Esta es una institución de formación de cursos culturales para candidatos profesionales de arte. Integra alojamiento, aprendizaje y restauración y está orientada al examen de ingreso a la universidad. La gestión del apartamento adopta un modelo de gestión cerrado y los estudiantes estudian solos desde la mañana hasta la noche para implementar una gestión del tiempo unificada y científica. Hay profesores famosos para guiar y supervisar el aprendizaje de los estudiantes. Durante el período de preparación para el examen, hay una variedad de exámenes simulados para ayudar a los estudiantes a darse cuenta de sus debilidades y estudiar de manera específica.
Ye, un estudiante que solicitó su especialidad ideal en el campus cerrado de la Universidad Chengdu de Beijing y aprobó con éxito el examen de ingreso de posgrado, dijo que este es un lugar donde los candidatos pueden sentir profundamente la atmósfera de preparación para el examen de ingreso a la universidad. "Aquí todo está estrictamente administrado, el uso de dispositivos electrónicos está restringido y hay que pedir permiso cuando sales. Los estudiantes del mismo dormitorio y de la misma clase también son muy enérgicos". Estudia bien en este entorno y tiene grandes expectativas para el examen de ingreso a la universidad. La gran perseverancia ha hecho que su eficiencia de aprendizaje sea varias veces mayor que antes.
La Escuela Universitaria de Beijing Chengdu es una institución que sólo ha formado a estudiantes de arte en cursos culturales durante 18 años consecutivos. No solo hay un ambiente de estudio para la preparación de exámenes en todas partes, sino que también hay profesores profesionales que responden las preguntas de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, lo que les permite dominar rápidamente los conocimientos de estudio y prepararse para los exámenes más fácilmente. Una atmósfera de aprendizaje tan eficiente, junto con la guía de profesores famosos, naturalmente aumenta en gran medida la tasa de éxito del examen de ingreso a la universidad.
La persona a cargo aquí dijo que para brindar a los estudiantes que se preparan para el examen de ingreso a la universidad una mejor atmósfera de aprendizaje, la Universidad Chengdu de Beijing también ha realizado mucha segmentación al reclutar estudiantes. El responsable analizó los siguientes tipos de candidatos a exámenes de arte en la actualidad:
El primero son estudiantes que quieren ser admitidos en universidades prestigiosas, con alto rendimiento académico y un fuerte ambiente de aprendizaje. Juntarlos producirá el efecto de uno más uno mayor que dos, lo que hará que los estudiantes de alto vuelo tengan una mayor tasa de éxito en el examen de ingreso a la universidad.
El segundo tipo son los estudiantes con capacidad de aprendizaje independiente y experiencia en exámenes de ingreso a la universidad. Estos estudiantes pueden disfrutar de la fuerte atmósfera de aprendizaje y del ambiente tranquilo de aprendizaje aquí en la escuela. Están en la misma clase y tienen una muy buena tasa de éxito.
Además, se brinda orientación específica a los estudiantes que tienen problemas como un propósito poco claro del examen de ingreso a la universidad, un autocontrol deficiente y conocimientos básicos débiles, para que los estudiantes ya no se sientan confundidos acerca del ingreso a la universidad. examen y al mismo tiempo ayudar a los estudiantes a resolver problemas de manera científica. Problemas como la falta de atención y la parcialidad en el estudio pueden ayudar a estos estudiantes a aprobar con éxito el examen de ingreso a la universidad.
La tasa de éxito en el examen de ingreso a la universidad de más del 90% no solo se debe al personal docente y la atmósfera de aprendizaje, sino también en parte al impacto del entorno físico del campus cerrado de la Universidad Chengdu de Beijing. Según los informes, los estudiantes en el campus cerrado de la Universidad Chengdu de Beijing pueden elegir aulas y dormitorios estandarizados con aire acondicionado para 2 a 6 personas, para que los estudiantes puedan tener un buen ambiente de aprendizaje y maximizar el ambiente y la atmósfera de aprendizaje. Sólo un entorno de aprendizaje superior de este tipo puede lograr la tasa de éxito actual en los exámenes de ingreso a la universidad de más del 90%.