El avance destacado de la segunda edición de la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet fue la introducción del concepto de CI y su aplicación en todo el mundo.
El CI representa el nivel relativo de inteligencia y se ha convertido en un indicador para comparar la inteligencia de los niños.
El profesor Touimon de la Universidad de Stanford publicó en 1916 la Escala de Inteligencia Stanford-Binet, que introdujo por primera vez el concepto de coeficiente intelectual y comenzó a utilizar el coeficiente intelectual como indicador del nivel de inteligencia individual.
El supuesto básico del ratio IQ es que el desarrollo intelectual es directamente proporcional a la edad, que es una relación lineal. Pero a medida que las personas envejecen, el coeficiente intelectual deja de crecer y se estabiliza alrededor de los 26 años, por lo que el coeficiente intelectual no es adecuado para personas mayores.