Pero el hecho es que cada niño anhela ser visto, y nosotros también debemos verlo, como un rayo de luz que brilla sobre él.
Hay un árbol en crecimiento en nuestra clase.
En un grupo de clase no hay dos niños idénticos, como nunca se pueden encontrar dos hojas idénticas en un gran árbol. Cada niño tiene diferentes talentos y naturaleza, pero debe tener su propio punto brillante.
Por lo tanto, sobre la base del respeto a las diferencias, debemos hacer todo lo posible para descubrir el valor de los niños con una mirada apreciativa y también dejar que los estudiantes vean sus propios puntos brillantes, para lograr un "refuerzo positivo". " que pueda motivar eficazmente a los estudiantes. educar.
Este es un "árbol de crecimiento" para nuestra Clase 36. De una hoja a otra, crece así:
Si encuentras los puntos brillantes de los alumnos de la clase, aunque sea un pequeño avance, escríbelo con palabras y publícalo a tiempo. , para que los estudiantes puedan leerlo en cualquier momento Ver; aprenda a aprovecharlo, anime a todos los profesores y estudiantes de la clase a participar y busque activamente los puntos brillantes de los compañeros o profesores que lo rodean. Se cuelgan bolígrafos y notas adhesivas directamente debajo del árbol de crecimiento para que todos los usen; se resumen las reuniones de clase semanales, los descubridores se las leen en persona y se seleccionan las estrellas de la civilización de la clase. La foto se colgará en el tablón de anuncios de la puerta de la clase. Creo que este es el mejor estímulo para los niños.
De esta manera, los estudiantes tienen un efecto psicológico positivo al ser positivos, hacer el bien y hacerlo a medida que son descubiertos, afirmados y esperados una y otra vez. En esta clase también ha echado raíces un árbol con frondosas ramas y hojas llenas de energía positiva.
Mi nombre está en el muro de la clase.
En Los Tres Mosqueteros, “Todos son para uno, y yo soy para todos”. Es aún más importante crear un grupo de clase positivo. Todos son importantes. Hay 41 cuadros de clase en nuestra clase, y sus nombres y posiciones están publicados en la pared: el "líder de escuadrón" Li Jinhui, el "capitán de flores" Geng Gen'en; el "miembro del comité de estudio" Yan Muwen y el "administrador de la esquina de la biblioteca" Wang. Yining y Ren; abajo Son las palabras "Es un honor servirle" en caracteres grandes y llamativos. Si puedes recordar tu infancia, definitivamente entenderás por qué los niños se apresuran a repartir tareas, ¡porque tener la oportunidad de servir a todos es algo de lo que estar orgulloso!
Muchos niños de nuestra clase son muy animados y expresivos en clase y, a veces, ni siquiera el profesor puede controlarlos. Aprendí "nuestro acuerdo" de la Maestra Jirafa y hablé con los niños sobre las reglas para escuchar y hablar en clase. Este es nuestro acuerdo. Lo anotamos cuidadosamente y lo colocamos junto al pizarrón. Todos presionaron solemnemente sus huellas dactilares en el gran árbol de abajo, diciendo que debían hacerlo como prueba...
Los niños animados y activos se negaron a descansar después de clase. Por razones de seguridad, no se nos permite perseguir ni pelear en las aulas y pasillos. ¿Cómo puedo calmarme? Siempre quieres ayudar a otros a encontrar cosas interesantes que hacer, así que ¡formemos juntos un grupo de interés en la clase! Después de una cuidadosa discusión, formamos seis grupos de interés, incluidos "Go Stars", "Art Painting" y "Flying Football Boys", y pegamos los nombres de cada miembro del equipo detrás del logotipo del equipo que diseñamos. Cuando tienen sentido de pertenencia, ya no quieren correr por los pasillos. La semana pasada llovió durante varios días. Un día, después de prepararse para tocar el timbre, un grupo de chicos como Li Jinhui entró con el pelo mojado. Sí, se han estado conteniendo y la fuerte lluvia no puede detener su entusiasmo por jugar al fútbol juntos.
Verás, cuando se ve a cada niño, el rayo de luz brilla sobre ellos, las semillas brotan, los árboles crecen...