La educación física en la antigua Atenas. Los niveles varían y hay muchas escuelas. Cualquiera puede elegir ir a la escuela y el gobierno no busca uniformidad. (4) El contenido educativo es diferente. La academia de entrenamiento Spartan y el cuerpo de suboficiales se centraron principalmente en el entrenamiento militar y físico. Atenas, además de practicar artes marciales, también se centró en la enseñanza de conocimientos culturales en las clases de educación física, mientras que las escuelas de retórica y academias de filósofos con educación superior promovieron la enseñanza y el debate de materias teóricas de mayor nivel. (5) Los métodos educativos son diferentes. Esparta enfatizó la obediencia a la formación docente y al duro entrenamiento. Atenas se centra más en la inspiración y la inducción. (6) El personal docente es diferente. Las instituciones educativas espartanas fueron educadas por miembros de la clase esclavista espartana y fueron disciplinadas por los cónsules. En Atenas, además de los miembros de la clase dominante del país, también había muchos sabios extranjeros que ejercían como profesores, y la contratación de talentos no estaba restringida por la nacionalidad.
Comparación de la educación preescolar en Esparta y Atenas en la antigua Grecia
En comparación con la educación en Esparta, la educación en Atenas estaba al servicio de la clase propietaria de esclavos, y los esclavos no tenían derecho a disfrutar de la educación. Sin embargo, los sistemas educativos varían debido a diferentes condiciones políticas y económicas. Los sistemas educativos de Atenas y Esparta representan dos tipos diferentes. Las principales diferencias son las siguientes: (1) La actitud del gobierno hacia la educación es diferente. Esparta, que se fundó en la agricultura e implementó una política autocrática de clase esclavista, adoptó un liderazgo centralizado estricto y consideró a los niños como funcionarios del gobierno y los adultos sociales cumplían obligaciones de supervisión de los jóvenes, y los jóvenes debían obedecer los gastos de educación; el estado y los jóvenes obtienen una educación gratuita. Atenas, que desarrolló el comercio e implementó una política democrática esclavista, adoptó una política de laissez-faire en materia de educación y consideró la educación de los niños como responsabilidad de la familia. Es obligación de los padres elegir una escuela adecuada para sus hijos y pagar la matrícula. (2) Los objetivos del entrenamiento son diferentes. Los gobernantes espartanos practicaron la tiranía en casa; aplicaron políticas defensivas y agresivas en el extranjero y se centraron en formar soldados valientes, y las mujeres no fueron una excepción. Para permitir que los hijos de los propietarios de esclavos participaran en actividades políticas y económicas, entraran en los campos político y comercial, Atenas hizo todo lo posible para convertirlos en personas físicamente fuertes, de buen carácter moral, versátiles y educadas, es decir, ciudadanos. (3) Las instituciones educativas son diferentes. Esparta entrena guerreros. Hay entrenadores estilo cuartel para hombres de 7 a 18 años en todo el país, y jóvenes "suboficiales" (es decir, "Everby") para hombres de 18 años o más, que reciben educación en artes marciales a través del establecimiento militar. En Atenas había muchas escuelas privadas, como escuelas de gimnasia, escuelas de música, escuelas primarias, escuelas de retórica y escuelas de filósofos.