El jingle de la canción de alfabetización es el siguiente:
Poco de tierra (polvo), (polvo) polvo volando por todo el cuerpo. Junte las manos (para sostener) y sostenga (para sostener) flores para dar el ejemplo. Los cuchillos pequeños y grandes (afilados) (afilados) son afilados y pueden destruir enemigos rebeldes. Las manos se parten (se parten), un trozo de pastel se parte (se parte). No recto (torcido), (torcido), torcido y antiestético. Si los ojos están caídos (dormir), los párpados se caerán cuando (dormir).
No es necesario (no), (don). 't) muestra tu poder y muestra tu habilidad El sol y la luna (brillo), (brillo) provienen de la luz del sol y la luna.
Habilidades para escribir oraciones:
Una vez determinadas la función y las palabras clave de la oración, considere elegir la oración adecuada para expresarla. Por ejemplo, en el primer espacio en blanco, según el siguiente resumen, "Los dos atributos de Yin y Yang están en un". relación unificada de opuestos", y esto debería ser una pregunta, se puede ver que esta oración debe completarse con "¿Cuál es la relación entre los dos atributos del Yin y el Yang?"
Divida los niveles del párrafo Las dos primeras oraciones son citas, que pueden considerarse como el primer nivel. El contenido del primer espacio a completar es incierto. El siguiente nivel está escrito para lectura de memoria y las dos últimas oraciones están escritas para escribir. lectura
Después de determinar la función de la oración y determinar el nivel, podemos determinar qué funciones debe tener cada una de las tres oraciones a completar. La oración a completar en el espacio ① debe ser una pregunta general. Para llevar al siguiente análisis, podemos inferir de la oración final, oración 6, que la oración debe contener las dos palabras clave "yin y yang" y "relación"
.