Como dice el refrán: "Para forjar el hierro, primero debes ser fuerte". El trabajo de formar un gran maestro comienza con la propia educación del maestro. A lo largo de los años, los líderes y maestros de Yingcai han dado el ejemplo. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, los maestros lo hacen primero; sus palabras y hechos ejemplares. Los profesores se esfuerzan por dar ejemplo y gestionar a los estudiantes con el poder de la personalidad. El director Huang no se ha tomado una semana libre desde que llegó a la escuela Yingcai. Las luces de su oficina a menudo suben y bajan con la luna brillante. Para poder pagar las grandes deudas de la escuela, el director ha trabajado duro para aumentar los ingresos y reducirlos. gastos para obtener fondos. Los subdirectores, presidentes de sindicatos y directores de oficina nunca tienen domingo. Dedican todo su cuerpo y mente a la causa de la escuela. El poder de los modelos a seguir es infinito. La razón por la que la escuela continúa desarrollándose a pesar de las dificultades es inseparable de la diligencia de los profesores de primera línea y la dedicación de los directores. Para ayudar a los nuevos alumnos de primaria a adaptarse a la vida colectiva lo antes posible, los profesores de la escuela primaria no se ocupaban de las tareas del hogar y se quedaban con los alumnos las 24 horas del día para comer, vivir y estudiar juntos hasta que los niños Los profesores Dong Min, Liu Yingli y Ding Suqin hicieron lo mismo. La maestra Zhang Shuyun de la escuela secundaria ha estado en Yingcai durante su séptimo año. Ha vivido con sus alumnos durante siete años. Su casa ya es una posada para ella. Lo único que puede hacer es volver a visitar a su esposa una vez. los fines de semana y luego puso un pie apresuradamente en el camino de regreso a la escuela ... La maestra Zhao Shujie no goza de buena salud, pero debido a sus excelentes habilidades docentes, cada clase requiere que enseñe inglés. ¡Ha estado enseñando clases de inglés en tres clases de todos los grados durante varios años! ¡Su delgada figura muestra la magnanimidad y tranquilidad de una maestra! También están la maestra desconocida Zhang Zhenzhen, que es muy hábil y ama a los estudiantes como a su propio hijo; la maestra erudita, sabia y divertida Xu Fuwen, que encanta a sus alumnos, la maestra Sun Yaru, que supera la dureza con la suavidad y siempre permanece con ella en excelente estado; clases; el líder del maestro de secundaria Wang Shuyun; el maestro Dong Yulan, el maestro estrella de la escuela primaria Liu Minwen, que es trabajador y dedicado al público... Hay tantas historias conmovedoras que no pueden; citarse uno por uno debido a limitaciones de espacio. Estos profesores que trabajan en la primera línea de la enseñanza son el epítome de la calidad general del equipo docente de élite. Han utilizado acciones prácticas para dar la mejor y más poderosa interpretación de la gloriosa imagen de los profesores. Debido a que todos los profesores son altamente responsables de los estudiantes y son rigurosos, serios y meticulosos en su trabajo docente, se han formado una buena imagen de la ética docente.
Fortalecer el aprendizaje teórico de los docentes y actualizar constantemente los conceptos educativos. La escuela organiza de manera uniforme tareas de aprendizaje empresarial y celebra periódicamente reuniones de intercambio de aprendizaje teórico. Los profesores deben escribir 500 palabras de notas de estudio por semana. Llevar a cabo el estudio y la práctica de "un libro y dos textos", a saber, "Investigación sobre los pensamientos educativos de Wei Shusheng", "Preparación para los cuarenta años" y "Una autopista de enseñanza de alta calidad", mejorando así la calidad general y el nivel de enseñanza. de profesores. En los últimos años, la escuela ha prestado especial atención al aprendizaje de los profesores. Además de promover el aprendizaje independiente, cada departamento ha establecido tareas de aprendizaje para los profesores de la escuela primaria y secundaria que deben escribir ensayos educativos. de las cuales debe tener al menos 500 palabras y al menos 20 ensayos por semestre. Con más de 10.000 palabras, para que el aprendizaje de los profesores sea más específico y eficaz, el director recomienda libros a los profesores. Como "Sin excusas", "Felicidad y disfrute", "Volar a América", "Factores de inteligencia y aprendizaje", "El secreto de la educación es el amor verdadero", etc. Además, los directores y ministros de varios departamentos interceptaron valiosos artículos de "China Education News" y otras revistas de educación y enseñanza y se los imprimieron a los profesores, de modo que los profesores tuvieran un punto de partida para su estudio y fueran el objetivo.
La escuela concede especial importancia a la educación continua de los profesores jóvenes, incluida la educación académica, y anima a los profesores a obtener títulos de maestría y doctorado. Actualmente, la escuela tiene dos estudiantes de posgrado y dos estudiantes de posgrado trabajando en el trabajo. . La escuela también hace arreglos para que los maestros jóvenes estudien y profundicen sus estudios en la Escuela Intermedia Hubei Huanggang, la Escuela Intermedia No. 1 de Hengshui y la Escuela Intermedia No. 4 de Beijing. En los últimos años, el gobierno planea enviar a 47 profesores a estudiar. A través de la creación de una atmósfera de aprendizaje, el entusiasmo de los maestros por aprender ha aumentado y el nivel teórico utilizado en la práctica ha logrado grandes avances. Al participar en las competencias de habilidades docentes de la región autónoma, la ciudad y el distrito de Hongshan, la escuela ganó. premios colectivos
Actualmente hay 303 maestros en la escuela, el 90% de los cuales son expertos en enseñanza o líderes en materias a nivel del condado o superior. La tasa de calificación académica es del 100%. , 3 docentes destacados a nivel nacional, 40 docentes superiores y docentes de primer nivel. Hay 83 docentes y 109 miembros del partido. La edad promedio de los docentes es de 32,5 años. 78 personas recibieron premios a nivel nacional, 287 personas recibieron premios a nivel provincial y 345 personas recibieron premios a nivel municipal. El excelente personal docente y el alto nivel de educación y enseñanza son evidentes en el conjunto de cifras anteriores.
La razón por la que el equipo docente de la escuela Yingcai puede crecer rápidamente se debe también a la popularidad de la armonía y la ayuda mutua en el equipo. Todos los profesores tienen la conciencia de que cuando la escuela es honrada, ellos son honrados. Y cuando la escuela fracasa, me avergüenzo. Se dieron cuenta de que no basta con depender de uno o dos maestros famosos para revitalizar a Yingcai. Si quieres que la carrera de Yingcai florezca, debes tener un equipo que pueda luchar duro. Ellos son un destacado experto en enseñanza. Por lo tanto, bajo el liderazgo del equipo de la escuela, Next, lanzamos el proyecto de emparejamiento de "usar lo viejo para liderar lo nuevo". Maestros veteranos como Qi Kun, Chen Xiangbin, Xing Wanli, Miao Yunfeng, Wang Xiuzhong, Chen Yiguo, Qiu Shuzhi, Chen Ruihua, Dai Xifeng y otros maestros experimentados han utilizado su conocimiento, talento, experiencia, experiencia y paciencia para preparar a los estudiantes que Han sido asignados a esta escuela en los últimos años. Los nuevos maestros de la escuela, como Wang Guozhu, Qiao Ling, Bu Xiaoyan, Zhang Zhixin, Dai Suzhi, Zhang Qinghua, Gao Chongyun y otros jóvenes maestros, los han enseñado, ayudado y guiado paso a paso. . Hoy en día, estos jóvenes profesores pueden subir al podio de forma independiente y utilizar sus propios conocimientos y la experiencia de los antiguos profesores para predicar, enseñar y responder preguntas a los estudiantes. Han crecido rápidamente y son muy populares entre los estudiantes.
Después de varios años de desarrollo, el equipo docente de élite ha formado una profesión docente armoniosa y estable. Los docentes siguen la educación como una carrera más que como una profesión, lo que refleja su valor personal de acuerdo con las exigencias de los tiempos. Ha surgido en la escuela un mecanismo de interacción profesor-alumno. Los profesores y los estudiantes aprenden unos de otros, se mejoran mutuamente y se educan mutuamente, alcanzando un nuevo ámbito en el que las palabras y acciones de los profesores se convierten verdaderamente en factores educativos. Maestros y aprendices se emparejan, con los antiguos liderando a los nuevos y mejorando juntos, formando un gran número de expertos en enseñanza y talentos de tipo académico.