2. A quienes no cumplan concienzudamente sus funciones durante el período de servicio, no aprueben las evaluaciones periódicas o reprueben una vez la evaluación anual de la unidad, se les revocará el título honorífico de Perito Docente y los beneficios correspondientes. Si deja el puesto de educación y enseñanza, o no pasa la revisión anual, o no pasa la evaluación al final del ciclo de uso, se suspenderá el pago.
3. El personal que haya obtenido los títulos y honores de expertos en enseñanza o superiores como maestros clave debe, en principio, servir en el condado durante tres años antes de poder mudarse. Durante el período de servicio de tres años, a los expertos en enseñanza que se muden sin el permiso de la organización (incluida la renuncia) o que estén empleados en escuelas fuera del condado se les revocarán sus beneficios gubernamentales pertinentes, sus calificaciones para participar en la supervisión de la evaluación y los examinadores del examen de calificación docente de las organizaciones de todos los niveles serán canceladas y sus calificaciones de capacitación y promoción de la columna vertebral serán suspendidas; aquellos que "roben" maliciosamente talentos de áreas remotas o escuelas rurales sin el consentimiento del departamento de recursos humanos y del departamento de administración educativa de la organización. desde la contratación de calificaciones de evaluación escolar, incluidos maestros senior, maestros destacados, maestros especiales y maestros senior en todos los niveles. Cualificaciones docentes, selección e identificación de docentes clave.
4. Establecer un sistema de gestión de "docentes clave". Todas las localidades deben realizar periódicamente encuestas sobre la movilidad de los docentes troncales de "tres niveles y tres categorías", los docentes de grados especiales y los docentes superiores en sus respectivas jurisdicciones, y reportar la información sobre el personal que se traslada de manera privada (incluidas las renuncias) a la Departamento Provincial de Educación para registrar antes del 30 de septiembre de cada año, al mismo tiempo, deben analizar cuidadosamente las razones principales de la pérdida de maestros y se deben tomar medidas efectivas para garantizar que los talentos se retengan, se utilicen bien y se enseñen bien; .