¿Dónde está la dirección de la escuela secundaria número 11 de Wuhan?

La escuela secundaria Wuhan No. 11 está ubicada en No. 211, Chongren Road, distrito de Qiaokou, ciudad de Wuhan.

Según el mapa de Baidu, la escuela secundaria número 11 de Wuhan está ubicada en el número 211 de la estación Chongren Road, línea 1 del tren ligero.

Introducción a la escuela secundaria Wuhan No.11;

1. Perfil de la escuela

La escuela secundaria Wuhan No.11 es una escuela secundaria clave. Fue nombrada escuela modelo provincial y Escuela Abierta de Wuhan por el gobierno provincial de Hubei. El campus cuenta con ocho centros que incluyen enseñanza, experimentación, educación audiovisual de ciencia y tecnología, arte, información en redes, lectura de libros y entrenamiento físico. La instalación de un sistema de enseñanza de circuito cerrado de televisión bidireccional y la conexión en red de computadoras escolares han mejorado el nivel de modernización de la enseñanza.

2.

El colegio cuenta con un equipo de profesores altamente cualificados. La escuela cuenta con más de 180 profesores y personal. Entre ellos, hay 99 maestros superiores, 13 maestros especiales, 9 maestros principales, 5 maestros destacados a nivel nacional, 1 maestro provincial famoso, 1 maestro de clase meritorio a nivel municipal, 16 líderes de materias a nivel municipal y 32 líderes de materias a nivel distrital. Hay 20 docentes jóvenes destacados en el área urbana, y los docentes clave a nivel de distrito o superior representan casi el 40% de los docentes de la escuela.

3. Calidad de la enseñanza

El colegio presta atención a la calidad de la educación y la enseñanza y cuenta con un equipo de profesores de alta calidad. Los maestros con altos estándares profesionales y una rica experiencia docente están comprometidos a cultivar las habilidades académicas, el pensamiento innovador y las cualidades integrales de los estudiantes.

4. Plan de estudios

La escuela ofrece cursos integrales, que incluyen lenguaje, matemáticas, ciencias, humanidades y ciencias sociales, arte y otras materias. La escuela se enfoca en cultivar el conocimiento de las materias de los estudiantes y también ofrece una gran cantidad de cursos electivos para satisfacer los intereses y necesidades de desarrollo de los estudiantes.

5. Actividades comunitarias

La escuela presta atención al desarrollo integral de los estudiantes y ofrece una variedad de actividades de club. Los estudiantes pueden participar en diferentes tipos de clubes, como de investigación académica, cultura y arte, y deportes, para desarrollar sus intereses, pasatiempos y habilidades de liderazgo.

6. Logros educativos

La escuela secundaria Wuhan No. 11 tiene excelentes resultados académicos y en competencias. Los estudiantes obtienen buenos puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad, han ganado muchos premios en diversos concursos provinciales y municipales y los graduados tienen una alta tasa de graduación.

上篇: Encuentre 50 ejercicios para inglés de tercer grado (nuevos estándares)Extraiga 100 preguntas de las preguntas 1 del examen de ingreso a la escuela secundaria. A Jenny le gusta tocar la guitarra, pero no le gustan las películas de terror. Licenciatura en Artes; C. la D. la No llenar 2. —¿Por qué bajaste el volumen de la radio? —Desperté al bebé en ____________ a. Miedo b. Ocupado c. -Tenga en cuenta. Debido a las fuertes lluvias, el avión tuvo que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. —¡Ay, qué mala suerte! Debemos esperar ahora. 4. d) [Significado de la oración] Guárdalo. -Sentirse cansado y somnoliento. —¿Por qué no paras ___________? Descansar b. Descansar c. Relajarse d. Yuan Longping, uno de los científicos más importantes de China, es _________ el "padre del arroz híbrido". 6. c) Se considera que [Significado de la oración]. ¿Cuál de los siguientes carteles se puede ver en la puerta de un centro comercial? Siglo VII d.C. —Ahí está el número de teléfono de María. ¿Dónde está ella? —Ella ________ la biblioteca. Puedes encontrarla allí. —Cuando fui a tu casa, no estabas en casa. Oh, estaba esperando a un amigo de Inglaterra en el aeropuerto. Por suerte trajimos una hoja de ruta, sin ______ nos habríamos perdido. —¿Cómo es tu profesora de matemáticas? —_ _ _ _ _ _ _ _ _ a. Tiene veintisiete años b. Trabaja en nuestra escuela c. Es creativo y extrovertido d. Le gusta la física y la biología 11. Papá, ¿vendrás a casa con nosotros a cenar hoy? —__________, pero puede que llegue un poco tarde a. Estoy muy ocupado b No hay problema c Es una lástima d. La gente solía patinar sobre hielo durante el invierno ______ del año 13 a.C. —¿Por qué Kate parece molesta? —Tal vez cometió _____________ errores en su tarea a. Un pequeño b. Un poco c. Algunos d. Afuera está lloviendo, por favor use este impermeable. Mi padre fue al médico por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Esta es una sugerencia. Creo que beber leche todas las mañanas es bueno para nuestra salud. -Sí. Estoy de acuerdo______usted a. de acuerdo; con B. con; con C. con D. con 17. El pan que se hace en la panadería es mucho mejor que esos pasteles. Será mejor que le cuentes la impactante noticia ahora. ¿Nunca ha viajado a un país extranjero, _________? ¿Lo tiene? ¿No es así? Este vestido todavía te queda genial, ________ está un poco anticuado. _________¿Pedirme ayuda? ¿Por qué no venir? ¿Por qué no vienes? ¿Fuiste a ver la película "Rush Hour 3" anoche? - No, no lo hice. 23. d) [Significado de la oración] Lo he visto varias veces. 10. a) [Significado de la oración] Estos zapatos pertenecen a Tom porque son demasiado grandes para él. Demasiado b. Nunca demasiado; No puedo; d. No puede ser demasiado; ¿Cuál de estos dos libros en inglés comprarías? ——Quiero comprar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para poder regalarle uno a mi amiga Helen. 26. d) [Significado de la oración] Es de mala educación hacer fila cuando estás esperando a un estadounidense. 27. d) [Significado de la oración] La organización benéfica proporcionó libros y mochilas escolares nuevos a los niños. —Anoche no se quedó despierto hasta tarde. ——_ _ _ _ _ _ _ _ Yo también, b. Tampoco tengo c. —¿Crees que _________ debería ir al club de música? 29. d) [Significado de la oración] Lo siento, no lo sé. Esas imágenes te mostrarán _________. ¿Cómo son nuestras escuelas? ¿Cómo son nuestras escuelas? Padre no me dice cuando ______. Te llamaré tan pronto como llegue. vendrá. vendrá. vendrá. viene31. Voy a la escuela a las ocho de la mañana. Nos gusta el Sr. Green porque a menudo cuenta historias interesantes en clase. Esta es mi hermana gemela Lucy. Ella y yo somos buenos dibujando. Sólo tiene 8 años, pero sabe más ciencia que su padre. —¿Cuáles son tus planes para las vacaciones de verano? No lo sé, pero primero decidí descansar bien en casa. No dormí anoche. Me siento cansado ahora. Durante el Festival de Primavera, las fuertes nevadas impidieron que muchas personas salieran. —¿Cuándo vamos al museo, esta tarde o mañana por la mañana? — ______ está bien. Estoy libre estos días. —¿A quién lee el niño en el jardín? ¿Es David? —Es David. 下篇: Requisitos de admisión para la escuela Hanzhong Tianzhi