Al hablar de las características de la educación moderna, tenemos que partir de dos aspectos. Uno son las características de la educación moderna y el otro son las características de la educación después del siglo XX.
(1) Características de la educación moderna
(1) El Estado ha fortalecido su énfasis e intervención en la educación, y ha surgido la educación pública
②; Educación primaria obligatoria universal (La educación obligatoria se originó en Alemania en el siglo XVI);
③La secularización de la educación.
④ Prestar atención a la legislación educativa y defender el estado de derecho
⑤ Tener un sistema de doble vía
⑥ Formar un sistema educativo escolar moderno y sistemático; .
Mirando en retrospectiva a las características anteriores, les daré una fórmula de memoria: "La doble felicidad llega el décimo día del calendario lunar". "Pública" se refiere al auge de la educación pública; "Li" se refiere a conceder importancia a la legislación educativa y defender el Estado de derecho; "Shi" se refiere a la implementación universal de la educación primaria obligatoria; "Diez" se refiere a la secularización de la educación; "Doble" se refiere al sistema de doble vía El surgimiento de "felicidad" se refiere a la formación sistemática del sistema educativo escolar moderno.
(2) Características de la educación posterior al siglo XX.
Primero, la educación permanente.
La educación permanente es un pensamiento y un sistema educativo formado gradualmente para adaptarse a las exigencias del crecimiento acelerado del conocimiento científico y del desarrollo humano sostenible. La esencia es que la vida de la gente moderna debe ser una vida de aprendizaje y desarrollo permanente.
En segundo lugar, la democratización de la educación.
Específicamente, por un lado, persigue la igualdad en la educación para todos, incluida la igualdad de oportunidades en el punto de partida de la educación, la igualdad de oportunidades para disfrutar de los recursos educativos durante el proceso educativo e incluso la igualdad de oportunidades educativas. resultados, por otro lado, persigue La liberalización de la educación incluye la ampliación de la autonomía educativa, la flexibilidad para establecer el plan de estudios y redactar materiales didácticos de acuerdo con las necesidades sociales y la diversidad de valores;
En tercer lugar, la popularización de la educación.
Reflejado principalmente en la educación universal, es decir, la educación debe estar orientada a todas las personas, es decir, todo el mundo tiene derecho a la educación y debe recibir un determinado nivel de educación.
En cuarto lugar, la educación está diversificada.
Esto se refleja específicamente en la diversificación de objetivos formativos, formas de funcionamiento escolar, modelos de gestión, contenidos didácticos y modelos de evaluación.
Quinto, la modernización de la educación.
Se refleja en la aplicación de la ciencia y la tecnología modernas (incluyendo tecnología, equipos, procedimientos, medios, etc.) en la educación, y los cambios resultantes en las ideas y conceptos educativos.
De manera similar, puede consultar las características en negrita anteriores y le daremos una fórmula de memoria: "Dos personas tienen mayor contenido de oro". "Dos personas" se refiere a la popularización y democratización de la educación; "cuerpo" se refiere a la educación permanente; "más" se refiere a la diversificación de la educación; "efectivo" significa la modernización de la educación.
Las características de la educación moderna se pueden resumir en una fórmula: "La doble felicidad llega el décimo día del mes lunar y dos personas tienen más dinero". ¿Te acuerdas?
Las anteriores son las características de la educación moderna que son puntos de prueba importantes en la educación. Espero que le resulten útiles en la preparación para el examen. Para obtener más puntos de prueba de teoría educativa para la contratación de docentes, puede consultar la Red de Maestros Públicos de China - Canal de conocimiento básico de teoría educativa.
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