Yang Tiejin, escuela secundaria Gushan, ciudad de Yongkang: los cuadros de la clase son los asistentes derechos del maestro de la clase. El monitor de la clase y el secretario de la rama de la Liga Juvenil desempeñan un papel importante en la clase. Ahora soy profesora de tercer año de secundaria. Durante la selección de cuadros de clase, me encontré con estudiantes que no querían ser cuadros de clase porque tenían miedo de afectar sus estudios. Analicé el desempeño de los estudiantes después de convertirse en cuadros de clase y descubrí que las calificaciones de la mayoría de los estudiantes no disminuyeron, sino que mejoraron enormemente su confianza en sí mismos y su sentido de responsabilidad. Hoy, cuando se aboga por el desarrollo integral, siento que ser un cuadro de turno es una responsabilidad y un desafío.
Lin Xiuping, escuela primaria Qiubin, Jinhua: Como miembro de la clase en la escuela, sin duda capacitaré a los niños hasta cierto punto. Los cuadros de turno inspirarán a los niños a estudiar mucho y perfeccionar su liderazgo, adaptabilidad y habilidades organizativas, especialmente su capacidad para tratar con la gente. Debido a que la escuela también es una sociedad pequeña, ser un cuadro de servicio favorece el crecimiento de los niños y la perfección de su personalidad. Este es un gran activo para un niño.
Algunas personas pueden decir que los cuadros de turno tienen miedo de afectar el aprendizaje de los niños. Creo que los cuadros de turno pueden afectar el aprendizaje de algunos niños, pero definitivamente son una minoría. Además, la sociedad actual necesita talentos integrales que puedan adaptarse a la sociedad, no nerds. La educación orientada a los exámenes no funcionará.
Yan Ni, profesora de la escuela primaria Nanyuan en la ciudad de Jinhua: Creo que definitivamente será beneficioso para los niños tener la oportunidad de ser líderes de clase en el futuro. Una serie de encuestas muestran que los estudiantes que han servido como cuadros de clase son muy superiores a otros estudiantes en términos de cooperación, competencia y habilidades de expresión. Dedica algo de tiempo a realizar tareas de clase a cambio de una compensación en otras habilidades.
Creo que la clave del problema no es si participar en la elección de los cuadros de clase, sino cómo los profesores capacitan a estos cuadros de clase, cómo los cuadros de clase elegidos manejan la relación entre estudio y trabajo de clase, de modo que que la capacidad de los cuadros de clase Sólo así se podrá lograr una mejora real.
Liu Ruhui, lector de 91 años: Creo que es bueno que los niños sean líderes de clase. No afectará el aprendizaje, pero lo promoverá. Las razones son: 1. Los estudiantes tendrán un sentido de honor y orgullo en sus corazones, pensando que los maestros y compañeros confían en ellos, y deben dar el ejemplo en todos los aspectos. 2. En el proceso de ser líder de clase, los niños pueden ejercitar sus habilidades organizativas y de liderazgo.
Lector urbano Lu Hui: Como miembro de la clase, normalmente sirves más a tus compañeros y tienes más contacto con los profesores, lo que hará que una persona parezca muy capaz y madura. Cuando estos niños crecen, a menudo trabajan con valentía y actúan con decisión cuando salen de la sociedad.