1. Habilidades para responder preguntas de lectura en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria (1)
1. El papel de una determinada oración en el párrafo inicial del artículo. el papel de un determinado párrafo u oración en el medio y el papel de una determinada oración en el último párrafo La función de la oración.
Podemos responder a este tipo de preguntas desde dos aspectos:
Para la pregunta del primer párrafo, desde el punto de vista estructural, es dejar el tema y señalar el centro del artículo va directo al grano y dirige todo el texto; o puede desempeñar un papel en el desencadenamiento de lo siguiente en términos de contenido, es un presagio y un contraste para lo siguiente, y sienta las bases para lo siguiente; descripción de cierto contenido más adelante.
La pregunta en un determinado párrafo en el medio sirve como vínculo y transición en la estructura.
La función del último párrafo u oración es resumir el texto completo, señalar la idea principal del artículo, hacer que la gente sea memorable y corresponder al título.
2. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo?
Esto debe responderse de acuerdo con el contenido específico del artículo. Los más comunes incluyen elogios, elogios, amor, afecto, caricias, felicidad, deseo, conmoción, nostalgia, melancolía, un toque de tristeza, arrepentimiento. , y anhelo (desaparecido) Ciudad natal y familiares, o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza, culpa, odio, tristeza, pena, arrepentimiento, etc. Generalmente, las emociones del autor se pueden ver entre líneas del artículo. Algunas pueden ser más sutiles, mientras que otras pueden expresar sus sentimientos directamente.
3.Resumir la idea principal del artículo.
Para este tipo de preguntas, debes leer atentamente el texto completo varias veces antes de responder, y luego puedes responder con palabras clave como: "A través de... historias, alabanza (elogio)... expresar El Los pensamientos y sentimientos del autor... revelan la verdad profunda de... También podemos encontrar el significado filosófico en cada párrafo del artículo, especialmente en la primera o última oración del primer párrafo o en el último párrafo. temas que el autor quiere expresar.
4. ¿Cuál es el propósito de las oraciones subrayadas en el artículo?
Lo primero que debemos hacer cuando vemos este tipo de preguntas. Eche un vistazo a las expresiones utilizadas en esta oración, incluida la narración, la descripción, la explicación, la discusión y el lirismo. En particular, la descripción se divide en descripción del personaje, descripción de la escena y descripción completa del personaje. La función de la descripción del lenguaje, la descripción de la acción, la descripción psicológica, la descripción del retrato y la descripción detallada es hacer que el artículo sea vívido, vívido y conmovedor. Puede realzar el atractivo del artículo y resaltar la descripción central del artículo. y las escenas mágicas en la naturaleza aumentan el misterio del contenido y despiertan el interés del lector.
5. ¿Qué recurso retórico se utiliza en una determinada frase del artículo? Hay 8 tipos de retórica de uso común: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición, pregunta y pregunta retórica. Entre ellos, la metáfora, la personificación, la hipérbole, el paralelismo y la metáfora son los más probados. tres funciones: primero, simplifica las verdades profundas y ayuda a las personas a profundizar su comprensión; segundo, hace que las cosas abstractas sean concretas y más fáciles de aceptar para las personas; tercero, hace que las cosas generales sean visuales y da a las personas una impresión vívida. solo tiene una impresión vívida de las cosas expresadas, pero también siente los fuertes sentimientos del autor sobre las cosas. Usar la personificación para expresar las cosas favoritas puede hacer que las personas se sientan más amigables y naturales al expresar odio. feo y da a la gente una fuerte sensación de disgusto. El papel de la exageración es expresar profundamente la actitud emocional distintiva del autor hacia las cosas, provocando así fuertes reacciones de los lectores a través de la representación de las cosas, lo que puede despertar la rica imaginación de las personas y ayudar a resaltar la esencia; y las características de las cosas. La función del paralelismo es resaltar el centro del artículo, expresar emociones fuertes y desenfrenadas y mejorar el impulso del lenguaje. Es un vínculo importante para mejorar el efecto de expresión. hace que el artículo sea rítmico, fonológicamente hermoso, legible y pegadizo.
Otro tipo de retórica que se utiliza con frecuencia son las citas. A veces, en la comprensión lectora, se citarán poemas, historias de celebridades, así como lenguaje de celebridades o contenido relevante en obras de celebridades. La pregunta será "Citada". en el artículo." ¿Cuál es la función del contenido?" Al responder a este tipo de preguntas, debe prestar atención a las siguientes dos palabras clave. Una es "resaltar la calidad del objeto de descripción y resaltar un cierto espíritu. del protagonista."
Los tipos de preguntas anteriores deben responderse en función del contenido específico del artículo.
6. ¿Qué significa una determinada frase del artículo? ¿O decirnos alguna verdad profunda? Por favor dígame su comprensión.
La respuesta a este tipo de preguntas no se puede resolver simplemente buscando oraciones ya hechas en el texto. Esto requiere que nuestros estudiantes lean más, lean más, acumulen más, lean más y recuerden algunas citas filosóficas. . Aforismos, para que puedas comprender verdaderamente el significado del artículo, enriquecer el contenido de tu respuesta y expresar con precisión tu comprensión del artículo en tu propio idioma.
7. Comprensión lectora comparada.
En ocasiones el examen comparará artículos de clase con artículos extracurriculares con contenido similar. Para este tipo de preguntas, podemos comparar desde el contenido del artículo, características de redacción, tono emocional, etc.
Las anteriores son las respuestas a preguntas generales sobre textos narrativos. Ahora echemos un vistazo a la comprensión lectora de textos expositivos.
8. Comprensión lectora de textos expositivos.
Para la comprensión lectora de textos expositivos, podemos captar tres puntos: objeto de explicación, orden de explicación y método de explicación. Hay tres tipos de instrucciones:
Orden temporal, orden espacial y orden lógico.
Lo más importante es el método de explicación y su función.
Los métodos de explicación más utilizados incluyen clasificación, ejemplos, analogías, listado de datos, comparación, definición, explicación, dibujar diagramas y citar. información. Los que implican más son clasificar, dar ejemplos, hacer comparaciones, enumerar datos y hacer comparaciones.
La función de las subcategorías es explicar cosas complejas con claridad.
Los ejemplos pueden hacer que el contenido sea más concreto y persuasivo.
El método de explicación de la metáfora es consistente con la metáfora en figuras retóricas. Este método puede resaltar las características y características de las cosas y mejorar la imagen y la viveza de la explicación.
Los datos de las columnas pueden hacer que lo descrito sea más específico y facilitar que los lectores comprendan el contenido relevante.
Las comparaciones son similares a los contrastes en figuras retóricas. Al explicar algo abstracto o desconocido para las personas, puedes compararlo con algo concreto o familiar para todos, de modo que los lectores puedan entenderlo a través de las comparaciones. Las impresiones y las características de las cosas a menudo se revelan en comparaciones.
Al responder preguntas sobre lenguaje sobre escritura expositiva, debe tener en cuenta que la escritura expositiva requiere precisión en el lenguaje y los estilos de lenguaje se pueden dividir en dos tipos: sencillos y vívidos.
La lectura común en el examen de ingreso a la escuela secundaria son ensayos narrativos y expositivos, con menos ensayos argumentativos. Debido a limitaciones de espacio, no entraré en detalles aquí.
Espero que te sea útil a la hora de estudiar y realizar exámenes.
2 Técnicas para responder preguntas de lectura en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria (2)
Clasificación de las preguntas de lectura en chino. métodos
1 , Métodos de expresión: narración, descripción, lirismo, explicación, discusión
2. Técnicas de expresión: simbolización, contraste, contraste, creación de suspenso, eco del antes y el después, expresión deseo antes de suprimir, apoyar objetos para expresar aspiraciones, tomar prestados objetos para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste (contraste, contraste)
3. cita, cuestionamiento, pregunta retórica, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia, ironía
4 Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado
5. . Secuencia narrativa: narración, flashback e interludio
6. Ángulo de descripción: descripción frontal, descripción de perfil
7. apariencia
8. Ángulo de descripción del paisaje: visión, oído, gusto, tacto
9. generalización con especificidad, y movimiento de lejos a cerca (o de cerca a lejos)
10 Método de descripción (o lírico): positivo (también llamado directo), negativo (también llamado indirecto)
.11. Método narrativo: narrativa resumida, descripción detallada
10 2. Secuencia explicativa: secuencia temporal, secuencia espacial, secuencia lógica
13. números, hacer analogías, hacer comparaciones, definir, clasificar, hacer explicaciones y describir descripciones, cita
14.
15. Los tres elementos de la novela: personaje, argumento, entorno específico
16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social
17. ensayo argumentativo: argumento, argumento, demostración
18. El argumento se clasifica en: argumentos fácticos, argumentos lógicos
19. también llamado argumento de cita), argumento contrastivo (o contraste positivo y negativo), argumento metafórico
20 Métodos de argumentación: argumentación y refutación (refutar argumentos, argumentos, argumentos)
21. La estructura de un ensayo argumentativo: puntos totales, puntos totales, puntos totales. Las partes divididas suelen tener formas paralelas y progresivas;
22. Las funciones de las comillas: cita; título específico; negación, sarcasmo, ironía.
23. , interjección.
Veinticuatro.
(1) El papel de una determinada frase en el texto:
1. ; exagerando la atmósfera (narrativa), novela), establece el presagio (narrativa, novela), crea suspenso (novela) y sirve de apoyo para lo siguiente; En el texto: conectar lo anterior y lo siguiente; resumir lo anterior;
3. Fin del artículo: señalar el centro (narrativas, novelas profundizar el tema); ); hacer eco del comienzo (ensayos argumentativos, narrativas, novelas)
(2) Técnicas retóricas Las funciones de: (1) su propia función (2) combinada con el contexto de la oración;
1. Metáfora, personificación: imagen vívida;
Formato de respuesta: escritura vívida + objeto + características.
2. Paralelismo: imponer, fortalecer el tono, cohesionar, etc.;
Formato de respuesta: enfatizar + objeto + características
3; lectores presten atención y piensen;
Formato de respuesta: llamar la atención de los lectores y pensar en las características+del+objeto
Preguntas retóricas: enfatizar, fortalecer el tono, etc.;
4. Comparación: Enfatizado...Destacado...
5. Repetir: Enfatizado...Reforzado el tono
(3)
Respuesta. al significado de la oración:
p>
Para este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en la oración que utiliza metáfora, contraste, metonimia, símbolo y otros métodos de expresión. Al responder preguntas, revele los objetos a los que se refieren y luego aclare las oraciones.
(4)
¿Reemplazar una palabra en una oración con otra línea? ¿Por qué?
Verbo: No. Porque la palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta...
Adjetivo: No. Porque la palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, principalmente, muy sólo, etc.): No. Debido a que la palabra describe con precisión la situación de... (expresando grado, expresando limitación, expresando tiempo, expresando alcance, etc.), después de cambiarla, se convierte en..., lo cual es inconsistente con los hechos.
(5)
¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No. Porque (1) es inconsistente con las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior (3) Estas palabras están en una relación progresiva, están interrelacionadas y no pueden intercambiarse.
(6)
Resumen del significado del párrafo
1. Narrativa: responder claramente (en qué momento y en qué lugar) ¿quién hizo qué?
Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.
2． Texto explicativo: responder claramente qué es el objeto y cuáles son sus características,
Formato: explicación (introducción) + descripción objeto + descripción contenido (características)
3. Ensayo argumentativo: Responder claramente cuál es el tema de discusión y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método argumentativo se utiliza para probar (demostrar) + argumento
3. Examen de ingreso a la escuela secundaria Habilidades de respuestas de lectura en chino (3)
1. Percepción general y habilidades de lectura rápida:
(1) Explore el título y comprenda el contenido básico: el título a veces da pistas. en la idea principal y tiene la función de inspirar las ideas del artículo. Proporcionar indicaciones para responder preguntas, etc.
(2) Identificar el estilo literario (narrativo, argumentativo, expositivo, prosa) y analizar el significado clave del texto.
(3) Leer atentamente el principio y el final y descubrir el tema: el centro de la expresión del autor suele encontrarse en el principio y el final.
2. Fuente de respuesta:
a Elija el texto original, palabras u oraciones clave en el material (como agarrar oraciones argumentativas, oraciones líricas y oraciones retóricas especiales, adjetivos clave en el párrafo y el verbo).
bRefina y filtra los importantes y elimina los menores. Es decir, primero use sus propias palabras u oraciones de los materiales para resumir y luego combínelas y condense para dejar las oraciones clave.
3. Recordatorio amistoso:
1 Preste atención a la pregunta, comprenda la intención del interrogador y responda de acuerdo con los requisitos de la pregunta para evitar responder la pregunta incorrectamente.
2 Identificar el estilo y responder basándose en el conocimiento del estilo; las respuestas deben organizarse y escribirse de manera estandarizada.
3 Cuando encuentre preguntas abiertas o que hablen sobre opiniones y sentimientos, deben divergir en conjunto con la intención central (argumento central) del artículo. Puede extraer apropiadamente las oraciones clave en el. artículo para responder e intente combinar sentimientos reales y citas y aforismos famosos relevantes o un resumen conciso del artículo.
4. Memo de conocimiento estilístico:
(1) Lectura expositiva
1. Explica claramente el objeto: Para analizar el objeto de explicación, puedes:<. /p>
a. Mirar el título del artículo;
b. Analizar y resumir en función del contenido del párrafo explicativo
2. El contenido explicativo del texto explicativo generalmente se puede resumir como: la explicación principal de este artículo (Describe la estructura, forma, naturaleza, características, cambios, causas, principios de funcionamiento, funciones, etc. del objeto). (Dependiendo del contenido del objeto de explicación específico)
3. Explique claramente el orden: orden temporal, orden espacial, orden lógico. Las secuencias lógicas comunes incluyen:
a. De lo general a lo específico;
b. /p>
d. Del fenómeno a la esencia;
e. De la causa al resultado
f.
Los ensayos explicativos generalmente adoptan una secuencia lógica de explicaciones.
4. Explicar claramente el método:
(1) Explicar el método: a. Definir (modelo: qué es qué); d. Enumerar números; e. Hacer analogías; f. Clasificar; g. Enumerar gráficos; (2) Analizar el papel de los métodos de explicación; b. la explicación El método de descripción explica qué aspecto de la cosa.
5. Estándares de respuesta para la precisión del lenguaje expositivo: Respuesta: No se puede eliminar "xx" significa..., y cuando se elimina, se convierte en..., lo que afecta la precisión del texto. lenguaje expositivo. (No acorde con la situación real o demasiado absoluto)
6. Aclare la estructura del texto expositivo (como base para dividir niveles): Patrones estructurales de uso común: total--puntos, puntos-- total, total - puntos - Fracción total, fracción total se usa a menudo en escritos explicativos sobre cosas, y la parte "dividida" a menudo se organiza de manera paralela.
(2) Lectura de ensayos argumentativos
1. Encuentre el argumento correcto: título, comienzo, final. Si no es obvio, debe resumirse de manera concisa. También puede encontrar argumentos analizándolos. Debido a que el argumento es para probar el argumento, analice el argumento para ver qué cuestión prueba. Esta cuestión es el argumento. O analizar el tema. Algunos títulos no son argumentos, sino temas de argumento. La opinión del autor sobre el tema es el argumento central.
2.Analizar los tipos de argumentos: argumentos fácticos y argumentos racionales. Punto de prueba: complementar un argumento (manténgase cerca del argumento y seleccione ejemplos reales y típicos)
3. Aclare el método del argumento: argumento de ejemplo, argumento lógico, argumento metafórico, argumento comparativo, argumento citado en general. hacer referencia al uso de personajes famosos. Las citas célebres sirven como argumentos. Argumento metafórico significa que el argumento utiliza la técnica retórica de la metáfora. Los argumentos comparativos generalmente requieren la identificación de argumentos positivos y negativos. Puntos de prueba: Analice el papel del argumento: 1. Indique el método de argumento utilizado; 2. Analice qué método de argumento prueba el punto del autor; (Por lo general, la oración central de este párrafo (el comienzo del párrafo) o la oración anterior del método de argumento utilizado)
4. Estructura del argumento: Estructura general: plantear preguntas - analizar problemas - resolver problemas (es decir, introducción - -Benlun--Conclusión).
5. Analizar las características del lenguaje de los ensayos argumentativos (exactitud, generalidad)
6. Los ensayos argumentativos generalmente comienzan con algo, una cita célebre, una fábula, etc., para generar un argumento. . Entonces su función es: como introducción, que conduce al tema del argumento.
7. Los ensayos argumentativos suelen utilizar preguntas como transiciones y preguntas retóricas para dar énfasis.
(1) El papel de las oraciones interrogativas (técnicas): atraer la atención de los lectores, inspirarlos a pensar y hacer que la gente piense.
(2) El papel de las preguntas (técnicas) retóricas: fortalecer el tono, enfatizar el punto de vista del autor y hacer pensar a la gente.