Puestos de clase D en instituciones públicas: maestros de escuela primaria (preescolar), maestros de escuela intermedia y maestros de escuela secundaria vocacional. El contenido del examen incluye juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, juicio y razonamiento, análisis cuantitativo y selección de estrategias (la capacidad de educar la conciencia y la comprensión situacionales, el análisis y la discriminación, y la ponderación y selección de estrategias apropiadas).
Categoría de organización:
Los diferentes puestos de contratación en instituciones públicas tienen diferentes requisitos en cuanto a la capacidad y calidad del personal. La contratación abierta por parte de instituciones públicas se puede dividir en cinco categorías: gestión integral (A), experiencia en ciencias sociales (B), experiencia en ciencias naturales (C), docentes de escuela primaria y secundaria (D) y atención médica (E).
Categoría de gestión integral (categoría A): Aplicable principalmente a puestos en instituciones públicas con enfoque en administración, asuntos y gestión empresarial. La Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría A) mide cualidades básicas y elementos de capacidad relacionados con el trabajo directivo. La "capacidad de aplicación integral (Categoría A)" evalúa la conciencia del rol directivo de la persona, su capacidad de análisis y juicio, su capacidad de planificación y control, etc.
Especialidad en Ciencias Sociales (Categoría B): Adecuado principalmente para puestos técnicos en humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas. La Prueba de Orientación a la Capacidad Vocacional (Categoría B) mide las cualidades básicas y elementos de capacidad relacionados con las habilidades profesionales y técnicas de las humanidades y ciencias sociales en las instituciones públicas. La "capacidad de aplicación integral (Categoría B)" mide la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico y la capacidad de investigación e investigación de una persona;
Especialidad en ciencias naturales (Categoría C): principalmente adecuada para puestos técnicos en ciencias naturales en instituciones públicas. La Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría C) mide las cualidades básicas y elementos de habilidad relacionados con la tecnología en carreras de ciencias naturales en instituciones públicas. La capacidad de aplicación integral (Categoría C) mide la capacidad de una persona para utilizar de manera integral el conocimiento para descubrir, analizar y resolver problemas;
Profesores de escuelas primarias y secundarias (Categoría D): principalmente adecuados para puestos docentes en escuelas primarias y secundarias , escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas . La Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría D) mide las cualidades y elementos de habilidad básicos relacionados con la profesión de docente de educación primaria y secundaria. La "capacidad de aplicación integral (Categoría D)" mide la capacidad de una persona para aplicar de manera integral conocimientos como la pedagogía y la psicología para analizar y resolver problemas de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias;