Objetivo: hacer todo lo posible para crear las "cuatro realidades": fuerza, encanto, vitalidad y sinergia; esforzarse por crear "dos equipos": un equipo de profesores famosos y un equipo; de estudiantes famosos esforzarse por lograr los "tres integrales": promover integralmente la construcción del plan de estudios y la reforma de la enseñanza en las aulas, impactar de manera integral el pico más alto de la educación y la calidad de la enseñanza en la ciudad y mejorar integralmente la calidad y las características del funcionamiento de las escuelas.
Metas a mediano plazo: perseguir la autenticidad y profundidad de la educación, construir una escuela con connotaciones ricas, comportamiento estable, características sobresalientes y un desarrollo sólido, formar una buena marca educativa y sentar las bases para el éxito de los estudiantes. felicidad para toda la vida.
Objetivos a largo plazo: saltar a lo más alto, enfrentar el mundo, integrarse con los estándares internacionales y cultivar una gran cantidad de talentos de alto nivel con sentimientos nacionales, sentido de responsabilidad y perspectiva global.
(2) Objetivos específicos
Gestión de rutina: implementar aún más el sistema de responsabilidad laboral, mejorar el sentido de responsabilidad de los profesores y el personal, e implementar exhaustivamente evaluaciones científicas y razonables de departamentos e individuales y continuar implementando una gestión meticulosa, fortalecer la gestión logística; apoyarse en los seis principales mecanismos de trabajo para promover el desarrollo estandarizado, ordenado y eficiente de todo el trabajo, y aún más; mejorar las capacidades de liderazgo y ejecución.
Formación de equipos: mejorar aún más la conciencia general, la conciencia de responsabilidad, la conciencia de eficiencia y la conciencia de servicio de los cuadros líderes, y mejorar aún más la fuerza centrípeta y la cohesión del equipo de liderazgo; poner en primer lugar la construcción de la ética de los docentes; esforzarse por mejorar la ética profesional de los docentes, garantizar "cero accidentes, cero infracciones y cero quejas". Se deben hacer esfuerzos para cambiar el concepto de formación docente, guiar a los docentes para que establezcan un concepto educativo orientado a las personas, implementar tres proyectos importantes para promover el desarrollo profesional de los docentes, llevar a cabo una capacitación detallada en todos los niveles y mejorar efectivamente los niveles profesionales y técnicos de los docentes. .
Educación moral: construir una red general de educación moral y establecer un equipo sólido de educación moral; adherirse al principio de educar a las personas, priorizando la educación moral, profundizar el sistema educativo para todo el personal e implementar plenamente las doce educación. sistemas, y cultivar buenos hábitos de comportamiento, excelente calidad moral ciudadana y sólida personalidad de los estudiantes explorar profundamente la connotación de la educación moral, enriquecer y mejorar el sistema de trabajo de educación moral "temático, basado en el currículo e institucionalizado" y resaltar las características de la educación moral; actividades.
Construcción curricular: Fortalecer la construcción del liderazgo curricular, tomar el desarrollo de los estudiantes como elemento principal, respetar, confiar y guiar a los estudiantes, desarrollar la personalidad de los estudiantes y promover el crecimiento de docentes y estudiantes; sistemas de construcción de currículos locales y escolares, e integrar Ampliar el currículo nacional y desarrollar un currículo escolar único.
Trabajo docente: Promover activamente la reforma docente en las aulas, incrementar la implementación de rutinas de enseñanza y rutinas de aprendizaje; optimizar el proceso de enseñanza, y fortalecer la supervisión, orientación y seguimiento del proceso de enseñanza. La calidad de la enseñanza continúa mejorando y continúa manteniendo su vanguardia.
Investigación científica: establecer y mejorar el mecanismo de investigación científica, hacer un buen trabajo en la investigación de proyectos y la investigación docente en las escuelas, y mejorar la eficacia y calidad de la investigación científica educativa en la continuidad; educación y capacitación de los docentes para garantizar que se completen los indicadores de mejora de la calidad y la capacidad de los docentes asignados por los superiores.
Trabajo especial: continuar explorando modelos y canales de desarrollo diversificados y característicos para las escuelas secundarias ordinarias, lograr nuevos avances con cuatro características, aprovechar al máximo el efecto de marca característico, aumentar los esfuerzos publicitarios, ejercer la energía positiva de publicidad y fortalecer las conexiones entre el hogar y la escuela, mejorar la visibilidad de la escuela.
(3) Filosofía de gestión
Con "científico, estandarizado y eficiente" como requisito general y "riguroso, meticuloso y práctico" como estándar de trabajo, los "cinco grandes proyectos" (Proyecto de beneficios de posiciones, Proyecto de oportunidad de innovación, Proyecto de investigación científica de maestros famosos, Proyecto de crecimiento independiente, Proyecto de cultivo de suelos fértiles) y seis mecanismos de trabajo principales (mecanismo de comunicación laboral, mecanismo de supervisión del trabajo, mecanismo de educación moral temática, mecanismo de desarrollo profesional docente, gestión logística mecanismo, etcétera).