()1. A. calcetines B. caja C. hijo D. entonces
()2 A. reparar B. hombre C. decir D. sus nombres
()3. A. Incorrecto B. Dragón C. Hogar D. Casa
()4 A. Botella B. Roto C. Barco D. Marrón
()5. A. Puede B. Bueno o no C. Libro D. Poner
()6. Negro B. Pan C. Espalda D. Cama
( )7. A. Barco B. Pájaro C. Botella D. Bola
()8. En la mesa B. En la mesa C. Debajo de la mesa D. Detrás de la mesa
.Mira B, cuida C, luce como D, luce igual
Haz algo B, come algo
c, algunos suplementos D, algo de bebida
Escucha la grabación y elige 5 de las frases que escuchas.
Este anciano tiene 55 años.
Este anciano tiene 65 años.
Este anciano tiene 75 años.
Este anciano tiene 45 años.
¿Cuánto es ocho más dieciocho?
¿Cuánto son ochenta y dieciocho?
¿Cuánto es ocho más ochenta?
¿Cuánto es ocho más ocho?
¿Qué hora es? Son las 8:15 ahora.
¿Qué hora es ahora? Son las 8:50 ahora
Conductor: ¿Qué hora es? Son las 8:55 ahora
¿Qué hora es? Son las 8:35 ahora
Nuestro número de habitación es 1117.
Nuestro número de habitación es 1170.
Nuestro número de habitación es 2117.
Nuestro número de habitación es 2170.
Pongamos estos libros en la caja.
No pongas estos libros en cajas.
Quiero poner estos libros en la caja.
No puedo poner estos libros en la caja.
Escucha la grabación y completa la conversación. 5
Mira este cuadro. ¿Dónde está el estuche? ¿Es una mesa?
Sí, lo es.
¿Qué es ese estuche?
Esto es un bolígrafo.
¿La lámpara es un estuche?
Sí, lo es.
¿Dónde está el fútbol?
Escritorio.
Mira, ¿qué es esto? ¿Es amarillo?
No, es blanco y negro.
¿Puedes encontrar la bolsa?
Oh, mira, esa es la mesa, ¿no?
No, es mío. Este es el de Li Lei.
Después de escuchar el artículo, juzga si las frases dadas son verdaderas o falsas, utilizando "T" correctamente y "F" incorrectamente. 5
La señora Black parece muy mayor.
No va a la escuela todos los días.
Ella no habla chino.
A la señora Black le gusta comer comida china.
La señora Black tiene dos hijos.
(2) Observaciones (80)
Primero, la ortografía de la palabra. Elige la letra o combinación de letras correcta para completar la palabra anterior. 5
()1, h p A, le B, el C, al D, la
()2, l t A, igh B, gih C, ghi D, hig
()3, c k A, olc B, col C, oll D, loc
Hierro, boro, níquel, carbono, cadmio, níquel
Esto es Un buen ejemplo
En segundo lugar, la transformación del glifo es 10
1, casas (singular) 2, abierto (participio presente) 3, no (homófono)
Cuchillo (plural) 5. Comer (participio presente) 6. Duro (antónimo)
7. nosotros (pronombre sujeto descriptivo)9.
Él (situación objetiva)
10, puede (tipo negativo)
Rellena los espacios en blanco con los pronombres apropiados. 5
Esa es mi mochila. Por favor da.
¡Ay, querido! No encuentro la bicicleta.
No te preocupes. Creo que puedo ayudar. ¿Ese es el de allá?
Papá, no podemos levantar esta bolsa. Demasiado pesado. ¿puedes ayudar? Espera un momento. Puedo ayudar a moverlo.
Ellos son tus nuevos profesores. Por favor ve a saludar.
Bob es un chico inglés. Mi padre es todo moreno.
En cuarto lugar, elige completar los espacios en blanco. 20
Hay naranjas en la canasta. Las naranjas son enormes.
A, A, B, an, C, An, D, A, The
¿Los calcetines de Jim son nuevos o viejos?
Qué B, de quién C, cuál D, sobre qué
¿Es este tu borrador? Por favor guárdalo.
a. B. ellos C. este D. uno
No puede ponerlo en la bolsa. Demasiado lleno.
Todas estas cosas B, todas estas cosas C, todas estas cosas D, todas estas cosas
Kate y yo estamos haciendo la tarea ahora mismo.
a, am, su B, son, su C, es, nuestro D, son, nuestro
¿Hay una taza vacía sobre la mesa?
Algunas B, algunas C, una D, una
Hay una cometa y dos cuadros en la pared.
Está B, está C, está D, está
La botella está rota. ¿Puedo comprar uno bueno?
a. Tome B, levante C, ponga D, tenga
() 9. "No me gusta el que está en la mesa" "¿El que está en la caja?"
¿Cúal B, de quién C, D, dónde?
()10, "¿Hay un barco en el río?" No, no
a, a B, algunos C. Cualquiera D. Muchos
() 11. ¿Cuántos hay en la imagen?
a. Niños B. Pan C. Mujeres D. Carne
¿Puedo beber agua?
Cualquier B, algún C, a, D, an
Hay algunos sobre la mesa.
Dos bolsas de arroz
Dos bolsas de arroz
Estos gemelos son. No lo son.
Nadar, correr B, nadar, correr C, nadar, correr D, nadar, correr
() 15. Si quieres dibujar una línea recta, debes usarla. ¿Qué es esto?
Este es uno.
a. Lápiz B. Bolígrafo C. Regla D. Cuchillo
Mi papá tiene un auto nuevo. Le gustó mucho.
Sí, me gusta B, Sí, me gusta C, Sí, me gusta D, Sí, me gusta
¿Eres británico o americano? - .
Sí, soy B. Soy americano C. No, no soy D. Sí, lo eres
Es el amanecer. Los niños juegan en el jardín.
a. Bien B. Bien C. Bien D. Bien
¿En qué eres bueno? Sí, lo somos.
Nadar, nadar y jugar al fútbol
Mi avión es ese árbol. No puedo conseguirlo.
a. En B, en C, debajo de D, en
5. 10
1. No puedes atrapar al pájaro. (Cambiar a imperativo negativo)
El pájaro.
Hay pan para ella.
¿Darle pan?
3. Estoy haciendo mi hogar. (Haga preguntas sobre la parte subrayada)
¿Y tú?
Son mujeres jóvenes. (cambiar a forma singular)
Un hombre joven.
5. Podemos ver seis bolsas de arroz en el coche.
¿El arroz que viste en el coche?
Por favor, dales un poco de pastel. (Reescribe la oración para que su significado siga siendo el mismo)
Por favor, dame un poco de pastel.
7. Es una bebé china.
(Cambiar a plural)
Son chinos.
Sabe reparar una bicicleta rota.
Repara bicicletas rotas.
9.Los niños están jugando cerca de la casa.
¿Dónde están los niños?
¿Están saltando ahora? (Cambiar a pregunta general)
¿Ahora?
Sexto, completar la conversación. 10
Hay tantas cosas en el supermercado.
¿Quieres algo?
Sí, quiero una goma de borrar, dos lápices y un sacapuntas.
Mira. Ahí están.
B: Sí. Pero no traje suficiente dinero.
¿Puedo prestarme algo de...?
Por supuesto. 10 yuanes aquí.
B: Gracias.
De nada.
7. Rellena los espacios en blanco. 10
El camarada Liu es primer profesor de inglés. No es joven, pero tampoco viejo. Tiene el pelo de cara redondo. El es muy alto. Hay cincuenta estudiantes en su clase. Lo arrestaron.
Son las cinco de la tarde. Algunos estudiantes están en el salón de clases. El camarada Liu también estaba allí. Está ayudando a un niño de 8 años a aprender inglés. Es un buen profesor y un buen amigo
Todo también.
()1, A, a B, C, A D, este
()2, A, en B, con C, en D, de
()3. A, es B, está C, está D, está
Aquí está B, está C, esos D, estos
()5. A, todos como B, se parecen a C, ambos se parecen a D, ambos se parecen
mira B, mira C, mira D, mira A
7. B, trabajan C, están trabajando D, Trabajando
Ellos B, ellos C, ellos D, ellos
() 9. A y B, pero C, luego D, o
() 10. A. Ellos B. Ellos C. Ellos D. Ellos
8. 10
(1)
Lucky y Kate son chicas británicas. Son gemelos. Ahora están estudiando chino en Beijing. Están en la clase del profesor Gao. Hay cincuenta y dos estudiantes en su clase. Había veintiocho niños y veinticuatro niñas.
¿Dónde están los gemelos? Mira, están sentados cerca de la puerta del salón de clases. Lucy lleva un abrigo rojo. Kate lleva un suéter amarillo. Están tomando clases de chino. Les gustan los chinos.
Juzga si está bien o mal según el contenido del artículo. Pon una √ entre paréntesis si es correcta y una × si es incorrecta.
Las dos niñas son gemelas. Estaban en una escuela en China.
Lucy y Kate están en la misma clase.
Lucy lleva un jersey amarillo.
()4. Ahora están aprendiendo chino en el aula.
Hay veintiocho chicas en su clase.
(2)
La familia de Jim
Son las nueve de la noche. Toda la familia está en casa. El padre de Jim estaba sentado en una silla. Él está viendo la televisión. Su madre estaba parada junto a la ventana. Le estaba dando algo de comida a Polly. Polly dijo: "¡Gracias! ¡Gracias!". ¿Dónde estaba Jim? Oh, está detrás de la puerta. Kate lo está buscando. Están jugando. No tienen tarea el domingo por la noche.
Elige la respuesta correcta según el pasaje.
()1. Todavía hay gente en casa.
a, tres B, cuatro C, cinco D, seis
¿Quién está sentado en la silla viendo la televisión? .
El padre de Jim es el padre de Jim
Jim y Kate lo son.
a. Buenos amigos B. Dos niñas C. Dos niños D. Hermanos y hermanas
Los niños están haciendo la tarea.
a. Podría ser B. Podría ser C. Podría ser D. Podría ser
¿Qué está haciendo Kate?
Ella está haciendo sus deberes.
Estaba parada cerca de la ventana.
Está buscando un bolígrafo.
Ella está jugando