Primero, artículos de revistas.
El formato general es el siguiente: Autor. Título del artículo (j). Nombre de la revista, año de publicación (número de edición): número de página. Nota: En términos generales, los signos de puntuación en las referencias se ingresan en inglés. Después de ingresar caracteres chinos, cambie a inglés y luego ingrese los signos de puntuación correspondientes. Por ejemplo Shen. El ascenso, la caída y la reconstrucción de la gobernanza rural (J). Estrategia y Gestión, 1998(6)-1-34.
En segundo lugar, el alcance de la tesis.
El formato general es el siguiente: Autor. Título del artículo (d). Escriba la escuela de graduación en la ciudad donde se encuentra la escuela de graduación y escriba el número de página del año en que se envió el trabajo. Por ejemplo, Liu Yang. Investigación sobre los derechos de autor de fan fiction (4). Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Sudoeste de Chongqing, 2012-12-15.
En tercer lugar, los libros y obras.
El formato general es el siguiente: Autor. Título de la obra(m). Escribe el nombre de la editorial en la ciudad donde está ubicada la editorial y como número de página el año de publicación. Por ejemplo, Jin Taijun. Gobernanza de la aldea y estructura de poder (M). Guangzhou escribe la Editorial Popular de Guangzhou, 008-50.
Proceso de defensa de tesis de graduación:
Los estudiantes deberán presentar su tesis de graduación por triplicado, junto con el esquema y el borrador, medio mes antes de la reunión de defensa de tesis, y tenerla aprobada y firmada. por el instructor. El presidente del comité de defensa formulará las preguntas que se formularán basándose en un estudio cuidadoso de la tesis de graduación y luego celebrará una reunión de defensa.
En la reunión de defensa, se pide a los estudiantes que dediquen unos 15 minutos a resumir el tema del artículo y las razones para elegir este tema, y que presenten en detalle los principales argumentos, argumentos y experiencia de redacción del artículo. El profesor encuestado principal hace preguntas. El profesor encuestado principal suele hacer tres preguntas. Después de que el profesor hace una pregunta, algunas escuelas estipulan que los estudiantes pueden prepararse de forma independiente durante 15 a 20 minutos y luego responder en el acto.
Después de que el maestro encuestado principal hizo la pregunta, se pidió a los estudiantes que respondieran inmediatamente en el acto y respondieran todas las preguntas. Puede ser una conversación, o puede ser que el maestro encuestado principal haga tres preguntas a la vez, y los estudiantes escuchen con claridad, las escriban y las respondan una por una. De acuerdo con la situación específica de la respuesta del estudiante, el maestro encuestado principal y otros maestros encuestados pueden hacer las preguntas apropiadas en cualquier momento.