El equipo es la piedra angular de la empresa y el taller es la columna vertebral de la empresa. Estudiar el taller y la gestión del equipo de las empresas estatales no es solo una necesidad de la propia empresa, sino que también tiene. trascendencia social y política. El siguiente es un plan de implementación para la construcción de la cultura del equipo de taller; consúltelo. Ejemplo 1 Plan de implementación para la construcción de la cultura del equipo del taller
De acuerdo con los objetivos anuales de trabajo de seguridad del taller de generación de energía y el plan anual de trabajo de seguridad del taller de generación de energía, con el fin de fortalecer efectivamente la construcción de la seguridad del equipo cultura y consolidar la base de la cultura de seguridad del equipo, el comité de seguridad del equipo Después de la investigación, decidimos llevar a cabo un trabajo de construcción de la cultura de seguridad del equipo y formulamos el siguiente plan de trabajo:
1. Ideología rectora
Guiados por "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral", y de acuerdo con los requisitos de "orientación a las personas, cuidado de los empleados y cuidado de la vida", llevamos a cabo diversas actividades de construcción con cultura de seguridad, seguridad concursos de conocimientos y otras actividades de seguridad A través de la influencia sutil de la educación sobre la cultura de la seguridad, consolidamos la base de base de la cultura de la seguridad y formamos un "cuidado de la vida, cuidado de la vida". de las actividades de construcción de cultura de seguridad en equipos y grupos.
2. Grupo líder de construcción de cultura de seguridad en equipo
Líder del equipo: Wen Xiaoqun
Líderes adjuntos del equipo: Shi Bin, Li Musheng
III. Responsabilidades del grupo de trabajo:
1. Responsable de formular los detalles de implementación de la evaluación de la cultura de seguridad del equipo
2. Responsable de la evaluación y aceptación de la cultura de seguridad del equipo
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3. Orientar a cada equipo para la realización de diversas actividades de acuerdo al plan de trabajo establecido
4. Estándares organizacionales de construcción de la cultura de seguridad del equipo
1.
(1) El líder del equipo es la primera persona responsable del trabajo de seguridad del equipo y es totalmente responsable del trabajo de seguridad del equipo.
(2) El equipo deberá contar con un oficial de seguridad para ayudar al líder del equipo a realizar de manera integral el trabajo de gestión de seguridad del equipo. Cuando el responsable de seguridad esté ausente, el líder del equipo deberá identificar a la persona a cargo. Cuando el líder del equipo está ausente, el oficial de seguridad tiene derecho a encargarse del trabajo relacionado con la seguridad. Si hay un peligro para la seguridad en el equipo, debe abordarlo con decisión e informarlo rápidamente.
(3) Cuando el equipo trabaja por separado, el responsable de cada punto de trabajo es el responsable de la seguridad.
2. Estándares de educación sobre seguridad del equipo
(1) Contenido de la educación sobre seguridad del equipo
① Descripción general y alcance del trabajo de este equipo, este puesto, tipo de trabajo o otros puestos correspondientes Lecciones de los accidentes ocurridos y medidas preventivas.
②El entorno de trabajo, zonas peligrosas, condiciones de los equipos, equipos contra incendios, etc. del equipo y de cada puesto.
③Sistema de responsabilidad de los empleados en materia de seguridad en la producción, estándares operativos para sus puestos y tipos de trabajo, predicciones de peligros, infracciones habituales y normas y reglamentos pertinentes en materia de seguridad en la producción.
④El uso y almacenamiento correcto de los equipos de protección personal; el desempeño, características, funciones y métodos seguros de uso y mantenimiento de las máquinas, equipos, herramientas, aparatos, dispositivos de seguridad e instalaciones de protección que se operan.
⑤Medidas para prevenir accidentes y medidas de emergencia a tomar tras un accidente, conocimientos de primeros auxilios, sistema de notificación, etc.
⑥ Precauciones de seguridad como conexión de trabajo y coordinación entre puestos.
⑦ Demostración de operación segura real, liderando lo nuevo con lo viejo, reconociendo a los maestros cara a cara y distinguiendo las responsabilidades de maestro y aprendiz.
⑧La dinámica de producción de seguridad de esta unidad.
(2) Requisitos de educación
① Antes de utilizar nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos materiales y nuevos equipos, y después de los cambios de equipo, el equipo debe organizar a los empleados para llevar a cabo prácticas de seguridad relevantes. educación y exámenes.
② Los nuevos empleados y los nuevos empleados deben recibir educación sobre seguridad organizada por el líder del equipo o el oficial de seguridad del equipo antes de asumir sus puestos, y solo pueden asumir sus puestos después de aprobar el examen.
③ Los que han estado de baja por más de 7 días, los que han regresado al trabajo después de una lesión laboral, los que han sido responsables de (intento de) accidente y los que han violado las reglas. y disciplinas deben recibir educación sobre seguridad antes de reanudar el trabajo.
④El tiempo efectivo para la educación sobre seguridad del equipo es de al menos 3 horas por mes, y el contenido educativo se registra en el libro de actividades de seguridad del equipo.
3. Estándares de inspección de seguridad del equipo
(1) El líder del equipo debe organizar a los miembros del equipo para realizar inspecciones previas al turno, a mitad del turno y en el traspaso.
(2) Las inspecciones previas al turno se pueden llevar a cabo junto con las inspecciones de cambio de turno para inspeccionar y entregar maquinaria y equipo, instalaciones de seguridad, herramientas, fuentes de peligro, entorno en el sitio, estado mental del personal, ropa de protección laboral, etc., y realizar inspecciones y entregas. Llevar un registro de los resultados.
(3) Durante el turno, se debe inspeccionar la dinámica de los equipos, las fuentes de peligro, el estado del personal, etc., centrándose en la integridad de los dispositivos de seguridad y el funcionamiento de los equipos.
(4) Al área bajo la jurisdicción del equipo se le deben asignar responsabilidades en función de circunstancias específicas.
(5) Cada puesto debe comprobar y confirmar el área bajo su control, equipos utilizados, herramientas utilizadas, etc. antes de entrar a trabajar. La persona responsable debe realizar inspecciones clave y confirmación del equipo incluido.
(6) El equipo que ha estado inactivo durante mucho tiempo debe inspeccionarse minuciosamente antes de su uso. Solo se puede utilizar después de haber sido inspeccionado y confirmado que está calificado.
(7) El líder del equipo o el oficial de seguridad a tiempo parcial del equipo debe verificar cuidadosamente la implementación de las reglas y regulaciones de seguridad en cada puesto, la rectificación y notificación de problemas, registrar la situación y si son efectivas. Se pueden tomar medidas a tiempo para su rectificación. Ejemplo 2 de plan de implementación para la construcción de la cultura del equipo de taller
El equipo es la vanguardia para completar diversas tareas en la producción y operación de la empresa. La cultura de equipo es el puente y vínculo que une a todos los miembros del equipo y es el contenido central de la construcción del equipo. El equipo de reparación de máquinas en el taller de fabricación de seda de la fábrica de cigarrillos Zhumadian siempre ha considerado la construcción de una cultura de equipo como una tarea importante para mejorar la calidad de la mano de obra y servir al equipo de fabricación de seda. producción ajustada y se promueven mutuamente para promover el desarrollo constante y rápido de la empresa. En 20XX, a partir de la situación real del equipo, el equipo de reparación de máquinas del taller de confección de seda fortaleció la construcción de la cultura de equipo desde seis aspectos y llevó a cabo el siguiente trabajo:
1. Establecer una cultura de equipo grupo de trabajo del sistema:
Líder del equipo: Wang Xianyong
Líder adjunto del equipo: Liu Xinkuan
Miembros: Wang Kai (Gestión de la innovación) Cheng Jianhua (Promoción de la información) Du Xinyi (Gestión de seguridad) Chen Xuede (Contabilidad de objetivos) Li Yong (Mayordomo de equipo) Wang Guofeng (Supervisión de calidad)
2. Construcción de un jardín de exhibición de la cultura del equipo: mediante el diseño de tarjetas de presentación del equipo y métodos de gestión visual , la finalización de indicadores clave del equipo, actividades especiales, mejora de 6S, etc. Muéstrelo y proporcione al equipo una plataforma para mostrar su desempeño y vitalidad.
1. Nombre del equipo: Armonía **; * Avance
2. Logotipo del equipo: (ya Diseño) Sugerencias e imágenes
3. La visión y el objetivo del equipo: construir una empresa, fortalecer las bases y construir proyectos básicos. y esforzarnos por lograr avances tres cero en equipos (cero fallas, cero defectos y cero esperas).
4. Filosofía de trabajo en equipo: la suavidad proviene de la responsabilidad, la conveniencia proviene de la innovación.
5. Lema y juramento del equipo: soy residente de Yantai y tendré en cuenta mi trabajo. responsabilidades y obligaciones, ser profesional y mantener mi integridad, seguridad, calidad, cero errores, lealtad a la empresa, trabajo activo y trabajo duro para moldear plenamente la imagen de marca de Zhuyan.
6. ¡Convención del equipo! :
(1 ) No llegar tarde, salir temprano y completar las tareas laborales a tiempo
(2) Mantener la calma, respetarse unos a otros y progresar juntos; /p>
(3) Comunicarse de manera oportuna y compartir información, trabajar en equipo;
(4) Buscar la verdad a partir de los hechos, tratar a las personas con sinceridad y confiar unos en otros;
(5) Sea serio y responsable, meticuloso y no deje preguntas sin respuesta.
(6) Estudie mucho, piense profundamente y aprenda sin cesar; Nunca volver a cometer el mismo error;
(8) Ser limpio y ordenado, cuidar el medio ambiente y respetar los resultados laborales de los demás.
7. Tablón de anuncios del equipo:
(1) Kanban 1 (trabajo de evaluación comparativa) sugiere agregar imágenes: Tasa de parada de fallas en la línea de fabricación de seda, consumo total de energía por 10,000 piezas estándar. carbón Estado de finalización y progreso de actividades especiales;
(2) Kanban 2: jardín de aprendizaje (una pregunta por día, un estudio por semana, un examen por trimestre), exhibición de innovación, advertencia de problemas, etc.;
(3) Kanban Tres: (Gestión de Equipo) Diagrama de Flujo de Trabajo Diario, Estrellas Mensuales, etc.
(4) Kanban Cuatro: (Hogar Espiritual) Estilo del Empleado, Boletín de Felicidad; Contenido del tablero, etc.
Construcción de sede de exhibición cultural en equipo (20 de junio de 20XX - 20 de julio de 20XX)
3. Realizar una serie de actividades especiales:
1. Llevar a cabo el Proyecto "Ocho Hábitos de Comportamiento": Fortalecer la capacitación y educación del personal de mantenimiento, integrar conceptos de gestión de equipos y sistemas de gestión en las prácticas de gestión y especificaciones laborales, e implementarlos en los hábitos de comportamiento de cada empleado para formar los "Ocho Hábitos de Comportamiento principales". Hábitos" con las características de un equipo de mantenimiento mecánico. Hábitos de comportamiento: primero, el hábito de reunirse diariamente por la mañana y tomar juramentos colectivos; segundo, el hábito de usar equipo de protección de seguridad antes del mantenimiento y observar estrictamente las normas durante el mantenimiento; tercero, el hábito de hacer preguntas todos los días y aprender una vez a la semana; cuarto, el hábito de comunicarse entre sí es el hábito de pensar sistemáticamente y resolver problemas sistemáticamente; quinto, es el hábito de resolver los problemas a la primera y evitar que sucedan; en un nivel profundo, es el hábito de la ejecución meticulosa y de ser realista en los detalles; el octavo, es el hábito de seguir procedimientos en el trabajo diario y las normas en el mantenimiento; de resumir después del trabajo. Hora de inicio de la actividad: 1 de julio de 20XX al 31 de diciembre de 20XX
2. Realizar actividades de competencia de evaluación comparativa del equipo y realizar comparaciones de seguridad, comparación de calidad, consumo de energía, falla cero, capacidad de ejecución y otros contenidos de las actividades de competencia laboral de la sección de trabajo para seleccionar secciones estrella, movilizar el entusiasmo del equipo para luchar por la excelencia y promover el desarrollo saludable de la construcción del equipo. Tiempo de actividad: 1 de julio de 20XX al 31 de diciembre de 20XX
3. "Pionero en la ejecución"
(1) Día de aprendizaje del sistema: lunes Equipo Reunión regular Organización Sección de clase Estudio a largo plazo , organizar a todo el personal de mantenimiento para estudiar el miércoles (fortalecer la comprensión y el aprendizaje del sistema
(2) Consulta y diagnóstico: la sección de trabajo anota un problema que afecta la ejecución cada mes y a todos los miembros del trabajo; sección discute soluciones al problema y refleja las soluciones del problema en la valla publicitaria de gestión del equipo
(3) Advertencia de problema: expresa los problemas que surgen durante el proceso de trabajo en reuniones de clase y vallas publicitarias en forma de casos; . Hora de inicio de la actividad: 1 de julio de 20XX al 31 de diciembre de 20XX
4. Realizar proyecto de gestión WET
W es: WIN--------- -Esforzarse por ganar
E significa: EJECUTAR------Ejecución rápida
T significa: EQUIPO---------Espíritu de equipo
El El equipo realiza una reunión de resumen de 10 minutos después del trabajo todos los días para comentar el trabajo del día, centrándose en tres puntos: primero, quién lo hizo bien en qué aspectos hoy y lo ejecutó rápidamente; segundo, qué punto y qué punto de la comunicación hoy; No hubo buena comunicación en el primer trabajo; tercero, a qué se debe prestar atención en el trabajo del día siguiente. Con la implementación del proyecto "Gestión WET", se eliminan los puntos ciegos en la gestión, se reducen los errores de trabajo y se controla eficazmente la aparición de diversos accidentes, asegurando la mejora continua de los niveles de gestión del equipo. Ejemplo 3 del plan de implementación para la construcción de la cultura del equipo del taller
Para implementar a fondo los requisitos del decimotercer plan quinquenal de la compañía para la construcción cultural, fortalecer la construcción cultural del taller de la asamblea general y mejorar la cohesión del taller. empleados, mejorar los niveles de gestión y servicio, y esforzarse por crear cuatro equipos de primera clase, promover el desarrollo sólido y rápido de la fabricación de brocas y hacer que el departamento de fabricación se convierta en el "referente de gestión y base de formación de talentos" de la empresa. La rama del Partido del Taller decidió, después de una investigación, hacer grandes esfuerzos para llevar a cabo sistemáticamente la construcción de una cultura de taller en todo el taller, en la que empleados de primera clase produzcan productos de primera clase.
Para garantizar que este trabajo se lleve a cabo de manera efectiva y ordenada, el plan de implementación del trabajo de construcción cultural de este año está especialmente formulado como documento guía para la primera etapa de la construcción de la cultura del taller.
1. Ideología rectora y objetivos laborales
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con la lucha por cuatro de primera clase como núcleo, construiremos el referente de gestión y formación de talentos de la empresa. base según el departamento de fabricación La política, combinada con las necesidades generales de desarrollo del taller de ensamblaje general, integra la construcción cultural con diversas tareas, haciendo que el proceso de construcción cultural sea una forma eficaz de mejorar el nivel de gestión, mejorar la calidad del producto, mejorar la eficiencia de la producción, y unir a la fuerza laboral. Utilice la construcción cultural para impulsar la mejora general del poder blando, de modo que la cultura del taller de asamblea se convierta en el estandarte espiritual que guíe a los cuadros y trabajadores del taller y el motor ideológico que promueva el desarrollo profesional.
2. Motivos de construcción
(1) Las necesidades de operaciones de producción realistas
En 20XX, el departamento comercial de brocas lanzó por completo el modelo de producción de pedidos completos. y mantuvo diez El modelo productivo convencional de asamblea general vigente desde hace varios años está a punto de romperse, lo que traerá cambios en los horarios de producción, descanso, evaluaciones y patrones de vida de los empleados. Esto conducirá a nuevas contradicciones y nuevos problemas en el trabajo de masas. Restringidos por factores como viejas formas de pensar, conocimientos, habilidades y perspectivas, los empleados tienen distintos grados de comprensión del modelo de producción de orden completo. Esto requiere una construcción cultural para unir los corazones de las personas y superar juntos los conflictos y dificultades reales.
(2) Adaptarse a las necesidades de construcción y desarrollo cultural de la industria
En los últimos años, la construcción cultural de la empresa ha avanzado continuamente, en resumen, la construcción cultural de cada equipo en. Se puede decir que el taller de montaje final de 20XX es un centenar de flores floreciendo. Este año, las dos sesiones de la empresa propusieron cuatro de primera clase; la empresa exige que el departamento de fabricación se convierta en el referente de gestión y la base de formación de talentos de la empresa. En este contexto ambiental, el taller de la asamblea general propuso este año que los empleados de primera clase ocupen el primer lugar. -Productos de clase y, a través del desarrollo científico, construir El nuevo modelo de producción de fabricación de brocas ha mejorado enormemente la capacidad de producción del taller, las capacidades de garantía de calidad y servicio técnico y ha mejorado las capacidades de innovación. Cuando los empleados de primera clase fabrican productos de primera clase, implementamos plenamente el espíritu de las dos sesiones de la empresa y el espíritu de construcción de la cultura empresarial, y nos adaptamos a la situación de desarrollo importante de la empresa. El taller decidió apoyar el gran desarrollo de Jiangzuan llevando a cabo inquebrantablemente el trabajo de construcción cultural del taller de la asamblea general.
3. Pasos de implementación
El plan de construcción cultural del taller de asamblea general se divide en tres etapas. La primera etapa es la promoción e implementación cultural en 20XX, a través de publicidad integral, capacitación y aprendizaje, la cultura corporativa de la empresa echará raíces; la segunda etapa es establecer una cultura corporativa unificada y estandarizada. El equipo es la unidad básica de la cultura. La construcción completa gradualmente el desarrollo de la cultura de equipo de cada equipo y profundiza la implementación de la construcción de la cultura del taller a través de diversos portadores y actividades de cada equipo, los conceptos culturales se integran gradualmente en la gestión y el comportamiento diarios, de modo que la construcción cultural. tiene lugar el beneficio. La tercera etapa es la etapa de mejora y consolidación. A partir de la integración real de la cultura y el trabajo de la empresa, se realizarán mejoras y actualizaciones para formar un sistema cultural relativamente completo y consolidado y una gran cantidad de logros culturales en diversas formas y contenido rico.
La primera etapa: construcción cultural hasta el post (febrero-marzo)
Para garantizar el buen progreso del trabajo de construcción cultural, el taller estableció una estructura organizativa de construcción cultural. El taller celebró una reunión de movilización de construcción cultural a principios de febrero, y cada equipo estableció una organización de construcción cultural para implementar personal y aclarar responsabilidades. A finales de febrero, lanzamos una actividad de construcción cultural de tres tensiones y tres batallas para llegar al puesto. Tres tensiones y tres batallas se centraron en objetivos y tareas, esforzándose por lograr un desempeño de primera, formación de equipos, esforzándose por construir un primero. equipo de primera clase, enfatizando la cultura corporativa y esforzándose por ser un empleado de primera clase. Cada equipo realizará una construcción cultural y un aprendizaje específico basado en el espíritu de las dos sesiones de la empresa y la cultura corporativa de la empresa. La organización del aprendizaje debe ser amplia y profunda, enfocada desde el líder del equipo del taller hasta el frente. -Los empleados de línea, todos deben participar en la construcción cultural. Fortalecer la comprensión y la conciencia de la importancia y necesidad de la construcción cultural y sentar las bases para la primera fase del trabajo.
Segunda etapa: comparación de cultura de equipo y búsqueda de la excelencia (abril-noviembre)
Con el equipo como unidad básica, miembros del equipo de construcción de cultura de cada equipo en el taller profundizar en los empleados y movilizarlos ampliamente. Las masas recopilan las opiniones de los empleados a través de informes, simposios, discusiones, etc., y finalmente resumen los conceptos de construcción cultural de cada equipo a través de reuniones de equipo. La construcción cultural de cada equipo debe tener una cultura, un conjunto de planes, un sistema y una persona responsable. Cada equipo trabajará de acuerdo con el método de construcción cultural cuatro-uno anterior. El taller realizará evaluaciones mensuales sobre la implementación de la construcción cultural de cada equipo, formando un patrón benigno de comparación, competencia e innovación.
Tercera etapa: Consolidar y mejorar para lograr resultados prácticos (diciembre)
Al final del año, cada equipo realizará una exhibición de logros basados en su propia construcción cultural, y el taller proporcionará una plataforma para la exhibición. El taller brinda incentivos a los equipos que se desempeñan bien y promueve buenas prácticas para formar experiencias o sistemas. Finalmente, en el taller de montaje se lograron resultados ricos, sólidos y eficaces de construcción cultural.