La especialidad de lengua y literatura chinas cultiva principalmente el conocimiento básico de la lengua y la literatura chinas, y recibe educación sistemática y capacitación básica en teorías relevantes, historia del desarrollo, estado de la investigación, etc. Pueden dedicarse a la investigación y la enseñanza en instituciones de investigación científica y universidades, y algunos pueden dedicarse a la enseñanza del chino como lengua extranjera.
Puede ser adecuado para profesionales dedicados al trabajo de lengua y escritura en agencias gubernamentales y del partido, incluidos periódicos y publicaciones periódicas, prensa y publicaciones, cultura cinematográfica y televisiva, Internet e intercambios con el extranjero, etc.
Definición profesional
La especialización en Lengua y Literatura China es una especialización en artes liberales establecida en 1982 por la Universidad CCTV, predecesora de la Universidad Abierta de China. En el proceso de cooperación con reconocidas universidades nacionales como la Universidad de Pekín y la Universidad de Wuhan, la especialidad se ha desarrollado de manera constante.
Los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente los conocimientos básicos de la literatura china y china, reciben educación sistemática y formación básica en teorías relevantes, historia del desarrollo, estado de la investigación, etc., y cultivan cierta alfabetización teórica literaria y conocimientos sistemáticos. de lengua y literatura chinas, profesionales de alto nivel en lengua y literatura chinas que pueden realizar trabajos prácticos como crítica literaria, enseñanza e investigación de lengua y literatura chinas y propaganda cultural en departamentos de periodismo, publicaciones literarias y de arte, universidades e instituciones de investigación científica. agencias gubernamentales, empresas e instituciones.
Objetivos de formación
La educación y la enseñanza deben adherirse a la guía del marxismo y formar estudiantes con una dirección política firme y correcta, una base sólida en el idioma y la escritura chinos, un alto nivel de alfabetización literaria, y dominio sistemático Conocimiento básico de la lengua y la literatura chinas, fuerte percepción literaria, capacidad para leer clásicos literarios, capacidad para evaluar la estética y capacidad para escribir y hablar en la lengua materna, dominar 1 o más idiomas extranjeros y tener procesamiento de información de texto por computadora; y comunicación interpersonal y habilidades comunicativas. Después de graduarse, los estudiantes pueden utilizar sus ventajas profesionales para aprovechar al máximo sus talentos en el trabajo práctico; pueden continuar estudiando para estudiantes de posgrado o pueden trabajar en agencias administrativas, educación cultural, organizaciones de medios, divisas y otras empresas e instituciones. .
A la hora de formular y revisar objetivos y planes de formación específicos, es necesario manejar adecuadamente la relación entre integridad e innovación, tener en cuenta las características de las disciplinas básicas, prestar atención a los cambios en las necesidades de talento social, centrarse sobre emprendimiento y orientación al empleo, y establecer tipos de formación de talentos. Nuevo mecanismo de ajuste estructural.
Sistema curricular
Marco general
El sistema curricular profesional consta de tres partes: cursos de educación general, cursos de educación profesional y cursos de educación integral. Los cursos de educación general incluyen humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales básicas, lenguas extranjeras, informática y tecnología de la información, educación física y formación práctica. Los cursos de educación profesional incluyen cursos básicos en esta disciplina, cursos profesionales en carreras relacionadas y práctica profesional. Los cursos de educación integral incluyen educación ideológica y política, actividades académicas, actividades culturales y deportivas y otras actividades opcionales.
La cobertura del conocimiento profesional incluye: el campo del conocimiento del idioma chino (las unidades de conocimiento principales son el chino antiguo y el chino moderno), el campo del conocimiento de la literatura china (las unidades de conocimiento principales son la literatura china antigua y la moderna). y literatura china contemporánea), China Áreas de conocimiento de teoría de la lengua y la literatura (la unidad de conocimiento principal es Introducción a la lingüística y la literatura) y áreas de conocimiento relacionadas, como la literatura extranjera.
Cursos teóricos
Cursos de educación general: incluyen principalmente la historia general de China, la historia del pensamiento chino y la introducción de los clásicos culturales chinos.
Cursos básicos públicos: incluyen principalmente cursos de teoría ideológica y política, idiomas extranjeros universitarios, conceptos básicos de informática, educación física, teoría militar y entrenamiento militar.
Cursos profesionales básicos (obligatorios): Introducción a la Literatura, Introducción a la Lingüística, Chino Antiguo, Chino Moderno, Literatura China Antigua, Literatura China Moderna y Contemporánea, Literatura Extranjera y Escritura Universitaria.
Cursos principales a nivel junior college: Introducción a la Literatura, Escritura Básica, Escritura Aplicada, Chino Moderno, Chino Antiguo, Literatura China Antigua, Literatura China Moderna y Contemporánea, Literatura Extranjera, etc.
Cursos profesionales (optativos): cada universidad los establece de forma independiente según su propio nivel de funcionamiento escolar, objetivos educativos y condiciones de las materias. Los siguientes son solo ejemplos: historia china, filología, fonología, gramática, exégesis, dialectología, lingüística aplicada, sociolingüística, estética literaria, teoría literaria occidental, principios de la literatura comparada, filología literaria antigua, historia de la crítica literaria china, lecturas seleccionadas de clásicos. textos, temas especiales sobre literatura china moderna y contemporánea, literatura de Taiwán y Hong Kong, literatura china de ultramar, literatura popular, literatura dramática y literatura cinematográfica y televisiva.
Enseñanza de prueba
Práctica docente y actividades prácticas
Las pasantías educativas y las actividades prácticas de los estudiantes deben centrarse en los objetivos de formación de talentos y las necesidades sociales, combinados con las características del funcionamiento escolar. y condiciones propias, flexibles y diversas, debidamente concertadas, organizadas bajo la dirección de instructores.
Establecer una base de práctica relativamente estable dentro y fuera de la escuela para organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades prácticas. Por ejemplo: prácticas docentes, investigación lingüística, discusión de fenómenos literarios, redacción de medios, escritura creativa, prácticas de edición y publicación, investigación de folclore y literatura popular, etc.
Perspectivas de desarrollo
Examen de ingreso de posgrado
Puede postularse para Literatura y Arte, Lingüística y Lingüística Aplicada, Lengua y Filología China, Filología Clásica China, Chino Antiguo Literatura Literatura, literatura china moderna y contemporánea, lenguas y literatura minoritarias chinas, literatura comparada y literatura mundial, lengua china y disciplinas relacionadas con la literatura.
Dirección laboral
Después de graduarse, los estudiantes pueden trabajar en unidades de investigación cultural como prensa y publicaciones, promoción literaria, docencia e investigación científica, y dedicarse a la edición, redacción, publicidad corporativa, redacción, profesores, etc. y base profesional. Especialmente trabajos que están estrechamente relacionados con las habilidades de escritura.
Conocimientos y Habilidades
1. Dominar los principios básicos del marxismo y las teorías básicas de la lengua y la literatura.
2. y noticias, historia, conocimiento relevante de filosofía, arte y otras disciplinas;
3. Tener alfabetización literaria y capacidad de apreciación, así como una gran capacidad de expresión escrita;
4. de la lengua, la literatura y el arte, las políticas y regulaciones de nuestro país;
5. Comprender los resultados de vanguardia y las perspectivas de desarrollo de esta disciplina.
6. documentos, dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.