Estoy buscando un artículo sobre el análisis del entorno del campus y su papel. Alrededor de 1.000 palabras

Unidad armoniosa entre el embellecimiento del entorno del campus y las humanidades

Resumen: El enverdecimiento y el embellecimiento del entorno del campus es un proyecto sistemático de educación superior

No solo puede transformar

El ambiente escolar brinda a las personas un hermoso disfrute y también es

el segundo salón de clases para los estudiantes. Proporciona a profesores y estudiantes una sensación de distancia a través de un ambiente de campus elegante y civilizado

con la frescura del verde, la fragancia de las flores y el gorgoteo desenfrenado del agua.

Ideales y ambiciones dotarlos del deseo de conocimiento y el concepto de innovación continua, permitiéndoles dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva, aprender creativamente y trabajar creativamente.

Crear una atmósfera donde el embellecimiento del entorno del campus y las humanidades sean armoniosos

.

Palabras clave: ambiente del campus; armonía humanística; educación ambiental

Personas

El ambiente del campus es la ventana de una escuela y es la clave de su desarrollo

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Una expresión concentrada de la calidad académica y la perspectiva espiritual de maestros, estudiantes y personal.

En el proceso de mejorar continuamente los niveles de enseñanza y ampliar los campos de enseñanza

nuestra escuela es plenamente consciente de la importancia de mejorar la construcción ambiental

para la enseñanza universitaria. La jardinería del entorno del campus,

la distribución del campus basada en el conocimiento y la ecologización y embellecimiento del campus no solo pueden

cambiar el microclima del entorno del campus, prevenir el viento y el polvo,

reduce el ruido, la regulación de la temperatura, la purificación del aire y otros efectos ecológicos, y afecta directamente la ideología, los estándares de comportamiento y el estilo de vida de los estudiantes. Un ambiente universitario elegante y civilizado puede hacer felices a los estudiantes, estimular su sentido de la belleza y permitirles dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y aprender de forma creativa. La educación ambiental y la educación docente, la educación gerencial, la educación en servicios[1] van de la mano y juntas completan la gran causa de la educación docente. Paisajizar el entorno del campus significa trasladar el diseño de jardines al campus. Utilice los senderos del bosque para estimular el pensamiento de los estudiantes, utilice pabellones y corredores para inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes y mejorar su confianza en el servicio a la patria. El color verde de la naturaleza recuerda a los estudiantes el valor de la vida.

y la falta de tiempo. Utilizando el paisaje natural de pájaros cantando y flores fragantes, los estudiantes pueden experimentar la belleza de la vida y aumentar su motivación para aprender. En resumen, un entorno ajardinado en el campus es un proyecto característico de nuestra escuela y una forma importante para que enseñemos y eduquemos a las personas [2].

1. La unidad de enverdecer y embellecer el campus con la supervivencia y el desarrollo escolar

Con la expansión continua de la escala escolar y el nivel de funcionamiento escolar

Mejorar gradualmente, la filosofía de la escuela ha sufrido cambios fundamentales

. En nuestra universidad de pregrado con más de 20.000 estudiantes, especialmente la cada vez más rica civilización material y espiritual, se han planteado requisitos más altos para el entorno de vida humano /p>

En el mundo exigente de hoy, el desarrollo humano presenta un complejo

proceso, que está estrechamente relacionado con la interacción de la calidad fisiológica, el entorno social y la educación.

La calidad fisiológica es la premisa del material

mientras que el entorno social es silencioso pero efectivo en todo momento

El aula especial es una forma integral de influir y moldear a las personas

La poder de la educación. Como importante vehículo y forma de heredar el espíritu de la cultura universitaria, el embellecimiento y la construcción del entorno del campus desempeñan un papel insustituible en la promoción de la calidad cultural de los estudiantes universitarios. Un ambiente de campus limpio, elegante y civilizado

no sólo puede estimular el deseo de conocimiento de las personas, permitir a profesores y estudiantes disfrutar y cultivar la belleza

y promover que profesores y estudiantes sean proactivos. , pero también

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Esto mejorará la visibilidad y la influencia de la escuela.

Por lo tanto

En la planificación general del campus, nuestra escuela presta especial atención al reflejo mutuo del diseño arquitectónico

y el diseño de embellecimiento para lograr

la unidad. de perfección y armonía, convirtiéndola en un aula auxiliar para nutrir, enseñar

y moldear a los estudiantes, para que el reino de pensamientos de los estudiantes

pueda ser hermoso en la vida y de manera sutil.

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Cultivación, para que su reino espiritual y su nivel de conocimiento puedan mejorar al mismo tiempo

y puedan verdaderamente convertirse en una persona que avanza ideológicamente con los tiempos,

espiritualmente rico y colorido, e intelectualmente extraordinario

Los estudiantes universitarios contemporáneos que son realistas hacen que su conocimiento y

entorno se complementen y se complementen.

Al mismo tiempo, la ecologización y el embellecimiento del campus promueven aún más

el desarrollo de la escuela, mejoran la visibilidad de la escuela y atraen a más

estudiantes. en casa y en el extranjero para estudiar, ampliando así continuamente

la escala de enseñanza de nuestra escuela y cultivando más talentos destacados para la construcción socialista de mi país

.

2. Reverdecer y embellecer el campus y la moral y el alma de los estudiantes

La unidad de la belleza

La construcción del entorno del campus en los colegios y universidades es la clave. a la civilización material de la escuela

Desempeña un papel importante para garantizar las necesidades básicas

de profesores y estudiantes en colegios y universidades; también es una parte importante de la construcción de; civilización espiritual socialista y es

>

La cuna para cultivar constructores y sucesores socialistas.

El ambiente tranquilo, limpio y hermoso del campus es propicio para el trabajo, el estudio y la vida de profesores y estudiantes

. Atmósfera cultural e histórica

Un entorno universitario sólido puede cultivar los sentimientos de las personas, y la configuración del entorno universitario de los colegios y universidades favorece la ética ambiental y la responsabilidad ambiental de los profesores y estudiantes universitarios

Cultivo consciente. El entorno del campus de los colegios y universidades también juega un papel importante en el cultivo de talentos. Los graduados universitarios

son los constructores de la sociedad del futuro. Sus responsabilidades profesionales

responsabilidades y objetivos de valores deben estar orientados al beneficio de la humanidad y

el desarrollo coordinado de la humanidad. intereses a largo plazo y el medio ambiente natural

Como punto de partida y destino, desde este punto de vista, la configuración del medio ambiente de los colegios y universidades no es protección ambiental en un sentido puro

Enfermería, también tiene cierta función educativa y juega un papel importante en el crecimiento de la salud física y mental de los estudiantes universitarios.

El entorno del campus de los colegios y universidades no solo es un aspecto importante de la construcción de la civilización material de la escuela

sino también un indicador importante del nivel de civilización espiritual de la escuela

. Un buen ambiente en el campus puede mejorar la reputación de la escuela, mejorar la cohesión de la escuela y hacer que los profesores y estudiantes se sientan orgullosos. La construcción de un buen ambiente en el campus afecta sutilmente el desarrollo físico y mental de los estudiantes y purifica la mente de profesores y estudiantes.

El paisajismo vegetal con encanto humanista del campus no sólo proporciona a profesores y alumnos

un lugar de entretenimiento, comunicación y ocio, sino que también permite a profesores y alumnos disfrutar

placer sensorial al mismo tiempo, liberando la presión del trabajo y el estudio

y relajando la psicología y, lo que es más importante, también puede desempeñar un papel espiritual importante

para los estudiantes. es el papel más importante del campus

>

Una especie de potencial cultural y alimento espiritual. Con sus tonos abiertos, audaces, desenfrenados, brillantes y coloridos, hace que los profesores y estudiantes tengan una mente abierta.

activo y lleno de energía, orgullo y sentido de responsabilidad hacia el país y la gente, es decir, el "espíritu de lugar" del campus mencionado por Moore, desempeña un papel silencioso en la configuración de la calidad saludable de profesores y estudiantes. p>

El efecto de ósmosis refleja el estado en el que las personas crean el medio ambiente y el medio ambiente cultiva

las personas.

3. La integración de la ecologización y el embellecimiento del campus con el deseo de conocimiento de los estudiantes

Uno

La curiosidad es una especie de corazón que las personas exploran activamente en busca de conocimiento.

Estado de gestión. El deseo de conocimiento se desarrolla a partir de la curiosidad.

Por lo general, la curiosidad sobre algo conducirá a la exploración de algo.

La curiosidad es una motivación psicológica y conductual para la orientación, la mirada, el acercamiento y la exploración causada por estímulos novedosos. Es la motivación más fuerte para el comportamiento humano. Una de las motivaciones más fuertes, su. la fuerza está estrechamente relacionada con la novedad de los estímulos externos

Está estrechamente relacionada con la complejidad Cuanto más complejo y novedoso es el estímulo, más fuerte es la curiosidad del individuo.

. La curiosidad es una actividad emocional que comprende el mundo, desea adquirir conocimientos culturales y científicos y explora continuamente la verdad.

En actividades prácticas, las personas sienten que carecen del conocimiento correspondiente,

y desarrollan una tendencia cognitiva a explorar nuevos conocimientos o ampliar y profundizar los existentes

Esta situación Se repite muchas veces y la tendencia cognitiva se transforma gradualmente en el deseo interno de conocimiento del individuo.

La generación y cultivo de la curiosidad y el deseo de conocimiento están estrechamente relacionados con la estimulación ambiental.

Un entorno rico y colorido es una condición necesaria para estimular y cultivar la curiosidad y la sed de conocimiento. En el proceso de embellecer y reverdecer el campus, contaremos con todas las instalaciones. campus

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Las plantas leñosas están marcadas con signos: Rosaceae

(R o s a e e a e) y Oleaceae (O l e a c e a e)

(Leguminosae); ) y Pinaceae (Pinaceae); Rosaceae Prunus, Pinus, Sabina y Rosa. Existen algunas plantas de importante valor ornamental

en el campus, como: Peonía (Paeonia suffruticosa),

Magnolia Amarilla (Mgnolia sp ".Sunspire"), Magnolia Morada

(Magnolia lilirflora)[3], también hay algunos árboles con importante valor cultural, como el abeto Liaodong (A b i e s

h o l o p h y l l a), y árboles raros, como el Ginkgo

(Ginkgobiloba), etc. Las plantas leñosas incluyen Sophora japonica, pino japonés de cinco agujas (P i n u s parv i f l o r a), Ginkgo biloba (Ginkbiloba), nogal (Juglansregia), peonía

(Paeonia lactiflora) y magnolia púrpura (Magnolia

<). p>liliflora), magnolia amarilla (Mgnoliasp ".Sunspire"),

rosa de cuatro estaciones (Rosa rugosa var.), ciruela amarilla (Rosa

xanthina), norte de China Ciruela Perla (Sorbaria Kirilowii),

Prunus persicvar.duplexcv.

Pissardii), Cerezo (Prunus pseudocerasus),

Chaenomeles speciosa, Rhododendron simsii, Rhododendron simsii , Ligustrum quihoui var., Cornus

controversa), registran detalladamente su origen, edad,

hábitos de vida, funciones, funciones y características ornamentales

. Coloque un letrero en el pequeño parque de diversiones para presentar su intención de diseño y cada área del jardín tiene funciones y propiedades específicas, por lo que es fácil formar un estilo único [4].

Haga paisajismo

Integre conocimiento y diversión en uno, cree las características de la imagen de las personas, fortalezca el reconocimiento de sentimientos de las personas, use nombres de plantas para señalar

educación durante el juego, cree un ambiente adecuado y reemplace lo aburrido. preguntas y respuestas con

una pregunta inspiradora y sondeadora, que no solo estimula la curiosidad y el deseo de conocimiento de los estudiantes,

mejora su interés por aprender y proporciona a los estudiantes

una plataforma para usar la imaginación, crear pensamiento y mostrarse

y cultivar las habilidades de los estudiantes para que ellos no puedan

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Las chispas del pensamiento se generan y explotan constantemente, que es el proceso de iluminación

.

4. La integración de la ecologización y el embellecimiento del campus con la creatividad de los estudiantes

One

La creatividad es el uso de todo de acuerdo con un determinado propósito

Con información conocida, producir algo nuevo, único y de valor social o personal. Estos productos se refieren a los resultados del pensamiento que existen de alguna forma. Puede ser un

nuevo concepto, una nueva idea o una nueva teoría, o puede ser una

nueva tecnología, un nuevo proceso o un nuevo trabajo. El principal

componente de la creatividad es el pensamiento divergente, es decir, una forma de pensar que explora lo desconocido a partir de lo conocido y sin ninguna dirección ni limitación. El psicólogo estadounidense Guilford cree que cuando el pensamiento divergente se manifiesta como un comportamiento externo, representa la capacidad creativa de un individuo. Su tabla de comportamiento

tiene tres características: flexibilidad: el pensamiento puede adaptarse a los cambios,

sacar inferencias de un ejemplo y no se ve fácilmente perturbado por estereotipos psicológicos como la fijación funcional

Por tanto, podemos generar ideas extraordinarias y proponer nuevas ideas

. Fluidez: Responder con rapidez y frecuencia, y ser capaz de expresar más ideas en un periodo de tiempo más corto. Unicidad: Tener una perspectiva inusual y única sobre las cosas. El pensamiento convergente también juega un papel importante en la estructura de la capacidad creativa. El llamado

pensamiento convergente se refiere al uso de principios, leyes

métodos establecidos para resolver problemas con dirección, alcance y procedimientos

forma de pensar. . El pensamiento divergente y el pensamiento convergente están unificados y se complementan entre sí. Cuando las personas llevan a cabo actividades creativas, necesitan tanto pensamiento divergente como pensamiento convergente. Cualquier creatividad exitosa es el resultado de la integración de estos dos tipos de pensamiento.

La ecologización y el embellecimiento del campus deben ser verdes como nota clave, y

principalmente ser verdes, con una plantación adecuada de flores y plantas, prestando atención a cierto arte

, plantar árboles grandes, plantar grandes espacios verdes, de manera regular, rigurosa y ordenada, de modo que los cinturones verdes del campus, los corredores verdes, los grandes espacios verdes, los bosques artificiales y las grandes plantaciones de árboles cooperen con la ecologización bidimensional y tridimensional. Enverdecimiento dimensional para formar un sistema ecológico de campus con las características de la universidad para reflejar plenamente la solemnidad de la universidad, un ambiente y estilo elegante, fresco, tranquilo y emprendedor. Deje que los estudiantes se inspiren en la conexión entre el paisajismo y el entorno exterior

la relación entre el paisajismo y la arquitectura,

desde las hermosas montañas y ríos de la patria, y luego en

Cuando surgen nuevas tareas, nuevas situaciones y nuevos requisitos, la fuente de innovación y la oportunidad de innovación se forman a través del

procesamiento de la memoria, reorganización, selección, juicio, etc.

5. La unidad de la ecologización y el embellecimiento del campus con el medio ambiente y la armonía humanística

El desarrollo y la prosperidad de la ecologización y el embellecimiento del campus es armonía

Una característica importante de un campus armonioso, juega un papel irreemplazable en la promoción de la unidad del entorno del campus y la armonía humanística. El "campus armonioso" de los colegios y universidades debe incluir dos significados: primero, se refiere a una cultura armoniosa, relaciones interpersonales armoniosas y un entorno interpersonal armonioso.

Esto incluye

la relación de cooperación entre profesores y profesores, profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes

en segundo lugar, también debe incluir la cooperación entre la escuela

; Cree una atmósfera armoniosa y esfuércese por formar una relación mutuamente beneficiosa entre maestros, estudiantes y camaradas, ayudarse mutuamente, trabajar juntos y generar desarrollo. Específicamente

el desempeño es que puede movilizar continuamente el entusiasmo de profesores y estudiantes por el trabajo

y el aprendizaje, y estimular la creatividad de manera justa

y eficiente; y enfatiza la unidad, enfatiza la colaboración, los principios y la situación general. Es una escuela estable, unida, justa y equitativa que cree en las masas, depende de las masas, administra las escuelas democráticamente y opera de acuerdo con la ley; .

Una escuela es una escuela de democracia y de sistema legal; trata a las personas con sinceridad y fortalece los lazos de amistad y familiares entre compañeros, maestros y estudiantes; es una escuela llena de unidad; de integridad y amistad, una escuela armoniosa, llena de vitalidad,

estable y ordenada, y donde el hombre y la naturaleza conviven en armonía. La ecologización y el embellecimiento del campus deben seguir los principios de diversidad y unidad,

equilibrio, proporción, ritmo, contraste, armonía, textura,

simplicidad y búsqueda de una concepción artística [5]. Combinado con el trasfondo natural y humanista de la escuela, da pleno juego a las características abstractas y simbólicas del entorno, mostrando que el campus universitario es una especie de palacio científico sagrado, sublime e impactante. una belleza natural en armonía con el medio ambiente,

un arte que muestra una rica imaginación y creatividad

Bello arte. Para que el espíritu de la cultura universitaria pueda revelarse[6] y cultivarse en el ambiente del campus. La ecologización del campus debe estar limitada por los cuatro elementos de punto,

línea, superficie y espacio, y debe plantarse

con flores, pastos, árboles y otras medidas para mejorar el microclima. y hacerlo hermoso

El entorno es armonioso y juega un papel de apoyo para complementar los edificios del campus.

Representa un campus estilo jardín, investigación científica de alto nivel, enseñanza de alta calidad y gestión científica.

A través del campus verde y embellecido, el camino recto hacia la escuela

se extiende desde la puerta de la escuela hasta la sala de estar, con césped verde a ambos lados y flores frescas.

en plena floración, los cinturones y cinturones verdes están escalonados de manera ordenada, ordenada y estandarizada, los corredores y la arquitectura paisajística [7] son ​​únicos y la atmósfera cultural es rica

. Hay más de 30 tipos de árboles en el campus, como pinos y cipreses, cocos reales, sauces, bambúes, etc., y más de 10.000 metros cuadrados de césped. En la actualidad, los macizos de flores y pabellones del campus tienen un estilo elegante, los pequeños puentes y los estanques claros tienen un encanto único, y las flores rojas y las hojas verdes se complementan entre sí, formando un hermoso paisaje siempre verde a lo largo de las cuatro estaciones, que se ha convertido en un hermoso paisaje para estudiantes. Después de cenar

Un buen lugar para charlar, leer y relajarse.

En lugares visibles en la puerta de la escuela, los edificios de enseñanza y los dormitorios,

hay algunos carteles sencillos colocados en las paredes

que dicen "Por favor, pon tu tira los residuos al cubo de la basura,

así serás miembro de nuestra escuela civilizada!" Algunos

están llenos de poesía, como por ejemplo: "Me gustaría convertirme en un gota de La lluvia lava un mundo limpio "En el campus, cada pared y rincón está lleno de cultura, y cada planta y árbol contiene educación. Ecologizar y embellecer el entorno

del campus, optimizar la cultura del campus y crear un entorno educativo civilizado y armonioso para los estudiantes.

Para convertir nuestra escuela en un entorno de campus de primera clase. Nuestros

objetivos de embellecimiento y ecologización del campus son: combinar los entornos naturales

naturales y humanísticos de la escuela y dar pleno juego a las características abstractas y

simbólicas del medio ambiente Muestra la belleza científica sagrada, sublime e impactante del campus universitario como un palacio de la ciencia, una belleza natural que está en armonía con el medio ambiente y una exposición.

Muestra la belleza artística de los ricos. imaginación y creatividad. Para que

el espíritu de la cultura universitaria pueda revelarse en el entorno del campus,

pueda cultivarse, saturarse y suavizarse.

Nuestra carrera será más vibrante y próspera, y el mañana de nuestra escuela será aún mejor.

Referencias:

[1] Du Wenzhen optimiza el entorno educativo y construye un hermoso campus [J]

College Logistics Research 2007, (1): 76 -78

[2]Ge Xianlin fortalece la construcción del entorno del campus para crear un buen entorno educativo

Ambiente personal Educación superior y economía 2007 20(1): 37-39

[3]Liu Yanping, aplicación de flores de Dong Wenke para reverdecer el campus

Northern Horticulture 2006, (5): 122~123

[4] Campus Xiao Yuncheng Ecologización y paisajismo vegetal Anhui Agriculture

Science, 2006, 34 (20): 5233-5

234

[5] Li Zhizhong reverdece y embellece el campus para optimizar el medio ambiente y educar a las personas--Gao

La clave para el trabajo del sistema ecológico del campus es University Logistics Research 2

007, (1): 92-93

[6] Wang Xueguang reverdece y embellece el campus para promover la sostenibilidad escolar

p>

Desarrollo de la investigación en logística universitaria 2007, (3): 113-114

[ 7] Xu Yuxiu sobre el diseño paisajístico del campus y la tecnología de materiales de construcción extranjeros

2007, 28(1): 114-116