Ejemplo:
¿Cuál es la ideología rectora de la enseñanza del chino como lengua extranjera? ¿vocabulario? Fornido. (Enseñanza de chino como lengua extranjera basada en la teoría de fragmentos).
Los fragmentos de palabras fueron propuestos por primera vez por Becker en 1976. Creía que los fragmentos de palabras son una serie de palabras almacenadas en el cerebro como un todo, después de cambios totales o leves, pueden servir como fragmentos prefabricados para los alumnos. Los fragmentos léxicos no solo combinan las ventajas de la gramática, la semántica y el contexto, sino que también tienen una forma fija. Por lo tanto, tomar fragmentos léxicos como foco de la enseñanza de idiomas está en línea con el proceso por el que el cerebro humano almacena y recupera el lenguaje.