Sin titulación académica, pero disfrutando de la misma educación bajo el mismo cielo azul.
El 8 de octubre de 2002 se celebró el XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y se propuso desarrollar vigorosamente la educación y la ciencia. La educación es la base para desarrollar la ciencia y la tecnología y cultivar talentos. Desempeña un papel fundamental, líder y global en el proceso de modernización y debe ocupar una posición estratégica de desarrollo prioritario. Implementar integralmente la política educativa del Partido, persistir en la innovación educativa, profundizar la reforma educativa y promover integralmente una educación de calidad son más que simples lemas.
Para implementar la "Decisión del Consejo de Estado sobre un mayor fortalecimiento de la educación rural" (Guofa [2003] No. 19), promover aún más el desarrollo de la región occidental, lograr la universalización básica de nueve año de educación obligatoria en la región occidental y básicamente eliminar la necesidad de que los adultos jóvenes Para combatir el analfabetismo (en lo sucesivo, los "dos básicos"), la Oficina General del Consejo de Estado ha formulado especialmente el Plan de Ataque "Dos Básicos" para el Región Occidental del País (2004-2007). En 2004, se lanzó el plan "dos conceptos básicos" del país en la región occidental; en 2006, el Estado eximió a los estudiantes de educación obligatoria en las zonas rurales occidentales de la matrícula y otras tasas, subvencionó fondos públicos escolares, proporcionó libros de texto gratuitos y subvencionó a los estudiantes internos. ' gastos de manutención; a finales de 2007, el plan "dos básicos" estaba según lo previsto. A finales de 2008, había 2.831 condados (ciudades, distritos) en el país, lo que representa el 99,1% del número total de condados del país, y la cobertura poblacional nacional "dos básicas" alcanzó el 99,3%.
Con la implementación de los “dos básicos”, los niños bajo un mismo cielo azul podrán disfrutar de la educación sin importar la categoría. Esos "ojos grandes" ansiosos por ir a la escuela fueron reemplazados gradualmente por rostros sonrientes. Podemos ver que los niños de las zonas rurales también pueden correr felices en el nuevo y moderno parque infantil de plástico. Los niños abandonados viven en pensiones recién construidas sin gastar un centavo. "Cuotas diversas gratuitas, libros gratuitos y subsidiar gradualmente los gastos de manutención de los estudiantes internos" han permitido a miles de familias ya no preocuparse por el aumento de las tasas de matrícula de sus hijos. Los estudiantes de escuelas primarias rurales también reciben almuerzo y leche gratis en la escuela.
Introducción a la educación obligatoria
El gobierno paga las tasas de matrícula de los niños.
En 10, esos recibos de pago escolar se han convertido en historia; en 10, los edificios de enseñanza están hechos jirones, el patio de recreo está embarrado y los niños pobres que carecen de libros y comida están desapareciendo lentamente. En 10 años, el llamado a la "educación obligatoria" se fue debilitando gradualmente, y esta palabra que apareció en los documentos de la dinastía Qing se ha convertido en una realidad.
En 2006, el país eximió a los estudiantes de la educación obligatoria de las zonas rurales occidentales del pago de matrículas y tasas diversas; en la primavera de 2007, 654.380 millones de estudiantes se beneficiaron de la política de "dos exenciones y un subsidio"; En otoño de 2008, el país eximió a la educación obligatoria urbana del pago de matrículas y tasas varias y cubre a 654,38 mil millones de estudiantes en áreas urbanas y rurales.
La educación obligatoria es bien merecida y el gobierno paga para que los niños vayan a la escuela.
En 1993, el "Esquema para la reforma y el desarrollo educativo de China" emitido por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado propuso que la proporción del gasto fiscal nacional en educación en el PIB debería alcanzar el 4%. . Sin embargo, debido al rápido crecimiento del PIB de China y la baja proporción de los ingresos fiscales en el PIB, este objetivo no se ha logrado como estaba previsto. Esta proporción ha ido aumentando en los últimos años.
De 2006 a 2007, el gobierno central otorgó subsidios por más de 600 millones de yuanes y contrató a 32.300 maestros especiales, abarcando más de 4.000 escuelas rurales en más de 400 condados de la región occidental. En 2008, se implementó plenamente la educación obligatoria gratuita en las zonas urbanas y rurales y se proporcionaron libros de texto gratuitos a todos los estudiantes de educación obligatoria rural. El sistema nacional de ayuda estudiantil ha mejorado aún más: el gobierno central ha invertido 22.300 millones de yuanes y los gobiernos locales también han aumentado la inversión, apoyando a más de 20 millones de estudiantes.
En 2009, el gasto nacional en educación aumentó significativamente, de los cuales el gasto del gobierno central fue de 1.986.543,8 mil millones de yuanes, un aumento del 23,6% respecto al año anterior. El gasto fiscal nacional en educación representó el 3,59% del PIB. En 2010, esta proporción aumentó aún más hasta el 3,66%.
En 2011, el gobierno central asignó mil millones de yuanes para promover proyectos de seguridad en los edificios de escuelas primarias y secundarias en todo el país y lanzó un plan de mejora de la nutrición para los estudiantes rurales de educación obligatoria.
El gobierno central asigna más de 1.600 millones de yuanes de fondos especiales cada año para proporcionar un subsidio de alimentación nutricional de 3 yuanes por día a más de 26 millones de estudiantes rurales de educación obligatoria en 680 condados piloto nacionales.
Según las estadísticas, en los últimos 10 años, el gobierno central ha invertido aproximadamente 500 mil millones de yuanes en implementar la educación obligatoria gratuita. A juzgar por la inversión total en educación, la inversión total en educación a nivel nacional aumentó de 548 mil millones de yuanes en 2002 a 1,96 billones de yuanes en 2010, un aumento de 3,6 veces, con un crecimiento anual promedio de alrededor del 17%.
Lo que es aún más gratificante es que en 2012, el gobierno central ha presupuestado de acuerdo con el gasto fiscal nacional en educación que representa el 4% del PIB, y los gobiernos locales también han hecho los arreglos correspondientes para garantizar la realización de este objetivo. Esto significa que, por primera vez desde que se propuso el objetivo en 1993, se espera que China logre este compromiso.
Estos datos son alentadores y dan esperanza a más familias. Gracias a la educación, muchos estudiantes pobres han escapado de la pobreza y se han embarcado en trabajos codiciados, cambiando así su destino y el de sus familias.
La educación superior se convierte en educación de masas.
La educación ilustrada y la educación primaria han recibido la debida atención, y la educación superior que cultiva las habilidades vocacionales y los talentos académicos de los estudiantes también ha alcanzado un nivel histórico. A partir de los nuevos estudiantes admitidos en el otoño de 2007, el estado ha implementado la educación gratuita para estudiantes normales en seis universidades normales directamente dependientes del Ministerio de Educación. Sólo en 2011, 48.200 estudiantes normales recibieron educación gratuita, con un subsidio del gobierno central de 535 millones de yuanes. En los últimos 10 años, la educación superior ha pasado de ser una "educación de élite" a una "educación de masas".
La tasa de admisión para el examen de ingreso a la universidad en 2012 superó el 75%. Hoy en día, los estudiantes de zonas pobres reciben más atención. El Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social y la Oficina del Grupo Dirigente de Alivio de la Pobreza y Desarrollo del Consejo de Estado emitieron conjuntamente el "Aviso sobre la implementación del Plan Especial para Matrícula en zonas afectadas por la pobreza". Los estudiantes de zonas afectadas por la pobreza recibirán 10.000 indicadores adicionales, lo que aumentará la tasa de admisión a una escuela. 10%.
El análisis de datos del Ministerio de Educación de 2002 a 2011 muestra que el crecimiento de la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad en las regiones central y occidental excede el crecimiento de la tasa de admisión promedio nacional, y la brecha entre la tasa de admisión más baja en cada provincia y la tasa de admisión promedio nacional se reduce aún más.
En 2003, por primera vez, la proporción de candidatos con registro de hogar rural que fueron admitidos en colegios y universidades fue la misma que la de candidatos urbanos. En 2011, los candidatos con registro de hogar rural representaron 53. % del total de admisiones de pregrado a nivel nacional.
Desde 10, el número de admisiones universitarias ha aumentado a una tasa promedio anual del 12,8%, de los cuales el número de candidatos rurales ha aumentado un 15,4% y el número de estudiantes universitarios ha aumentado un 11,9%. , y el número de candidatos rurales aumentó un 14,0% y el número de candidatos rurales aumentó un 11,9%.
Recientemente, después de que el Ministerio de Educación emitiera un aviso que exigía la admisión y varios tipos de ayuda financiera para estudiantes de primer año de familias pobres en colegios y universidades comunes en 2012, emitió conjuntamente un documento con el Banco Popular de China y Ministerio de Hacienda para promover tarjetas de ayuda financiera para estudiantes ordinarios de secundaria en todo el país. Ambos documentos se centran en una cosa: permitir que los estudiantes pobres tengan acceso a libros y lean buenos libros.
Cuando los jóvenes son fuertes, el país es fuerte, y cuando la educación es próspera, la nación es próspera. La plena implementación de la educación obligatoria gratuita en las zonas urbanas y rurales es una hazaña histórica para nuestro país en desarrollo. La continua popularización de la educación superior definitivamente tendrá un impacto significativo y de largo alcance en la mejora integral de la calidad de la población. Con el desarrollo continuo de la educación en China, la nación china seguramente marcará el comienzo de un mañana mejor en el viaje del gran rejuvenecimiento.