La respuesta al límite de puntuación del examen de ingreso a la universidad de 2023 de Jiangsu es la siguiente:
límite de pregrado de la provincia de Jiangsu para 2023: 474 puntos para Historia y 448 puntos para Física; límite de reclutamiento especial: 527; puntos por historia y 512 puntos por física. Jiangsu está implementando actualmente el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad, por lo que la provincia de Jiangsu canceló el período de primera y segunda universidad, y todos son lotes unificados de pregrado.
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Puntos clave del nuevo examen de ingreso a la universidad
Antecedentes de la reforma El sistema anterior de exámenes de ingreso a la universidad tenía algunos problemas, como centrarse en la memoria y capacidad para tomar exámenes y afectar la creatividad y el cultivo de la calidad integral de los estudiantes es insuficiente. La reforma del nuevo examen de ingreso a la universidad tiene como objetivo promover el desarrollo de una educación de calidad y cultivar el pensamiento innovador y la calidad integral de los estudiantes.
Ajuste del contenido del examen
El nuevo examen de ingreso a la universidad cancelará la división tradicional de artes y ciencias liberales e implementará un sistema de ajuste de la estructura de las materias y evaluación integral de la calidad. El ajuste de la estructura de materias se refleja principalmente en la cuestión de la selección de cursos. El nuevo examen de ingreso a la universidad alienta a los estudiantes a elegir materias que les interesen y en las que sean buenos para estudiar en profundidad.
La evaluación integral de la calidad es una innovación importante del nuevo examen de ingreso a la universidad. Toma en consideración la alfabetización científica, la capacidad de innovación, la salud física y otras cualidades integrales de los estudiantes para evaluarlos de una manera más integral y diversificada.
Impacto y desafíos
La cuestión de la reducción de la carga y la presión estudiantil es una dificultad importante en la nueva reforma de los exámenes de ingreso a la universidad. El nuevo examen de ingreso a la universidad enfatiza la educación de calidad, pero la evaluación integral de la calidad de los estudiantes sigue siendo crucial para el ingreso a la universidad y el empleo, lo que puede hacer que los estudiantes y los padres presten demasiada atención a la tasa de ingreso a la universidad.
Exigir más a los docentes. Los profesores deben tener una gama más amplia de conocimientos y cualidades integrales para impartir eficazmente los cursos de interés de los estudiantes.
La selección de cursos y las disposiciones de enseñanza de la escuela enfrentarán mayores ajustes. Para adaptarse a las necesidades del nuevo examen de ingreso a la universidad, las escuelas deben reajustar su plan de estudios, su estructura docente y sus métodos de enseñanza.
Resumen
El objetivo del nuevo examen de ingreso a la universidad es promover el desarrollo de una educación de calidad, ajustar la estructura de las materias y el contenido del examen e introducir un sistema integral de evaluación de la calidad. Estas reformas tienen como objetivo cultivar las capacidades innovadoras y las cualidades integrales de los estudiantes, alentarlos a elegir cursos de acuerdo con sus propios intereses, mejorar los niveles de calidad integral de los docentes y también brindar a las escuelas oportunidades para desafiar y adaptarse.
Sin embargo, la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad también enfrenta muchos desafíos, como reducir la carga y la presión de los estudiantes, mejorar la capacidad de los profesores y establecer la selección de cursos escolares. Para garantizar el avance fluido de la reforma, se necesitan esfuerzos conjuntos y el apoyo de todas las partes para lograr los objetivos de la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad y promover el desarrollo sostenible de una educación de calidad.