nivel general de consumo de la sociedad, el patrón de consumo de los estudiantes universitarios también ha experimentado grandes cambios. Sus patrones y procesos de consumo siempre van acompañados de determinados conceptos de consumo. Las características y cambios de este concepto de consumo se ven fácilmente afectados por diversa información proporcionada por la sociedad, la familia y la escuela, y son altamente maleables. Es responsabilidad de los educadores universitarios comprender las ideas erróneas de los estudiantes universitarios sobre el consumo y guiar a los estudiantes universitarios contemporáneos para que establezcan un concepto correcto y saludable de consumo.
Un trabajo importante. ?
1. ¿Análisis del comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios?
El comportamiento de consumo se refiere a la vida diaria de las personas (incluido el consumo de ropa, alimentos, vivienda, transporte, trabajo, etc.) Para satisfacer las necesidades de la propia vida material y cultural de las personas, obtienen el consumo de acuerdo con ellas. a su propia situación de ingresos y realizar actividades de consumo. ?
(1) Características del comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios:
El autor generalmente cree que el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos tiene las siguientes características.
1. ¿Personalización y conformidad del comportamiento del consumidor?
La gran mayoría de los jóvenes en los campus universitarios tienen alrededor de 20 años. Se mantienen a la vanguardia de los tiempos, buscan novedades y novedades, mantienen un profundo conocimiento de la moda y, en general, buscan productos únicos, novedosos y de moda, para que no se queden atrás de la tendencia. Esperan mostrar su madurez a la sociedad con una imagen de consumo nueva y distintiva; expresar su vitalidad juvenil a través de un consumo moderno, moderno y vanguardista. "Si es popular" se ha convertido en el segundo factor más importante que los estudiantes universitarios deben considerar si compran, después del precio y la calidad. ?
Un grupo es un isomorfismo de personas con determinadas características psicológicas. Los grupos influyen en la psicología y el comportamiento individual a través de normas grupales, evaluación grupal y otros medios. Es probable que el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios conduzca al "fenómeno de la ola de consumo" bajo la influencia del conformismo, la sugestión y la opinión pública formada por la gravedad del grupo. Su raíz radica en el sentido muy consistente de identidad grupal entre los estudiantes universitarios, así como en la popularidad de la vida y la comunicación colectivas, especialmente Internet, que ha concentrado altamente la transmisión de información entre estudiantes universitarios. ?
2. ¿Es el comportamiento del consumidor impulsivo y emocional?
Debido a que los pensamientos, emociones, intereses y pasatiempos de los estudiantes universitarios aún no han madurado completamente, son particularmente susceptibles a la influencia del entorno circundante y las tendencias de la moda. Es fácil dejarse influenciar por él en su comportamiento de consumo. La encuesta muestra que cuando los estudiantes universitarios compran artículos de primera necesidad, alrededor del 30% de ellos cambiarán de marca porque les gusta probar nuevas marcas o están influenciados por la promoción de su marca. La mayoría de los estudiantes universitarios solo tienen un objetivo de compra general antes de realizar la compra y los requisitos específicos no están claros. Al comprar bienes, no pueden indicar claramente sus requisitos para los bienes que necesitan comprar. Simplemente miran o aprenden sobre algunos productos sin rumbo fijo. Cuando encuentran un producto que les interesa o les atrae la apariencia del producto, es fácil comprarlo sin la consideración necesaria, lo cual es bastante casual. ?
3. ¿Prestar atención al consumo perceptual y social?
Los estudiantes universitarios contemporáneos generalmente creen que la comunicación y el amor entre compañeros de clase, amigos, profesores y estudiantes son inseparables del apoyo financiero necesario. Los individuos en la sociedad necesitan comunicación, pertenencia y amor, como amigos, desean establecer conexiones emocionales con los demás, esperan tener estatus en el grupo y buscan activamente la identidad social y la pertenencia al grupo. Esta demanda impulsa a los estudiantes universitarios contemporáneos a contactar activamente con el mundo exterior a través de medios materiales y espirituales, formando así la comunicación y el consumo de los estudiantes universitarios. Además, muchos estudiantes universitarios están dispuestos a pedir dinero prestado para cubrir el consumo emocional que consideran necesario, incluso si pueden enfrentar un desequilibrio entre ingresos y gastos. ?
4. ¿Está diversificada la estructura de consumo?
La estructura de consumo generalmente se refiere a la proporción de materiales de supervivencia para mantener la supervivencia, materiales de disfrute para satisfacer el disfrute y materiales de desarrollo para promover la superación personal. Por un lado, la estructura de consumo de los estudiantes universitarios está relacionada con el desarrollo de la economía social y la mejora del nivel de vida de las personas y, por otro lado, también está relacionada con la mejora de la alfabetización cultural de los propios estudiantes universitarios. En los últimos años, la estructura de consumo de los estudiantes universitarios se ha diversificado cada vez más y la proporción de gastos materiales está aumentando.
Cuando los estudiantes universitarios eligen bienes de consumo, los factores económicos se reducen y se acelera la velocidad de compra y actualización de bienes de consumo. La mayoría de la gente piensa que la estructura de consumo de los estudiantes universitarios es extremadamente irrazonable. ?
(2) ¿Malentendidos sobre el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios?
El fenómeno del consumo actual de los estudiantes universitarios puede describirse como colorido, que se puede resumir en la convivencia de madurez e impulsividad, la convivencia de entusiasmo y tranquilidad, el creciente consumo de favores y la tendencia cada vez más intensa de comparación. Del mismo modo, el consumo de los estudiantes universitarios tiene principalmente los siguientes malentendidos:
1.
Conformidad, como dice el refrán, significa que bajo la presión de los grupos sociales, los individuos consciente o inconscientemente renuncian a sus propias opiniones y emprenden acciones coherentes con la mayoría. Esto es especialmente evidente en el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios. Algunos estudiantes no son de familias acomodadas, pero cuando ven que otras personas tienen teléfonos móviles o estrellas de la música, deben tener uno, sin importar si es práctico o no, y el modelo es más nuevo y la función es mejor que la de Fangfang: cumpleaños de otras personas Cuando vayas a comer a un restaurante, no puedes quedarte atrás de los demás, ni siquiera mejorar tu clase si estás enamorado, los niños deben vestirse bien y generosamente frente a las niñas para mostrar su "masculinidad". El nuevo conjunto de cuatro piezas popular entre los estudiantes universitarios: teléfono móvil, tarjeta bancaria, reproductor MP3 y ordenador. Usar ropa de marca, llevar una computadora portátil consigo, tener información en las manos y crear una vida futura se han convertido en la envidia y la imitación de los estudiantes universitarios. Estos comportamientos de desprecio de los recursos financieros, consumo de comparación y consumo de vanguardia no solo aumentan la carga financiera de las familias, sino que también tienen un impacto negativo en el estudio, la vida y la salud física y mental de los estudiantes universitarios. ?
2. ¿Consumo a ciegas?
La gran mayoría de los estudiantes dejaron a sus padres por primera vez, tuvieron el poder de controlar diversos gastos y comenzaron a vivir de forma independiente. Demostraron que no sabían administrar las finanzas, no arreglaban los gastos. razonablemente, y no tenían comportamientos objetivo claros en el consumo. Trabajan duro para perseguir, pero tienen un comportamiento de consumo ciego y unilateral. Por ejemplo, algunos estudiantes buscan el disfrute material y gastan dinero en comida, bebida y diversión; algunos estudiantes entran en el llamado "alto consumo" y se convierten en visitantes frecuentes de los cibercafés; algunos estudiantes gastan mucho dinero en comunicación interpersonal. Estos gastos irrazonables son fenómenos de consumo más o menos ciegos que causan dificultades económicas.