Inconscientemente, terminó una actividad colorida. Debe haber muchas experiencias que vale la pena compartir de este evento. ¿Qué tipo de conclusión tendrías? Aprendamos a escribir un resumen de actividad. A continuación se muestra un resumen de muestra de las actividades de saltar la cuerda que compilé (7 artículos generales) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos que lo necesiten.
Resumen de las actividades de saltar la cuerda 1 En la actualidad, muchas escuelas ignoran las actividades de saltar la cuerda y tienen una comprensión simple y unilateral de las actividades de saltar la cuerda. De hecho, saltar la cuerda es un deporte integral que integra juegos y ejercicios y es un medio eficaz para cultivar el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Nuestra escuela combina orgánicamente el salto deportivo tradicional con múltiples deportes, transformando el salto simple en diversas formas y contenido rico, dándole nueva vitalidad al salto y convirtiéndolo en un punto destacado de las actividades de recreo de educación física de nuestra escuela. Al adaptar el proyecto de saltar la cuerda, se mejora la diversión de las actividades deportivas, lo que permite a los estudiantes comprender el valor físico de saltar la cuerda, dominar correctamente varios métodos de aptitud física para saltar la cuerda, mejorar aún más la habilidad, la diversión y la apreciación de saltar la cuerda y brindar oportunidades para que los niños participen activamente en los deportes. El ejercicio crea buenos caminos.
Los estudiantes que participan en el grupo de interés de saltarse en nuestra escuela provienen de varias clases. El proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se organizan de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se llevan a cabo ejercicios de consolidación repetidos muchas veces para que el contenido de aprendizaje deje una profunda impresión en la mente de los estudiantes. , lo que favorece el dominio de los movimientos técnicos de los estudiantes. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande, lo que cumple con los requisitos de la mayoría de los estudiantes. Saltar la cuerda no sólo puede promover el desarrollo normal de su cuerpo, sino que también juega un muy buen papel en el desarrollo de su agilidad, velocidad, salto, resistencia y otras cualidades físicas. El equipo para saltar es muy sencillo, sólo una cuerda de saltar de longitud moderada y un par de zapatillas. Las actividades de los grupos de interés de saltar la cuerda de nuestra escuela se organizan todos los días durante los recesos de clases, y todos los miembros de mi grupo de interés deben participar. El resto de alumnos, excepto los que participan en otras actividades del club, son todos asistidos por el profesor de la clase. Anima el ambiente del campus y promueve el desarrollo físico y mental de los estudiantes. Durante la actividad, durante la práctica de salto a la comba, se organizaron muchas competiciones interesantes de salto a la comba grupales e individuales para ver quién saltaba bien, saltaba rápido y saltaba más. A través de la competición de saltar la cuerda, se mejora la cohesión de los estudiantes y el sentido de honor colectivo. En definitiva, saltar la cuerda no sólo enriquece la vida extraescolar de los estudiantes, sino que también mejora su condición física y ejercita su voluntad.
Resumen de las actividades de saltar la cuerda 2 Para implementar el plan de trabajo docente de la escuela, realizar una variedad de actividades culturales en el campus y responder a la convocatoria de movimientos fitness nacionales. Bajo el liderazgo de los líderes escolares y la guía de los maestros de educación física, todos los maestros de la escuela participaron activamente y la competencia de saltar la cuerda de nuestra escuela concluyó con éxito el 12 de mayo.
Esta actividad recibió gran atención por parte de todos los profesores. Desde la organización e implementación de las actividades, los profesores de educación física lideran la formación docente, y los profesores deben colaborar activamente en la formación y práctica con los estudiantes durante los descansos y el mediodía. Algunos profesores nunca asisten a las reuniones, desde poder bailar una vez hasta poder bailar muchas veces, todo es el arduo trabajo y el sudor de los profesores.
El efecto de esta actividad es significativo. Cuando comencé a practicar, algunos profesores no sabían saltar la cuerda e incluso había un profesor que no sabía saltar. Después de una dura práctica, ahora pueden saltar la cuerda libremente y con cierta velocidad. Es muy loable que puedan participar activamente en él. Durante las actividades se acortó la distancia entre profesores y compañeros y se mejoró la cohesión colectiva. El cuidado meticuloso y la gran tolerancia de los líderes escolares agregaron brillo a nuestras actividades. Creo que ganarás algo después de experimentarlo. Si trabajas duro, harás tu trabajo. La alegría y el dolor son experiencias, el éxito y el fracaso son nutrientes.
A través de esta actividad, se ejercitó el cuerpo de los docentes, se perfeccionó la voluntad de todos, se mejoró la conciencia de cooperación de los colegas y se lograron los resultados que esperábamos. Aunque se han logrado algunos logros, todavía existen algunas deficiencias. Por ejemplo, algunas cuerdas para saltar son relativamente ligeras. Debido a los fuertes vientos, algunos profesores no les prestan suficiente atención, lo que genera malos resultados. Saltar la cuerda es una actividad que puede promover el desarrollo de músculos, articulaciones, ligamentos y órganos internos de las extremidades inferiores del cuerpo humano. También tiene un efecto significativo en el desarrollo de las habilidades de salto y coordinación. Especialmente para el entrenamiento cerebral, espero que todos desarrollen sus fortalezas y superen sus debilidades y continúen participando en las actividades.
Resumen de las actividades de saltar la cuerda 3 Con el fin de enriquecer la vida cultural extraescolar de todo el personal de nuestro colegio, aliviar el cansancio de un mes y mostrar la perspectiva mental del personal, todo el personal de nuestro La escuela celebró una reunión a las 3:30 pm el 29 de marzo. Se llevó a cabo una competencia de salto de cuerda de un minuto en la cancha de baloncesto. Ahora bien, esta actividad se resume de la siguiente manera:
I. Lluvia de ideas sobre el plan de actividades
Para permitir que todos participen en las actividades sindicales de manera fácil y feliz, a principios de marzo, el sindicato emitió una carta de solicitud para clasificar Se determinaron las actividades sindicales favoritas de cada grupo y se determinó el contenido de esta actividad.
En segundo lugar, tenga en cuenta las actividades y tareas.
Aún queda una semana para el partido. Al pasar por el pasillo, se puede ver a los profesores del grupo haciendo ejercicio. A veces se puede escuchar a los profesores de otros grupos haciendo ejercicio mientras están sentados en la oficina. El día del partido, los profesores se pusieron zapatillas. El marido del director Zhang le dijo en broma al director Zhang: El equipo está muy bien, pero no sé bailar. El director Zhang respondió en ese momento: No importa cuántas veces bailes, lo que importa es participar en las actividades escolares. De hecho, aquí no todos son atletas ni maestros de juego, pero la mayoría de la gente tiene una idea común, es decir, aunque es divertido, es una actividad y la participación en la actividad es necesaria. (Se esperaba que asistieran 67 personas a este evento, pero en realidad asistieron 43 y estuvieron presentes 64 personas. 3 personas que no estuvieron presentes también dieron charlas respectivamente. La tasa de participación fue 64 y la tasa de participación fue 96)
Tres. Participar plenamente en la implementación de la actividad
Una vez determinado el contenido de la actividad, los líderes de cada grupo informan la lista de concursantes basándose en la solicitud de los miembros del grupo. A juzgar por la lista presentada, casi todos participaron, excepto aquellos que no podían realizar ejercicios extenuantes físicamente (por supuesto, no se descarta que no se inscribieran por temor a afectar su desempeño en el grupo). Aunque algunas personas no pueden saltar a la cancha, todos están junto a los jugadores el día del partido, animándolos y animándolos. Incluso el director estaba tan ocupado que regresó corriendo de la estación antes de las 3:30 para participar en la actividad. Los maestros Liu Chunlei y Sun Yunjing no se registraron debido a condiciones físicas, pero se contagiaron del entusiasmo de los maestros del grupo el día de la competencia y finalmente subieron al escenario. Las personas que normalmente no son buenas en los deportes también tomaron sus cuerdas para saltar y comenzaron a bailar en el campo. Qu Haijuan y Liu Xiaoli son buenos ejemplos. Los viejos profesores tampoco son inferiores. Maestros como Li, Li, Bao Yuhua y son muy dedicados. Después del juego, el profesor Wan todavía se culpaba a sí mismo: ¿por qué no terminó tercero? Si no saltas la cuerda lo suficiente, intenta quedar tercero la próxima vez. Vale la pena aprender este espíritu indomable. El mejor equipo, donde no falta nadie, es el equipo de tercer año y el de segundo. Gracias a todos los que puedan participar en este evento.
Cuarto, el proceso de actividad fue unido y amigable.
El día de la competencia, algunos estudiantes no salieron de la escuela debido a los fuertes vientos y el ruido era bastante fuerte. Fang Zhiqiang y yo dijimos en la sala de transmisión que a los maestros se les pidió que se pararan en la cancha de baloncesto y no escucharan ningún sonido. Pero eso no afectó el juego. La maestra Wang usó su cintura. No importa en qué grupo estén, los profesores son muy cohibidos y juegan muy rápido con un fuerte sentido del tiempo. Cuando no había suficientes personas para contar, Fang Zhiqiang y Li Li capturaron temporalmente la cantidad de personas en el campo. El maestro que fue atrapado no se quejó en absoluto. Cuando el profesor Lan tuvo algo que hacer temporalmente, profesores como Wang Shui y Yu Shui tomaron la iniciativa de tomar fotografías.
Finalmente, me gustaría terminar este evento con una frase del informe de Li Rentang: enseñar y educar a las personas hace que los profesores sean excelentes, y saltarse competiciones los hace más enérgicos. Los 43 profesores que subieron al escenario mostraron su pasión y sus logros. Yu Shui, Li Rentang, Li Shutian, Ding Yuhua, Zhang Chunyan, Lu Wei y Sun Yunjing ganaron los tres primeros en las pruebas individuales masculinas y femeninas, respectivamente. Obtuvo el primer lugar en la puntuación general del equipo en el primer cuarto. Felicitemos con aplausos a estas personas y grupos del año escolar y esperemos sinceramente que la tasa de participación en el próximo evento sindical alcance el 90%.
Resumen de las actividades de saltar la cuerda 4 Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes de nuestra escuela y estimular plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, el Ministerio de Información celebró una competencia de saltar la cuerda el 30 de octubre de 165438, proporcionando una buena exhibición para los estudiantes Una plataforma de comunicación para el autodesarrollo y la autoformación.
1. Actividades generales
(1) Descripción general de las actividades
Esforzarse por crear una atmósfera de actividad en el campus positiva, saludable y civilizada.
A través de la organización de actividades, inspiramos a los estudiantes a amar los deportes y tener el coraje de participar.
A través de actividades podemos promover el desarrollo del deporte escolar, mejorar la calidad física de nuestros profesores y alumnos de nuestro colegio y demostrar plenamente nuestra calidad educativa.
(2) Resultados de la actividad
En la competición, los alumnos utilizaron toda su experiencia para saltar la cuerda. Los concursantes se mostraron muy activos, lo que dinamizó la competición de salto a la comba y mostró el potencial de los alumnos. A través de esta competencia de salto, los estudiantes mostraron su clara vitalidad con sus rápidos pasos de salto.
(3) Defectos
Durante el proceso de desarrollo, los miembros de nuestra oficina de estudiantes femeninas organizaron rápidamente al personal para organizar actividades y resumir la situación competitiva de cada jugadora. Sin embargo, algunos trabajos durante la competición no fueron perfectos. Lo mejoraremos activamente para que no se produzcan errores similares en el próximo evento.
Dos. Resumen de la actividad
Durante la competición, todos los alumnos participaron en la competición de saltar la cuerda con una actitud positiva. Participan en actividades a un ritmo rápido con una actitud positiva. Saltaron de la vitalidad juvenil de nuestros estudiantes universitarios a un ritmo rápido y también demostraron el espíritu estudiantil positivo, unido y emprendedor.
El resumen de las actividades de saltar la cuerda 5 muestra el encanto del grupo y muestra un estilo juvenil. Esta vez, la asociación del grupo de estudiantes universitarios adoptó el tema "Que la amistad se reúna en Fangquan y que brille el maravilloso movimiento agrícola". A través de actividades, podemos comprender el espíritu de unidad de los estudiantes, persistir hasta el final y poner a prueba el espíritu de unidad de un equipo. Bajo la dirección de los profesores del Comité de la Liga Juvenil, continuamos innovando y mejorando los mecanismos internos, y construyendo y llevando a cabo ricas actividades en el campus. El 4 de octubre de 20xx de 165438, se llevó a cabo en el Auditorio Fangquan la segunda competencia de salto a la cuerda "Copa Telecom".
Estar completamente preparado antes de la competición es la condición básica para el éxito de estas actividades. En primer lugar, estos eventos son cuidadosamente planificados por miembros de la oficina de la federación organizadora. Los miembros del Departamento Internacional del Comité Central del PCC recibieron patrocinio y los miembros de la oficina fueron a comprar lo que necesitaban. Mientras que el Departamento de Enlace y los miembros de la oficina del Comité Central del PCCh estaban muy ocupados, el Departamento de Propaganda tampoco estaba inactivo. Han publicado carteles y otros esfuerzos promocionales para el evento. Al mismo tiempo, también se enviaron invitaciones a varios departamentos para la competición y luego vino la competición de saltar la cuerda.
Tan pronto como comenzó la competencia, el ambiente fue muy animado. Los concursantes compitieron ferozmente y todos se mostraron muy activos, lo que reflejó plenamente el espíritu enérgico y emprendedor de los estudiantes. Durante el evento también pudimos experimentar el entusiasmo de los espectadores y el espíritu indomable de los participantes. Los gritos y vítores del público motivaron a los concursantes y aceleraron el ritmo de sus saltos, haciendo que la escena fuera alegre y enérgica. Después de que se plantó la larga cuerda para saltar en un entendimiento tácito del equipo, se escuchó un fuerte ruido en el suelo. El sonido nítido acompañado por el fuerte conteo y los cálidos aplausos llevaron la atmósfera de la escena al clímax una y otra vez. Durante la competencia, algunos departamentos se quedaron atrás y otros miembros los vitorearon y los alentaron: "¡Está bien, vamos! ¡Vamos! ~ ~ ~ La perseverancia es la victoria, sigue bailando... Toda la escena se llenó de risas alegres. La actividad se desarrolló sin contratiempos. Mientras ejercitaba y cultivaba el sentimiento, también mejoró la amistad entre los compañeros y mejoró el sentido de unidad de todos. Después de varias horas de feroz competencia, lo más llamativo fue la comprensión tácita del extranjero. departamento de idioma en la final. La comprensión tácita de saltar y caer juntos fue la unidad de su equipo y la actuación que conquistó a todos los que vieron. Ganaron el campeonato y todos se alegraron por ellos con un cálido aplauso. Después del juego, el decano y los profesores del Comité de la Liga Juvenil les entregaron los trofeos y todos felices se tomaron una foto grupal. Todos limpiaron el lugar y colocaron los artículos en su lugar.
El evento terminó con éxito. Aunque hubo trabajo en el medio, el tema del conteo de personal provocó una discusión en el departamento de teñido y química, y finalmente se resolvió con éxito con la ayuda del banco de trabajo general. Sin embargo, también hubo algunas deficiencias debido a la. día de lluvia y el cambio de horario de actividad, lo que provocó que muchas personas tuvieran conflictos por algo. La publicidad del departamento no es suficiente para que algunas personas aún no sepan dónde se realiza el evento. Pero... en general, ¡allí! Hay muchas cosas buenas y el resultado es armonía. Espero que todos tengan un sentido de honor colectivo y espero que este espíritu pueda continuar influyendo en más personas. ¡También creo que podemos estar más unidos y hacer que la liga sea cada vez mejor!
Salta el resumen de la actividad 6. La actividad de saltar figuras es un deporte tradicional en nuestro colegio.
Este proyecto se introdujo sobre la base de la competencia de faltar a clases y ha jugado un muy buen papel en la mejora de la condición física de los estudiantes. El trabajo de este año escolar se resume en lo siguiente:
Son 32 los estudiantes que participan este semestre en el entrenamiento deportivo tradicional, quienes fueron seleccionados mediante inscripción en cada promoción. Hay jugadores antiguos y jugadores nuevos. Durante el proceso de formación, adoptamos el método de incorporar lo viejo con lo nuevo y logramos buenos resultados. Se llevaron a cabo dos eventos de exhibición y los jugadores mostraron gran interés y progreso.
1. A través de la rica imaginación de los estudiantes, el salto sincrónico perfecto a la cuerda en la enseñanza en el aula, de modo que los estudiantes tengan un gran interés en el salto sincrónico a la cuerda, mientras cultivan los hábitos de ejercicio científico de los estudiantes y sientan una buena base para toda la vida. deportes.
2. Los estudiantes generalmente están muy interesados en la enseñanza y el aprendizaje del salto de figuras. A través de encuestas y entrevistas, los estudiantes pueden practicar entre y después de clase. En la competición de salto a la comba sincrónico que organiza el colegio se ha mejorado el rendimiento de los alumnos, especialmente su condición física.
3. Desencadenó un clímax de saltos de figuras en la escuela. Impulsado por estos miembros del equipo, el nivel de salto a la cuerda de la escuela obviamente ha alcanzado un nivel más alto. Muchos estudiantes también han seguido el entrenamiento con la ayuda de estos miembros del equipo, y su nivel también ha mejorado. y mejorar la condición física de los estudiantes. Algunas contribuciones.
En definitiva, seguiremos con las actividades deportivas tradicionales y mejoraremos constantemente. Si hay deficiencias o errores en el trabajo, pida a los expertos en liderazgo que los corrijan.
Resumen de las actividades de saltar la cuerda 7. Con el firme apoyo y la ayuda del distrito escolar, la gran atención de los líderes escolares, el arduo trabajo de los profesores de educación física y la estrecha cooperación de todos los profesores, saltar la cuerda se ha convertido en un evento deportivo especial en los últimos dos años. Los logros y deficiencias logradas se resumen a continuación:
En primer lugar, es completamente factible para la situación actual de nuestra escuela y puede promoverse como un proyecto especial. Especialmente porque las instalaciones y equipos deportivos de nuestra escuela son débiles. Bajo la premisa de que los estudiantes provienen de áreas rurales, promover la omisión de patrones es muy operable, práctico, popular y valioso. A través de la práctica de los últimos dos años, se han resumido los siguientes puntos: Primero, es adecuado para el desarrollo colectivo, independientemente de la edad y el género (incluidos los profesores también pueden practicar), lo que favorece el desarrollo armonioso de profesores y estudiantes. en segundo lugar, el equipo es simple, de bajo valor y no tiene ningún impacto en las instalaciones del sitio. Los requisitos no son altos, pero los beneficios son altos. En tercer lugar, los ejercicios deben aprenderse, hay muchas variedades y no se ven afectados; cambio climático, y se puede practicar en cuatro estaciones; en cuarto lugar, los requisitos para los profesores no son muy altos y los estudiantes pueden practicar la autoinnovación; en quinto lugar, la cantidad de ejercicio varía según la persona y la situación. puede ser autoajustado; sexto, es adecuado para actuaciones y competiciones a gran escala, con gran aprecio y gusto artístico; séptimo, la práctica puede promover el desarrollo de la inteligencia y el cultivo de habilidades innovadoras; octavo, tiene una fuerte promoción y amplia; cobertura. El contenido de movimiento que los estudiantes pueden dominar a través de la práctica puede involucrar actividades familiares en el hogar y también puede extenderse a actividades de grupos sociales y otras actividades físicas nacionales fuera de la familia.
En segundo lugar, en primer lugar, a través de las actividades de danza, el número de actividades de los estudiantes aumenta año tras año y sus puntuaciones mejoran rápidamente.
En segundo lugar, con la gran atención de los líderes escolares, el número de maestros ha aumentado de 1 maestro de tiempo completo a 6 ahora. El personal docente es muy sólido y el nivel propio de los entrenadores también está mejorando. explorados a través de acciones innovadoras año tras año. En tercer lugar, gracias a la actividad sincronizada de saltar la cuerda, la tasa de aprobación de los estudiantes en edad escolar ha aumentado de 75 a 98 en la actualidad, lo que ha sido muy elogiado por el distrito escolar. El número de personas que practican el salto sincrónico a la cuerda ha aumentado de 30 a 81,5, lo que demuestra que merece la pena promocionarse. En cuarto lugar, el salto sincronizado a la cuerda ha pasado de ser un intento inicial a convertirse en una actividad deportiva distintiva. Ahora se establecen equipos deportivos en cada clase y grado, y cada año se lleva a cabo una reunión deportiva escolar, que se incluye en competiciones clave, el entrenamiento es regular e institucionalizado, y el plan de entrenamiento es paso a paso para garantizar que el promedio diario; El tiempo de actividad de todos los alumnos del colegio es superior a 1 hora. La gestión del equipo deportivo está estandarizada y cuenta con archivo. Finalmente, nuestra escuela promete: sobre la base actual, en los próximos años redoblaremos nuestros esfuerzos para hacer este trabajo en serio y también esperamos que las autoridades superiores nos brinden más orientación y ayuda.
;