La finalización de la tesis de graduación (diseño) es un vínculo clave en el cultivo del talento en colegios y universidades. Está directamente relacionado con si los estudiantes pueden graduarse con éxito y encontrar un buen trabajo.
Por lo tanto, en lo que respecta a la graduación, en el contexto de la tendencia de "graduación estricta" en los colegios y universidades, algunos colegios y universidades nacionales han implementado indicadores de tasa de duplicación de contenido de tesis más estrictos, submuestreo y severas medidas de castigo, que recientemente ha atraído la atención de los medios de comunicación.
Datos ampliados:
El propósito y las razones de la verificación de plagio;
El propósito de la verificación de plagio es castigar a los estudiantes que se portan mal y a los tutores irresponsables. Si no se imponen las sanciones adecuadas, el propósito de la verificación de duplicados es la verificación misma y fácilmente puede convertirse en un negocio.
La base lógica de la verificación de plagio en papel es que el estudiante es un "ladrón" y el instructor es un irresponsable, lo cual es similar a la presunción legal de culpabilidad. Si no llegamos a la raíz del problema y no podemos resolver los problemas entre estudiantes y tutores, debería haber una supervisión de terceros para que nadie se tome en serio las normas académicas.
Este es un ejemplo típico de que el emperador no tiene prisa y el eunuco no tiene prisa. El instructor pensará que, dado que hay una verificación de plagio, no tengo que leer el artículo con atención. Los estudiantes asumirán que hay un cheque duplicado de todos modos. Para evitar repeticiones, no importa si las frases tienen sentido o no.
El departamento de dirección es aún más indiferente a la calidad del papel y lo comprueba todo. De hecho, los tutores no tenemos miedo de comprobar si hay plagio porque conocemos muy bien el contenido de cada tesis. Es bueno que los estudiantes escriban de forma más estandarizada.
People's Daily Online-Xu Yao: La verificación del plagio en papel no tiene nada que ver con lo académico.
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