¿Qué escuela es mejor para la lengua y la literatura chinas?

Las especialidades en lengua y literatura chinas provienen de la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Fudan y la Universidad de Pekín. Los detalles de estas escuelas son los siguientes:

1. Universidad Normal de Beijing. El campus de Beijing de la Universidad Normal de Beijing cubre un área de 1,191 acres (campus de Haidian, campus de Xicheng, campus de Changping), así como el campus de Zhuhai de la Universidad Normal de Beijing. Hay más de 24.000 estudiantes de tiempo completo; hay 3 departamentos, 27 facultades, 2 departamentos, 11 institutos de investigación y 4 academias de ciencias. Actualmente existen 28 estaciones de investigación posdoctorales, 32 programas de doctorado de primer nivel, 38 programas de maestría de primer nivel y 77 carreras de pregrado.

2. Universidad de Fudan. La escuela cuenta actualmente con cuatro campus: campus de Handan, campus de Linfeng, campus de Jiangwan y campus de Zhangjiang, con una superficie de aproximadamente 2,4392 millones de metros cuadrados y un área de construcción de 22411,000 metros cuadrados. Hay 35 hospitales (departamentos) directamente afiliados, 18 hospitales afiliados (de los cuales 4 están en construcción) y 79 carreras de pregrado, 13.991 estudiantes de pregrado, 22.232 estudiantes de posgrado y 2.946 estudiantes internacionales. Hay 3.139 personal docente y de investigación científica, y 51 académicos de la Academia China de Ciencias y la Academia China de Ingeniería (incluido el empleo dual).

3. Universidad de Pekín. La Universidad de Pekín respeta las elecciones de los estudiantes y ha creado un sistema de cursos interdisciplinarios de múltiples niveles adecuado para estudiantes con diferentes intereses, como cursos básicos públicos, cursos básicos de materias, cursos básicos profesionales y cursos de honores. Cada departamento organiza y condensa cursos básicos profesionales, crea programas de capacitación modulares y aumenta la proporción de proyectos de aprendizaje basados ​​en la investigación y proyectos de capacitación en habilidades prácticas, establece "licencias honorarias" en departamentos maduros para alentar a los estudiantes a tomar cursos más desafiantes y participar en ellos; practicar la Innovación.

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