La "Gran Enseñanza" publicada por Comenius en 1632 se considera una señal de que la pedagogía ha emprendido el camino del desarrollo independiente. Los aportes se reflejan principalmente en:
(1) La idea de que la educación se adapta a la naturaleza, enfatizando que la educación debe seguir las leyes del desarrollo natural humano (2) Proponer la idea de “sabiduría cósmica”; , defendiendo que todo conocimiento debe ser impartido a todos (3) Por primera vez, propuso y demostró una serie de principios de enseñanza como la intuición, la sistematicidad, la capacidad, la solidez y la conciencia.
(4) Plantear la idea del sistema de años académicos y discutir teóricamente el sistema de enseñanza de clases por primera vez.