Los niños clasificados entre 10 y 20 tienen más probabilidades de adquirir talento.
Entrevistado: Liu Zhiyi, director de la Escuela Secundaria No. 25 de Beijing (anteriormente Escuela Secundaria Yuying).
Reportero: La Escuela Secundaria No. 25 enfatiza la educación del carácter. ¿Crees que existen conflictos entre la educación del carácter, la educación básica y la educación de calidad?
Director Liu: No habrá contradicción. La educación básica hace hincapié en sentar una buena base. Este tipo de educación no tiene como objetivo prepararlo para el empleo, sino adaptarse al desarrollo físico y mental del niño y cultivar su capacidad de aprendizaje y su visión de la vida. La educación de calidad enfatiza el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes en el proceso de educación básica, que se puede decir que está dirigida a una educación orientada a exámenes. La educación de calidad es el objetivo de la educación básica.
La educación del carácter también es un aspecto importante de la educación básica. Los estudiantes tienen puntos en común e individualidades, al igual que la educación. Desde la perspectiva de la educación mundial, después de la revolución industrial, Occidente comenzó a enfatizar la educación general. Cada curso tiene un programa de estudios y un examen unificado. Al igual que los productos, deben existir estándares unificados. Pero esto es sólo un requisito general y las personalidades de las personas varían mucho. Esto es especialmente cierto para los adolescentes.
La educación del carácter es más importante ahora. Esta era requiere talentos innovadores. La experiencia nos dice que "la personalidad es más importante que el conocimiento", que es la nueva exigencia de los tiempos para la educación. Actualmente, nuestra educación secundaria no presta suficiente atención a la individualidad de los estudiantes. Los profesores deben darse cuenta conscientemente de que cada estudiante tendrá diferentes personalidades, diferentes pensamientos y diferentes comportamientos. Debemos examinar a los niños desde estos aspectos e implementar la educación del carácter. La ley del éxito es cultivar el desarrollo de la personalidad, y esto lo han demostrado innumerables ejemplos.
Reportera: En su opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas más destacadas de los niños de hoy? En comparación con antes, ¿qué ajustes es necesario hacer en la educación, especialmente en la educación secundaria?
Director Liu: La mayor ventaja de los niños de hoy es que aceptan rápidamente cosas nuevas, tienen una amplia gama de conocimientos, son sensibles a las cosas nuevas, tienen el coraje de innovar y tienen pocas limitaciones ideológicas. . La desventaja es que el sentido de responsabilidad y misión no es lo suficientemente fuerte. En la actualidad, nuestra educación política para los estudiantes es relativamente débil, lo que también hace que los niños se enfaticen desde una edad temprana y tengan pocas responsabilidades hacia la sociedad y hacia los demás. Junto con mejores condiciones de vida, los niños de esta generación generalmente persiguen el hedonismo y son relativamente vagos.
A medida que mejoren las condiciones de vida, la gente se volverá vaga y estúpida. Creo que la educación secundaria debería sacar lo mejor de los niños y ayudarles a darse cuenta de sus debilidades. En escuelas como la nuestra, los estudiantes tienen que ocupar el segundo lugar después de realizar el examen, pero al mismo tiempo el profesor tiene que decirles que el examen por sí solo no es suficiente y que los 10 mejores estudiantes pueden no valer nada. Ahora bien, hay un dicho que se llama "el décimo fenómeno". Según nuestro resumen, las personas de entre 10 y 20 años tienen más probabilidades de convertirse en talentos. Además, se debe brindar a los niños oportunidades para soportar las dificultades. Hace un tiempo tuvimos un viaje de formación que llevó a los estudiantes desde las 23:00 hasta las 4:00 horas. Sólo queremos que los niños sepan qué es el sufrimiento y qué es la fatiga.
Alguien nos preguntó cómo estudiamos para entrar a la universidad. Hace tiempo que dejamos de estudiar cómo ingresar a la universidad. Analizamos lo que sucede después de la universidad. La clave para la competencia de los niños ahora no son los diplomas, sino la calidad, que debe cultivarse en las escuelas secundarias. Enseñar a los niños a obtener puntuaciones altas no es nuestro verdadero propósito. Deberíamos enseñarles la capacidad de estudiar y vivir.
Reportero: Cuando ves a un niño graduarse de la escuela secundaria, ¿qué cualidades básicas esperas ver en él?
Director Liu: Soy un idealista y pongo mi idealismo en mis alumnos. Graduarse de la escuela secundaria suele tener lugar alrededor de los diecisiete o dieciocho años. Espero que sean ambiciosos, tengan sentido de responsabilidad social y sean más maduros mentalmente. En segundo lugar, debes tener buena calidad psicológica, ser valiente, honesto y atreverte a afrontar los retos. En tercer lugar, esperamos que sean jóvenes sanos con una gran adaptabilidad y capacidad de supervivencia. En cuarto lugar, por supuesto, hay que tener una buena base académica. Pero lo que más hago hincapié es la capacidad de pensar, comprender y analizar.
Reportero: Para un adolescente, ¿sus esperanzas son demasiado altas?
Director Liu: No lo creo. La adolescencia es la época más maleable. Puede desarrollarse en este ámbito si profesores y padres se lo piden. La etapa de secundaria es la etapa más crítica para el crecimiento de una persona.
La educación es cada vez más difícil.
Entrevistado: Yi Daohan, profesor de chino de secundaria, empezó a enseñar en 1955 y lleva 46 años enseñando.
Reportero: Después de haber sido profesor durante tantos años, ¿cuál cree que es la mayor diferencia entre los niños de hoy y los estudiantes a los que enseñaba antes?
Profesor Yi: Los niños de hoy son cada vez más precoces y aceptan cada vez más cosas. A menudo pienso en los estudiantes a los que enseñé en los años cincuenta, setenta y principios de los ochenta. Los estudiantes en ese momento eran muy ingenuos. Pero dicho esto, esta tendencia sigue siendo buena. El pensamiento de los niños se vuelve más abierto, más activo y más audaz, lo que les ayuda a absorber conocimientos y adaptarse a la sociedad. Algunas personas piensan que los niños de hoy están demasiado socializados y saben demasiado. ¿Qué hay de malo en esto? Envuélvelos en una torre de marfil, ¿vale? La sociedad actual se está volviendo cada vez más abierta y creo que es inevitable que los adolescentes sean más abiertos que antes.
Reportero: ¿Es cada vez más difícil enseñar a los estudiantes de hoy?
Profesor Yi: Sí. Uno de los grandes desafíos que enfrentan los docentes hoy en día son los estudiantes. Muchos de nuestros profesores tienen mentes cerradas y pocas fuentes de información, especialmente menos oportunidades para continuar sus estudios, lo que hace que los profesores se queden atrás de los estudiantes en muchos aspectos. El más obvio es la computadora. Las escuelas intermedias exigen que los profesores aprendan a utilizar informática, pero en realidad la mayoría de los profesores no entienden realmente de informática. Por el contrario, muchos estudiantes de secundaria tienen conocimientos de informática. Obtienen nuevos conocimientos gracias a las computadoras, y las computadoras incluso cambian sus vidas y la forma en que hacen amigos. De esta manera, ¿cómo educan los profesores a los estudiantes? Como acabo de decir, la sociedad es cada vez más abierta. Cuanto más abierta se vuelve la sociedad, más débil se vuelve la educación escolar y la educación se vuelve cada vez más polivalente. Para enseñar bien a los estudiantes, primero debemos enseñar bien a los profesores y a los padres. Después de haber sido docente durante más de 40 años, realmente siento que la educación es cada vez más difícil.
Reportero: La audacia y la madurez de los adolescentes de hoy en día a veces pueden sorprendernos a los adultos. Tú enseñas chino. Creo que debes estar familiarizado con la composición de nuevos conceptos y el fenómeno Han. ¿Qué opinas? En los últimos dos días, muchos medios han presentado un ensayo "La muerte del Conejo Rojo" que obtuvo una puntuación perfecta en el examen de ingreso a la universidad de este año. ¿Crees que este es un artículo que representa el alto nivel de escritura entre los estudiantes de secundaria?
Profesor Yi: Los estudiantes y yo a menudo discutimos la composición de nuevos conceptos y el fenómeno Han. Han Han es un genio, pero esto es sólo un ejemplo. No animo a mis alumnos a ir en esta dirección. Todavía espero que puedan adquirir conocimientos equilibrados en la escuela secundaria. También recorté el artículo "La muerte del caballo conejo rojo" y planeé hablar de ello con mis compañeros de clase después de que comenzaran las clases. Personalmente, creo que este es un buen artículo con ideas novedosas y técnicas de escritura únicas. Los niños de hoy son realmente audaces y de mente abierta. Pero sigo pensando que es inapropiado que tantos medios de comunicación recomienden este artículo. Después de todo, no se fomenta la escritura clásica china, los estudiantes deben aprenderla. ¿No es eso un desastre?
Espero que los estudiantes no sigan ciegamente.
Entrevistado: Zhang Lei, 23 años, profesora de música en una escuela secundaria ordinaria.
Reportero: Zhang Lei, tú también eres un niño grande. Creo que debes entender muy bien a tus alumnos. ¿Qué crees que necesitan más los niños adolescentes?
Zhang Lei: Los niños de hoy saben lo que quieren hacer y lo que están haciendo. No necesitan que un maestro les pregunte qué pueden y qué no pueden hacer. Son muy independientes y racionales, pero creo que todavía quieren establecer buenas relaciones con profesores y padres desde el fondo de su corazón, y esperan comunicarse y comprenderse. Siguen dependiendo de los adultos. Por más independientes que sean, siguen siendo niños. Intento entenderlos.
Reportero: ¿Qué canciones les enseñas a cantar a los estudiantes ahora? ¿La cultura pop se ha apoderado de la cultura universitaria?
Zhang Lei: Les enseño a cantar canciones tradicionales del programa de estudios, a escuchar música seria y, a veces, a cantar canciones pop. No creo que esto sea una contradicción. Si las calles están llenas de la "Ola Coreana", todos lo sabrán incluso si no les enseñas, entonces no la cierres. Sólo quiero entenderlos, y uno de ellos es respetar sus aficiones. Todo lo que tengo que hacer es enseñarles a no seguir ciegamente, dejarles disfrutar de la música en todos los niveles y dejarles tomar sus propias decisiones. Creo que un buen concierto les hará amar más la vida e inspirar sus nobles sentimientos.