6 (8 puntos) Aprendizaje integral y comunicación oral
Enfoque: Revisar preguntas y requisitos, y responder preguntas específicas.
18. Selección de tema: tema-selección de tema-pregunta-actividad
(1) Selección de tema: a. Interpretar directamente el tema (conservar el tema) b. pero no grandes; c. No se pueden utilizar preguntas ni palabras interrogativas.
Ejemplo: (examen de enero) 18. Determine usted mismo un tema relacionado con el tema de la actividad. (Qué pueden hacer los estudiantes de secundaria para la protección del medio ambiente, el impacto de los atascos en la protección del medio ambiente)
(2) Pregunta-A, ceñirse al tema b. Sea específico en una determinada pregunta; Asegúrese de utilizar preguntas
Ejemplo: (examen de abril)18. Por favor diseñe una pregunta de consumo para el cuestionario "Situación actual del consumo independiente entre estudiantes de secundaria".
Respuesta: ¿A cuánto asciende tu dinero de bolsillo mensual? ¿En qué sueles gastar tu dinero de bolsillo? ¿Utilizas a menudo tu dinero de bolsillo para comprar libros?
(3) Actividades: a muy relacionada con el tema; b formulario de actividad
Ejemplo: centrándose en el tema "viaje seguro", tú y tus compañeros vais a dar a conocer el Castigo de la conducción en estado de ebriedad en las leyes y reglamentos de la comunidad. Por favor diseña un evento.
Respuesta: Realizar una exposición fotográfica con el tema "Viajes seguros"; realizar un cuestionario con el tema "Viajes seguros"; realizar una proyección de documental con el tema "Viajes seguros"
(4) Encuestado: a, averigüe a partir de las preguntas; no cruce ni repita
(Prueba de ajuste de mayo) 18. Si el tema de un compañero es "La situación actual del agua potable entre los estudiantes de secundaria", entonces los sujetos que elige investigar deben ser estudiantes de secundaria, si el tema de un compañero es "Consumo de agua en los hogares en verano en una determinada comunidad", entonces su encuesta; Los objetivos deben ser residentes de una determinada comunidad.
19. Selección de material: Escribe una conclusión (si quieres escribir sugerencias, debes escribir en base a la conclusión)
(1) Gráfico: con el texto en la columna ( primero horizontal y luego vertical).
Ejemplo: (examen de mayo)19. A medida que el clima se vuelve más cálido, el consumo de agua de los estudiantes aumenta mes tras mes.
La mayoría de los padres rara vez preguntan adónde va el dinero de bolsillo de sus hijos. Sugerencia: Los padres no sólo deben dar dinero de bolsillo, sino también preocuparse por cómo se utiliza el dinero de bolsillo. Lo mejor es darles a sus hijos algunos consejos sobre cómo utilizar correctamente el dinero de bolsillo.
20. Preguntas de comunicación oral: Responder opiniones (explicación de actitudes y opiniones) o (adecuación de las palabras clave en la situación temática)
(1) Saludos
(2) Persuasión: Continúe la siguiente oración (aunque) exprese una opinión (pero) persuada (o).
(3) Invitación: Saluda, preséntate, expresa tus sentimientos y envía una invitación.
(4) Apertura: Saludar, tema, formato de actividad
(5) Respuesta: Gracias, ánimo.
Para más detalles, consulte la página 75. -104 de New Horizons en idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Eso es todo, el cartel, espero adoptarlo.