En primer lugar, el papel principal de la educación tiene un alcance limitado, lo que significa que entre los principales factores que afectan el desarrollo físico y mental de una persona (la herencia, el medio ambiente y la educación), la educación juega un papel principal en relación con otros. Es imposible que la educación desempeñe un papel protagónico debido a los efectos combinados de varios otros factores.
En segundo lugar, la educación, como actividad social determinada, planificada y organizada, generalmente es impartida por personal altamente calificado y con formación profesional. Pueden reflejar las necesidades del desarrollo social y adaptarse a la mente y el cuerpo de las personas. Las propias leyes del desarrollo y la educación pueden desempeñar un papel destacado. Si no se cumplen estas condiciones, la educación no puede desempeñar un papel protagonista.