Aprenda sobre educación infantil de la mano de maestros de jardín de infantes estadounidenses

Visité más de una docena de jardines de infancia y descubrí que todos los jardines de infancia tienen una cosa en común, es decir, cada director enfatizará que los niños en edad preescolar necesitan aprender tres cosas que son más importantes que cuántos conocimientos han aprendido. El jardín de infantes necesita trabajar juntos para lograr metas y direcciones. Estas tres cosas me conmovieron mucho. Déjame compartir contigo cuáles son estas tres cosas.

Aprende a estar preparado.

El director de un jardín de infantes dijo que todos los padres ahora quieren cultivar niños "superdotados". No puede esperar para enseñarles a sus hijos a leer y contar desde el momento en que nacen, pensando que sus calificaciones serán mejores. Después de la escuela. Será bueno. Pero hemos olvidado que para que los niños aprendan, primero debemos preparar la "base hardware": el cuerpo y la mente. Sin estos preparativos, incluso si encuentra el mejor maestro en los Estados Unidos para su hijo después de la escuela, él no podrá aprender bien.

El trabajo de preparación aquí mencionado incluye dos partes:

Primero, preparar el cuerpo para mantener una postura sentada correcta;

Segundo, preparar la mente. Estar dispuesto a participar activamente en actividades, pensar por sí mismo o buscar ayuda cuando encuentre dificultades, y ser capaz de escuchar y respetar las reglas del juego.

Antes no prestaba atención a la postura correcta al sentarse. A partir de los 14 meses, su profesora cognitiva me pidió que le comprara un pequeño escritorio y una silla. Está acostumbrada a la "libertad". Al principio parecía "sentada en la silla" y al cabo de un rato quiso sentarse.

El profesor cognitivo nos pidió que jugáramos en la mesa pequeña durante un rato todos los días. Cada vez que la pequeña D se siente frente a la mesita, le recordaremos: "¿Dónde están tus pies? ¿Los has puesto en el suelo? ¿Dónde están tus manos? ¿Está sobre la mesa? ¿Dónde está el cuerpo? ¿Siéntate erguido? Después de un tiempo, la pequeña D su postura para sentarse mejoró significativamente. A medida que su postura para sentarse mejoró, su concentración también mejoró. Realmente puede quedarse quieta y concentrarse en jugar con algunos juguetes. , el profesor cognitivo preguntó: "Dame esto". El concepto de "cinco". Cada vez que D2 se sienta a la mesa y comienza a jugar, comprobaremos si estos cinco aspectos se han realizado correctamente:

Mi cuerpo está elevado;

Mis ojos miran;

Mis oídos escuchan;

Mi boca está cerrada;

Mi cabeza está pensando. p>

Estos cinco pasos son el refinamiento del "trabajo de preparación". Al principio, Xiao D no sabía nada sobre estos requisitos, pero después de un período de perseverancia, lo entendería. , a veces estaba leyendo libros ilustrados. Se distrae a mitad de camino y usaré esto para recordarle: "¿Tus ojos están mirando?" "Cuando volvió en sí y continuó leyendo el libro ilustrado, agregué: "Los ojos del pequeño D están mirando. ”

Verás, un simple recordatorio ayudó al pequeño D a desarrollar buenos hábitos de estudio. No podemos esperar que los niños que han estado en libertad durante seis años sepan cómo controlarlos inmediatamente después de ingresar a la escuela primaria. Usted mismo. Estos buenos hábitos se desarrollan a través de las pequeñas cosas de la vida que le recuerdan "¿Estás listo?" "No sólo permite a los niños cambiar su postura, sino que también les recuerda que deben mantener una buena concentración y autocontrol.

Aprende a ser responsable.

Muchos niños no hacen sus tareas sin supervisión después de la escuela. Porque siempre llegan tarde a la escuela y no están atentos en clase.

¿Por qué sucede esto? La razón fundamental es que el niño no sabe ser responsable de sí mismo, porque sus padres. Es responsable de todos sus arreglos de vida y sus padres lo persiguen para comer. Oye, no hay necesidad de hacer ninguna tarea doméstica, los padres tiran todos los juguetes.

Los niños no han tenido. la oportunidad de darse cuenta de que son personas independientes y necesitan ser responsables de sí mismos. Este patrón de pensamiento siempre ha estado con los niños en la escuela. La madre que lo perseguía para alimentarlo se convirtió en una madre que lo observaba hacer su tarea. p>

En este momento, la relación entre padres e hijos también entró en un círculo vicioso. Cuanto más ayudaban los padres, más sentía el niño: "No importa si no lo hago". De todos modos, alguien me está instando a hacerlo y ayudándome; aunque me equivoque, es culpa de otra persona y no tiene nada que ver conmigo. ”

Así que lo segundo que los niños deben aprender antes de ir a la escuela es a ser responsables de sí mismos. Para lograrlo, lo más importante es que los padres comprendan dónde están los límites entre ellos y sus hijos, y. no cruce la línea ni haga arreglos. Puede hacerlo cambiando a alguien, a menos que el niño pida ayuda activamente.

Por ejemplo, si un niño no quiere comer, los padres deben respetar su elección. Quizás te preocupe que tenga hambre en el futuro, pero si no dejas que sienta hambre, no entenderá que debes comer cuando tengas comida. Si los niños tiran juguetes después de jugar con ellos, los padres deben decirles que estos son sus juguetes y que deben devolverlos después de jugar. Será muy lento cuando lleve a su hijo a recoger juguetes, pero solo de esta manera. ¿Puede darse cuenta de que es el dueño del juguete y es responsable de él?

Otro ejemplo, deja que tus hijos participen en las tareas domésticas diarias dentro de sus capacidades, y diles que como miembro de la familia, todos tienen la responsabilidad de contribuir con el trabajo, no solo soportarlo.

Estas cosas pueden parecer pequeñas, pero pueden cultivar el sentido de responsabilidad de los niños. Un niño responsable de sí mismo y de sus acciones podrá en el futuro ser espontáneo en su aprendizaje. Porque entiende que aprender es asunto suyo, no de sus padres, ni de su maestro.

Aprende a respetar.

Lo tercero que los niños en edad preescolar deben aprender es el respeto. En otras palabras, los padres deben ayudar a sus hijos a pasar gradualmente de "individuos" a "seres sociales".

Las familias actuales están básicamente en el “modelo 4+2+1”. Muchos niños son el “jefe” de la familia; cuando ven la comida que les gusta, se la llevan todo lo que hay; delicioso y divertido en casa es suyo. Si es infeliz, perderá los estribos... Estos comportamientos de los niños pueden no parecer nada a los ojos de los padres y familiares, pero a los ojos de los demás, no tienen educación y no saben respetar a los demás.

¡Que todos los padres nos animemos y esperamos que todos queramos entender esto lo antes posible!