¿Cuál es mejor, la escuela primaria Wuhan Tieseyuan o la escuela primaria Chailin?

La escuela primaria Chailin en el distrito de Wuchang, ciudad de Wuhan, fundada en 1988, es una escuela primaria afiliada al distrito establecida con la construcción de la comunidad de Chailin. El campus de la escuela tiene una superficie de más de 4.700 metros cuadrados, con un área de construcción de 2.483 metros cuadrados. El campo deportivo del campus tiene una superficie de más de 2.000 metros cuadrados, e incluye una pista recta de 100 metros, un campo deportivo, un pequeño campo de fútbol, ​​una mesa de ping-pong, una pequeña cancha de bádminton y un campo cuadrado. Hay salas de informática, salas de lectura, laboratorios de ciencias, salas de música, salas de baile, salas de arte, salas de caligrafía, clubes infantiles, salas de equipamiento deportivo, salas de salud, salas de preparación electrónica de lecciones para profesores y programas de televisión compatibles, totalmente funcionales y únicos. Control integral Sala para transmisión en circuito cerrado, transmisión en vivo y transmisión por cámara de televisión. Cada aula está equipada con un televisor en color de 29 pulgadas, que se puede utilizar para conferencias televisivas completas, transmisiones audiovisuales en vivo y actividades a gran escala en cualquier momento. La oficina de cada maestro está equipada con una computadora con acceso a Internet. IC Chai Xiao ofrece un buen entorno de aprendizaje y trabajo para más de 500 estudiantes y 35 profesores.

La escuela es exuberante todo el año, con un ambiente elegante, un área verde del 100% y una tasa de cobertura verde de más del 90%. La escuela cuenta actualmente con 12 clases con 516 estudiantes, incluidos 260 hijos de trabajadores inmigrantes, 35 profesores, 28 profesores experimentados, que representan el 80%, y 21 estudiantes con una licenciatura o superior, que representan el 60%. Hay 3 jóvenes destacados en el distrito y 4 líderes académicos en el distrito, lo que representa el 20%.

Los profesores del campus son dedicados, llenos de amor y son un grupo de hojas verdes desinteresadas. Día tras día, utilizan todo su amor para hacer que las flores sean fragantes; año tras año, los profesores aquí son como las hojas verdes de los densos árboles que rodean el campus, sosteniendo un mundo colorido.

En 2003, estableció una escuela ecológica en el distrito de Wuchang, en 2005 en Wuhan y en 2007 en la provincia de Hubei. Chai Xiaoren continúa desarrollando las características de la educación ambiental: ha logrado avances desde simplemente preocuparse por la vida de todas las cosas en la naturaleza hasta comprender y cuidar la vida humana desde la protección ambiental natural hasta la protección ambiental espiritual desde la protección de la ecología original de la naturaleza; a proteger la ecología original de la educación desde el desarrollo sostenible de la educación ambiental hasta el desarrollo sostenible de la educación escolar; Hemos experimentado tres generaciones de liderazgo colectivo. También ha experimentado el perfeccionamiento, enriquecimiento y desarrollo de los conceptos de gestión escolar. Desde el establecimiento de un entorno de campus ecológico, pasando por la acumulación de una cultura de campus ecológico, hasta la promoción de conceptos de funcionamiento escolar ecológico. Dejemos que la eternidad verde se convierta en nuestra filosofía de funcionamiento escolar y guía de acción. Permitir que todos tengan un cuerpo sano, una mente hermosa, la mejor experiencia, el mejor yo y el mejor desarrollo es nuestra visión común y búsqueda eterna.

Los recursos naturales y humanos únicos han creado el ambiente académico elegante y tranquilo y la connotación cultural de la Escuela Primaria Chailin durante 20 años: el desarrollo equilibrado de la educación le ha dado a la Escuela Primaria Chailin nueva vida y oportunidades de desarrollo. Esta es una escuela que implementa la integración; esta es una escuela que valora los hábitos; esta es una escuela orientada a la actividad...

La educación integrada permite a las escuelas y a las comunidades, a las familias; trabajar juntos más estrechamente, permitiendo que maestros, estudiantes y padres se conviertan en una sola familia. Utilizamos actividades coloridas y diversas como vehículo para buscar experiencia a través de la participación, buscar el desarrollo a través de la innovación y aprovechar plenamente el papel de la sociedad, las escuelas, los maestros y los socios. Gradualmente se ha ido formando un modelo educativo integrado de educación para todas las personas, educación de ciclo completo y educación para todas las personas.

En el diario de juventud de Chai Xiao, hay muchas historias conmovedoras que hacen llorar a la gente, como un chorrito de agua, refrescando el corazón. Chai Xiaoren compuso la música de la juventud con su vida y pintó a la juventud con un fondo denso con amor.