Según información sobre instituciones de educación superior de todo el país, la Universidad de Wuyi es una universidad pública.
Introducción a la universidad:
La Universidad de Wuyi, conocida como "Universidad de Wuyi", está ubicada en el interior verde de la zona económica del oeste. costa del Estrecho de Taiwán y está ubicada en el "Sitio de Patrimonio Natural y Cultural Mundial": la montaña Wuyi es una universidad pública de pregrado general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación el 19 de marzo de 2007. Es el segundo grupo de universidades de demostración. y universidades del país para profundizar la reforma de la educación en innovación y emprendimiento.
El predecesor de la escuela fue Nanping Normal College, que fue fundado el 12 de agosto de 1958; en enero de 1962, Fuzhou Normal College se fusionó y pasó a llamarse Nanping Normal College (pregrado; se cerró durante la Revolución Cultural); en 1978 Con la aprobación del Consejo de Estado para su reanudación, pasó a llamarse Nanping Normal College en 1980 y Nanping Normal College en 1994. En 2007, se actualizó a una universidad de pregrado y se cambió a su nombre actual en 2018; agregado a la lista de proyectos aprobados 2018-2020 de la provincia de Fujian para unidades de capacitación que otorgan títulos de maestría.
A marzo de 2022, el campus tiene una superficie de 3.000 acres, y el área de construcción actual es de 395.000 metros cuadrados y cuenta con 15 escuelas, incluida la Escuela de Té y Alimentación, la Escuela de Ecología y Ingeniería de Recursos, Escuela de Arte y Escuela de Turismo. Facultad de Educación Personal (Departamento); 45 carreras universitarias que abarcan economía, educación, literatura, ciencias, ingeniería, agricultura, administración, arte y otras disciplinas *** Hay más de 1.100 profesores y personal, y más de 800 profesores de tiempo completo. Actualmente hay más de 15.000 estudiantes de tiempo completo en el campus;
Historia del desarrollo
Segundo Colegio Normal de Fujian:
El 12 de agosto de 1958, se fundó el Colegio Normal de Nanping con base en el Colegio Normal de Nanping. En otoño, se reclutará el primer grupo de 85 maestros de escuela primaria reclutados en varios lugares del distrito de Nanping. Se dividirán en dos especialidades: chino y matemáticas. La escolarización durará un año. profesores de escuela.
En el otoño de 1959 se inició la inscripción unificada mediante el examen de acceso a la universidad. La escolarización duró dos años, con tres clases de chino y matemáticas, y se admitieron 150 nuevos estudiantes.
En la primera mitad del mismo año, se estableció una escuela en Guan Sha Tin, al oeste de la ciudad. Se mudó oficialmente en 1960 y se matricularon estudiantes en el otoño de ese año. Había 320 estudiantes en 7 clases en 5 nuevas especialidades: Física, Química y Ruso.
Al mismo tiempo, 60 personas se inscribirán en la clase de capacitación a corto plazo de un año de duración para resolver la escasez de maestros en las escuelas secundarias del norte de Fujian.
En el otoño de 1961, el Comité Provincial del Partido decidió que el Colegio Normal de Fuzhou se fusionaría con el Colegio Normal de Nanping y pasaría a llamarse Colegio Normal de Nanping, con seis especialidades: chino, inglés, matemáticas, física, química y biología. . En ese momento, había casi 800 estudiantes y más de 260 profesores y personal. La infraestructura del campus, el equipo de enseñanza, la biblioteca, etc. también se mejoraron gradualmente, con una colección de 150.000 libros.
En 1962, la Universidad Normal de Nanping asumió la tarea de educar a los estudiantes universitarios. Tenía tres clases de pregrado: chino, matemáticas e inglés, con más de 700 estudiantes en el campus.
En el otoño de 1963, se fusionó con varias universidades como Xiamen y Quanzhou para establecer Fujian Second Normal College en Zhangzhou. Desde su creación hasta antes de su fusión con la Segunda Universidad Normal, la escuela capacitó a más de 1.000 graduados.
Tras la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, el Consejo de Estado aprobó la reanudación del Nanping Normal College, denominado Jianyang Normal College. En el otoño de 1979, las clases universitarias de la Universidad Normal de Jianyang (con dirección en Jianyang) se fusionaron con la universidad.
Colegio Normal de Nanping:
Rebautizado como Colegio Normal de Nanping en 1980, ofrece seis especialidades: educación política, chino, inglés, matemáticas, física y química.
En 1986, la escuela estaba bajo el sistema de nivel de departamento adjunto, bajo la supervisión de los gobiernos provinciales y locales, e implementó un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo del comité del partido.
En marzo de 1990, la Comisión Estatal de Educación decidió fusionar la Universidad Vocacional de Nanping, fundada en 1985, para establecer el Departamento de Educación Vocacional.
En 1993, con la aprobación del estado, se abrió otra universidad profesional y se establecieron varias estaciones de correspondencia de colegios profesionales en conjunto con varias universidades y escuelas secundarias técnicas dentro y fuera de la provincia.
En marzo de 1994, pasó a llamarse Nanping Normal College.
En agosto de 2002, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Nanping decidieron construir el Parque de Educación Superior Wuyi en la ciudad de Wuyishan, y el Colegio Normal de Nanping fue uno de los primeros colegios y universidades en ingresar al parque. Se planeó utilizar 3.000 acres de tierra y 10 En agosto, comenzó la construcción del campus Wuyishan del Nanping Normal College.
En agosto de 2003, el Departamento Provincial de Educación organizó un grupo de expertos para establecer un comité de evaluación para que los colegios y universidades provinciales llevaran a cabo inspecciones y evaluaciones in situ de las solicitudes para el Colegio Normal de Nanping.
En septiembre de ese año, se completó la primera fase del proyecto que cubría un área de más de 700 acres, y la escuela se trasladó gradualmente del campus original de Nanping a Wuyishan.
En septiembre de 2004, se completó la segunda fase del proyecto y el área del campus se amplió a 1,257 acres.
En septiembre de 2005, se completó la tercera fase del proyecto; y el área del campus se amplió a 1,735 acres.
Wuyi College:
El 2 de mayo de 2007, la Oficina General del Gobierno Provincial de Fujian envió oficialmente la notificación pertinente del Ministerio de Educación, acordando que Nanping Normal College establecería formalmente Universidad Wuyi sobre la base original.
En enero de 2018, la escuela agregó una nueva lista de proyectos de construcción para unidades de capacitación y concesión de títulos de maestría en la provincia de Fujian de 2018 a 2020.
En mayo de 2022, la Universidad de Wuyi se convirtió en el primer grupo de universidades de la provincia de Fujian en reclutar estudiantes taiwaneses de forma piloto.
Condiciones escolares
Facultades y especialidades:
A partir de marzo de 2022, la escuela cuenta con 15 facultades (departamentos) de enseñanza y ofrece 45 especialidades universitarias.
Personal docente:
A diciembre de 2020, el colegio cuenta con 824 docentes de tiempo completo y 203 docentes externos, equivalente a un total de 925,5 docentes. La proporción alumnos-maestro es de 16,54:1. Entre los docentes de tiempo completo, hay 477 docentes "doblemente calificados"; 418 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores y 733 docentes de tiempo completo con título de maestría o superior;
Hay 2 miembros del personal del "Proyecto Cien Mil Talentos" a nivel nacional, 1 maestro destacado a nivel nacional, 1 experto a nivel provincial y ministerial con contribuciones sobresalientes, 59 talentos de alto nivel a nivel provincial y 8 Talentos destacados del nuevo siglo Hay un profesor famoso en Fujian.
Construcción de la enseñanza
Logros de la enseñanza:
A partir de noviembre de 2021, la escuela tiene 1 especialización a nivel nacional y 10 especialidades a nivel provincial (incluidas las provinciales). 7 carreras de especialidad en la industria de servicios a nivel provincial), 6 carreras provinciales de primera categoría, 6 equipos docentes provinciales, 4 proyectos piloto de reforma integral de carreras universitarias (ciencia del té, ingeniería de la información electrónica, edición y dirección de radio y televisión, gestión logística), experimentos provinciales Hay 7 centros de demostración de enseñanza, 6 áreas experimentales de innovación en capacitación de talentos a nivel provincial, 13 cursos de calidad a nivel provincial, 45 proyectos experimentales innovadores para estudiantes universitarios, 13 carreras especializadas a nivel escolar, 12 equipos de enseñanza a nivel escolar, escuela- innovación en la formación de talentos a nivel Hay 6 áreas experimentales, 37 cursos de calidad a nivel escolar y 50 cursos clave a nivel escolar.
Formación de talentos:
La escuela es una escuela para estudiantes internacionales que reciben becas del gobierno chino en China, una base educativa china en el extranjero de Fujian y un centro de promoción y experiencia de la cultura tradicional china. Adhiriéndose a la educación abierta, ha establecido relaciones de cooperación con docenas de universidades nacionales y extranjeras, como la Universidad de Tsinghua, la Universidad Renmin de China, la Universidad de Fuzhou, la Universidad de Agricultura y Silvicultura de Fujian, la Universidad Estatal Evergreen en Washington, EE.UU., y grandes empresas como como Sun Cable y Sunnong Group; el establecimiento de Strait fue exitoso. La universidad se administra en conjunto con universidades reconocidas en Taiwán e implementa un modelo de capacitación de talentos de "acoplamiento segmentado" en campus dual.
La escuela ha establecido una junta directiva, ha establecido canales de comunicación entre la escuela y todos los ámbitos de la vida, ha establecido sitios de construcción de escuelas, mecanismos de cooperación entre la escuela y la empresa y ha mejorado los canales de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación, como educación cooperativa, desarrollo cooperativo y educación cooperativa. Cooperó con Nanping Sun Cable Co., Ltd. y otras empresas para establecer "Sun Class", "Curtain Wall Engineering Class", etc., y estableció 105 plataformas de práctica de pasantías con Wuyixing Tea Co., Ltd., Quanzhou Yingbin Hotel y otras empresas, conscientes de que las empresas cultivan conjuntamente talentos aplicados.
Servicios sociales:
La escuela se centra estrechamente en el esquema de acción de desarrollo ecológico de la ciudad de Nanping y los siete principales planes de desarrollo industrial, y formuló la "Universidad de Wuyi". Plan de acción (2018-2025) "Plan de desarrollo de la industria verde de la ciudad de Nanping".
Basado en las necesidades de desarrollo industrial del condado de "Dawuyi", y de acuerdo con el principio de "un condado, una característica y puntos clave para el atraque", se desarrolló un plan de cooperación colaborativa con 15 gobiernos locales y parques industriales en el condado de "Dawuyi". Se implementó un círculo económico para proporcionar apoyo intelectual, servicios científicos y tecnológicos, etc. Se han logrado resultados fructíferos: la escuela y el gobierno local han construido conjuntamente plataformas de innovación como el "Laboratorio clave provincial de ecología y salud de Fujian", el "Laboratorio provincial clave de ecología y salud de Fujian", Plataforma de Innovación del Parque de Ciencia y Tecnología Agrícola" y la "Subdivisión de Investigación de la Industria del Bambú del Instituto de Investigación de Ciencia y Tecnología del Norte de Fujian"; en cooperación con la Construcción de Nuevas Áreas Rurales de la ciudad de Nanping, la ciudad de Wuyishan implementa el Proyecto de Capacitación para la Mejora de la Calidad de los Ciudadanos de Wuyishan, etc. , y organiza a profesores experimentados para que ingresen a empresas e instituciones, líneas de frente industriales, ciudades y áreas rurales para llevar a cabo diversas capacitaciones sociales, con una audiencia anual promedio de más de 30.000 personas. La escuela ha seleccionado a más de 180 profesores como comisionados de ciencia y tecnología para contribuir al desarrollo económico y social local del norte de Fujian.
Honores recibidos:
La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de "Unidad Modelo Nacional de Ecologización", "Hogar Modelo Nacional del Personal", "Unidad Nacional Avanzada para el Servicio de Gestión de Apartamentos para Estudiantes Universitarios" , "Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo", "Sede de los empleados modelo del sistema nacional de educación, ciencia, cultura, salud y deportes", "Proyecto de la Unidad de Capacitación y Otorgamiento de Maestrías 2018-2020 de la Provincia de Fujian Escuela de Construcción", "Campus civilizado provincial", "Unidad avanzada para el reclutamiento militar de la provincia de Fujian", "El séptimo lote de áreas escénicas provinciales de conservación del agua en la provincia de Fujian" y otros títulos honoríficos.
La escuela ocupó el puesto 439 en la lista "Las 500 principales universidades chinas en competitividad empresarial en 2019" publicada por Entrepreneurship Times.
En mayo de 2022, el Comité de la Liga Juvenil de la Facultad de Té y Alimentos de la Universidad de Wuyi ganó el título de "Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo de Fujian" en 2021.
En abril de 2022, ganó el "Certificado Laboral del Primero de Mayo de la provincia de Fujian".
En mayo de 2022, fue seleccionado en la lista de unidades piloto integrales para la transformación de logros científicos y tecnológicos en colegios, universidades e institutos de investigación científica en la provincia de Fujian.
Investigación académica
Condiciones de investigación científica:
A partir de abril de 2015, la escuela construyó el Centro de Investigación del Neoconfucianismo Song-Ming de la Academia China de Ciencias sociales y la industria ecológica de Fujian Laboratorios clave de tecnología verde, provincia de Fujian 2011 Centro de innovación colaborativa de la industria del té Oolong de China, laboratorio clave de innovación y utilización de recursos de té Wuyi de la provincia de Fujian, laboratorio clave de tecnología química verde de la provincia de Fujian en universidades y otras plataformas de investigación científica.
Resultados de la investigación científica:
Según el sitio web oficial de la escuela en el primer semestre de 2013, la escuela ha llevado a cabo más de 60 proyectos de investigación científica a nivel de departamento o superior en el pasado. dos años, incluido 1 proyecto de investigación en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, 6 proyectos de planificación de ciencias sociales de la provincia de Fujian y 8 proyectos de la Fundación de Ciencias Naturales de la provincia de Fujian establecieron buenas relaciones de cooperación en investigación científica con muchas empresas e instituciones como la montaña Wuyi; El Comité de Gestión del Área Escénica publicó más de 800 artículos en varias revistas académicas, de los cuales más de 20 artículos han sido indexados por SCI, EI, ISTP, etc., y se han publicado más de 10 monografías académicas.
En 2008, la monografía de Chen Duo "Jianben and Jian'an Prints" ganó el tercer premio del Séptimo Premio al Logro Destacado en Ciencias Sociales del Gobierno Provincial de Fujian 2007. En noviembre de 2008, la escuela ha obtenido un total de 27 premios de proyectos de investigación científica a nivel departamental o superior. En diciembre, el proyecto "Demostración de industrialización e integración de tecnología de producción moderna de té blanco de Zhenghe" presidido por Yang Jiangfan fue aprobado por el plan de acción especial del Ministerio de Ciencia y Tecnología para enriquecer a la gente y fortalecer el condado con ciencia y tecnología.
En 2009, la Asociación de Educación Superior de Fujian anunció la lista de ganadores de los "Artículos destacados de investigación en educación superior de la Quinta Provincia de Fujian". Ye Qiusun de la escuela ganó el tercer premio por artículos destacados, y Liu Sheng y Wu Zeqiu ganó el premio a los artículos destacados. El proyecto "Investigación sobre tecnología de industrialización y optimización del proceso de producción de celulosa microcristalina de oxidación húmeda alcalina" presidido por Zhao Shengyun ganó el tercer premio del Premio al progreso científico y tecnológico de Nanping en 2007, y el "Desarrollo y aplicación de materiales funcionales de celulosa respetuosos con el medio ambiente" ganó el de 2009. Premio de Educación "Excelente proyecto de cooperación entre universidades y facultades al servicio de la industria, la academia y la investigación de Haixi".
En 2011, el Dr. Li Yuanhua presidió la finalización del proyecto "Investigación preliminar sobre el aislamiento, la purificación y las propiedades de la clorofilasa del té" y ganó el tercer premio del Segundo Premio de Ciencia y Tecnología de la Sociedad China del Té. (denominado Premio de Ciencia y Tecnología del Té).
En 2012, la Universidad de Wuyi aprobó 40 proyectos de investigación científica como "Nuevo método iterativo precondicionado para resolver ecuaciones lineales" como proyectos financiados por el fondo de investigación científica de la escuela en 2012, incluidos 20 proyectos especiales para jóvenes y 20 proyectos generales. . El 25 de mayo de 2012, la "Aplicación de tecnología de restauración ecológica del suelo en la protección de áreas escénicas basada en cambios de uso de la tierra y perturbaciones turísticas", presidida por el Dr. Li Ling, pasó la revisión del grupo de expertos.
A partir del 25 de octubre de 2013, la escuela organizó un equipo de investigación científica interdisciplinario para llevar a cabo una "Investigación sobre el modelo de desarrollo económico verde y la estructura industrial de la ciudad de Nanping" para proporcionar una base para la toma de decisiones. 37 proyectos, entre ellos "Demostración de innovación tecnológica e industrialización de la producción de té de alta calidad en el norte de Fujian" y "Desarrollo de un sistema de control inteligente para el horneado de hojas de tabaco", se conectaron con éxito con empresas de la ciudad de Nanping. Responsable de planes clave de desarrollo de la industria, como el "Plan Nacional de Creación de Bases de Bioindustria de Wuyishan", y editó y publicó el "Informe sobre el desarrollo de la industria del té de China (Libro Azul)" y el "Informe sobre el desarrollo de la industria del té del Estrecho".
El 14 de noviembre de 2013, el proyecto de desarrollo de tecnología de la industria emergente de 2012 de la provincia de Fujian "Sistema de gestión integrada de trazabilidad inteligente de la calidad del producto del té", presidido por el profesor Yang Jiangfan, pasó con éxito la revisión organizada por el grupo de expertos organizado por Nanping. Dirección Municipal de Ciencia y Tecnología.
Recursos académicos
Revistas académicas:
"Journal of Wuyi University" es una revista académica integral patrocinada por la Universidad de Wuyi y publicada para el público nacional y extranjero. . La unidad competente es el Departamento de Educación Provincial de Fujian. El nombre original era "Revista de la Universidad Normal de Nanping" y fue fundada en 1982. La publicación original era trimestral. En 2008, pasó a llamarse "Revista de la Universidad de Wuyi" y pasó a ser bimestral. En 2015, se cambió al formato mensual de 16 días. Número de publicación en serie estándar chino: CN 35-1293/G4; Número de publicación en serie estándar internacional: ISSN 1674-2109.
Recursos bibliotecarios
A noviembre de 2021, el sitio web oficial muestra que la biblioteca de la Universidad de Wuyi tiene 1,47 millones de libros en papel, más de 1.000 periódicos y publicaciones periódicas y 4.000; revistas electrónicas 10.000 artículos, 4,59 millones de volúmenes de tesis y 45.214 horas de materiales de audio y vídeo; la biblioteca ahora se ha formado para presentar el neoconfucianismo, la ciencia del té, la gestión del turismo y el arte de las dinastías Song y Ming, incluida la ingeniería, ciencia, agricultura, economía, gestión y literatura, educación, medicina y otros desarrollos multidisciplinarios coordinados del sistema de recolección. Tiene 70 bases de datos en chino y en idiomas extranjeros, abrió bibliotecas móviles y microservicios y proporciona servicios en línea las 24 horas para recursos de red.
Tradiciones culturales
Logotipo de la escuela
Canción de la escuela:
Canción de la escuela de la Universidad de Wuyi
Lema de la escuela: Cultivar los pobres conducen al conocimiento Li Xing
1. "Cultivando Qinsuo" proviene del Volumen 9 de "Zhu Zi Yu Lei"
"Para cultivar Qiongsuo, uno no puede ser eliminado, al igual que dos ruedas de un carro o dos alas de un pájaro." "En el autocultivo, está el esfuerzo de cultivar a los pobres y el principio de nutrir a los pobres; en los pobres, está el esfuerzo de autocultivarse y el principio de nutrir a los pobres, los cuales son inseparables. "
2. "Cultivar a los pobres." "Semántica
Cultivar: cultivar el carácter moral, comprender los principios, comprender las cosas y saber avanzar y retroceder. "Respuesta al libro de Xu Zirong" de Zhu Xi: "Si no ves con claridad y lo dejas ir, comprenderás fácilmente cómo jugar con él y cultivarlo, de modo que tu mente esté vacía y clara, y verás para ti con el tiempo." "El Libro Completo de Zhu Xi·Analectas 6": "Gai debe ser solemne y digno los días de semana Sólo siendo honesto y bien educado puedes hacer esto."
Qongsuo. : Piensa mucho y explora repetidamente. "Er Cheng Ji · Las cartas póstumas de la familia Cheng en Henan": "Si conoce este principio... no necesita buscar demasiado... El principio aún no se ha entendido, por lo que necesita Si ha existido durante mucho tiempo, quedará claro ¿cómo puedes esperar una búsqueda larga? "Respuesta a Lin" de Zhu Xi "El libro de la elección": "Xi Jin solo lo ha visto aquí. El significado que nunca antes había visto. Sabe que ha sido evidente durante mucho tiempo, por lo que no hay necesidad de hablar de ello. Es verdadero y no falso."
3. "Para aprender conocimientos y practicarlos." "De la "Respuesta a Lu Ziyue" de Zhu Xi (Volumen 40 de "Obras completas de Zhu Xi")
"En general, sólo hay dos formas de aprender, que son lograr conocimiento y práctica". Volumen 9 de "Zhu Xi Yulei": "Para adquirir conocimiento y práctica, no seas parcial en tus estudios, de lo contrario te enfermarás de un lado”.
4. El significado de “conocimiento y práctica”: comprometerse a adquirir conocimientos y trabajar duro para ponerlos en práctica. Sólo hay dos cosas que saber y hacer: comprender y practicar. "Perseguir los principios para conocerlos y practicarlos para practicarlos." (Volumen 9 de "Zhu Zi Yu Lei")
Emblema de la escuela:
El emblema de la escuela de la Universidad de Wuyi es compuesto por las palabras "武, Yi" en escritura de sello. Los dos caracteres están deformados y combinados para mostrar la larga historia de la montaña Wuyi, donde se encuentra la Universidad de Wuyi. La forma general es similar a una "campana y un trípode" para expresar los atributos; de la Universidad de Wuyi como un lugar de educación cultural superior; el estilo de la ventana tallada tradicional china se incorpora a la forma para simbolizar que la Universidad de Wuyi es una ventana para heredar y promover la cultura tradicional de Wuyi; el logotipo utiliza una combinación de rojo y verde para expresar; la concepción artística de "aguas claras y montañas rojas" de la montaña Wuyi, y hace que el logotipo parezca más cultural tradicional e integrado con la estética popular local de la montaña Wuyi.
Bandera de la escuela:
La bandera de la escuela de la Universidad de Wuyi se basa en el concepto de diseño de "Tierra roja, esperanza verde".
Específicamente: la bandera de la escuela es una combinación de fondos verdes y rojos, con un fondo rojo en la parte media superior y el emblema de la escuela en el medio.
El color rojo representa que la escuela está ubicada en el área soviética en el norte de Fujian y se nutre de un suelo histórico rojo.
La mitad inferior tiene un fondo verde, con las palabras Wuyi College en chino e inglés en amarillo en el medio.
El verde representa que la escuela está ubicada en el interior verde del norte de Fujian, con ricas plantas verdes naturales y un buen entorno ecológico, y hace eco del propósito de administrar una universidad verde moderna.
Actividades sociales:
La escuela ha formado un festival de arte y cultura en el campus, un festival de ciencia y tecnología, un foro cultural y un festival cultural comunitario como plataformas principales, que cubren conferencias interdisciplinarias, actividades creativas. Concursos y concursos de emprendimiento, concursos de DV y otras actividades de carrera, el proyecto cultural del campus ha obtenido buenos resultados en la Exposición Nacional de Arte de Estudiantes Universitarios, el Festival de Arte de Estudiantes Universitarios Provinciales, la Selección de Logros Destacados de Construcción de Cultura del Campus Universitario Provincial y otras actividades. La escuela tiene más de 60 sociedades estudiantiles diferentes.