Introducción a la escuela:
La Universidad Normal para Nacionalidades de Liaoning se estableció en 2012. Es una universidad de tiempo completo adscrita al Departamento Provincial de Educación y registrada ante el Ministerio de Educación. Sus predecesores fueron el Colegio Normal Coreano de Liaoning y el Colegio Normal de Mongolia de Liaoning. Las dos escuelas nacieron en 1952 y 1981 respectivamente. La escuela opera en el campus de Shenyang y en el campus de Fuxin.
El campus de Shenyang está ubicado en el número 45 de Chongshan East Road, distrito de Huanggu, ciudad de Shenyang. Su predecesora, la Escuela Normal Coreana de Liaoning, fue construida en 1952. Tiene una superficie de 23.700 metros cuadrados y un área de construcción de 1.1.000 metros cuadrados. El campus de Fuxin está ubicado en el número 40 de Yuhong Road, zona de desarrollo de Fuxin. Anteriormente se conocía como Escuela Normal de Mongolia de Liaoning.
El colegio tiene una superficie de 38.620 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 19.662.338+05 metros cuadrados. En julio de 2021, la escuela tiene dos campus en Shenyang y Fuxin, con una superficie de 105,5 acres y un área de construcción de 31.700 metros cuadrados. Hay 3 departamentos y 11 especialidades; 3.213 estudiantes universitarios de formación profesional a tiempo completo y 164 profesores a tiempo completo.
Origen histórico:
El campus de Shenyang está ubicado en el número 45 de Chongshan East Road, distrito de Huanggu, ciudad de Shenyang. Su predecesora es la Escuela Normal Coreana de Liaoning, que es la única escuela provincial coreana en la provincia. La escuela se estableció en 1952 y comenzó una escuela secundaria de cinco años en 1998. La escuela cultiva y capacita profesores para la educación básica de los coreanos en la provincia y proporciona profesionales competentes en coreano, chino y idiomas extranjeros para el desarrollo económico y cultural de la provincia.
A lo largo de los años, la escuela se ha basado en servir a la educación básica de los coreanos, tomando como base a los maestros, resaltando las características nacionales, insistiendo en la enseñanza "trilingüe" implementando la estrategia de sobrevivir con calidad y desarrollo; sobre las características, formando un Es un sistema educativo multinivel, multiforma y multifuncional que combina la formación docente y la formación no docente, y conecta la formación docente previa al servicio y la formación posterior al servicio.