Para resumir la experiencia de educación en el hogar de los padres, el éxito radica en estos cuatro puntos: (1) Establecer una relación armoniosa entre padres e hijos preocupándose por la inteligencia y la bondad de los niños; ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos; cultivar la capacidad de los niños para resistir los reveses. Pero al mismo tiempo señalé algunos de los problemas que he observado en la educación familiar, a saber, la tristeza provocada por la arrogancia de los padres.
Tristeza 1: ¿Por qué se debe enseñar a los niños a ser "buenos"?
Actualmente, existe un gran malentendido en la educación familiar en nuestro país: enseñar a los niños a ser buenas personas. Al evaluar a los niños, siempre se dice "eres muy bueno" o "no eres bueno". Tomar "bueno" como referente educativo significa ser obediente y hacer las cosas según las exigencias de profesores y padres.
Pero cabe mencionar que "good" no tiene una palabra correspondiente en inglés. En el proceso de dar forma a este tipo de grupo de "buenos niños", los niños a menudo se ven privados de un espacio independiente para desarrollar su confianza en sí mismos y una buena imagen de sí mismos, e incluso su capacidad para innovar queda prácticamente sofocada. Este es un concepto educativo que enfatiza unilateralmente la naturaleza social de los niños. La escuela actualmente selecciona a tres estudiantes destacados. ¿Por qué hay siete u ocho niñas de cada diez? ¿Por qué nunca hay niños traviesos entre los llamados "estudiantes excelentes"? En realidad, esto es fácil de entender, porque en comparación con los niños que son más activos, las niñas tienen más probabilidades de calmarse y estudiar mucho sin hacer escándalo, lo que cumple plenamente con los estándares de niños "buenos" reconocidos por nuestra sociedad.
Estos "tres buenos estudiantes" ciertamente merecen reconocimiento, pero creo que esos niños traviesos y desobedientes también tienen mérito. Por ejemplo, los estudiantes a quienes les gusta hacer pequeñas cosas en clase a menudo son regañados por el maestro, pero cada vez que los critican, inmediatamente continúan siendo traviesos. Por tanto, su capacidad para resistir "ser golpeados" es mucho más fuerte que la de los "buenos estudiantes". La capacidad de autoajustar su mentalidad y soportar los reveses es también un tipo de habilidad que les permite afrontar su vida futura con una actitud positiva y positiva. actitud optimista, que les será de gran beneficio en el futuro.
Opinión de experto: La "desobediencia" no es algo absolutamente malo.
Los niños a veces no hacen lo que sus padres les piden ni escuchan sus instrucciones. Esta es una característica del desarrollo físico y mental de los niños. Algunos psicólogos creen que si un niño de 3 años no se resiste, es anormal. Incluso en niños de tan solo cinco o seis años, el comportamiento rebelde es evidente. Es más, los niños de hoy viven en una sociedad rica en información. Pueden absorber mucha información todos los días y tener sus propias ideas sobre las personas y las cosas. Si los padres utilizan los estándares de los adultos para exigir a sus hijos demasiado pronto, es incompatible con las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y es fácil reprimir la naturaleza del niño, lo que hace que el niño pierda la personalidad creativa más preciada desde una edad temprana. lo que dejará a los padres con arrepentimientos irreparables.
El famoso psicólogo alemán Hei Cha realizó el siguiente experimento: siguió y observó la adolescencia de 100 niños de 2 a 5 años que tenían una fuerte tendencia a resistirse y de 100 niños que no tenían esa tendencia. Los resultados muestran que el 84% de los ex personas son voluntariosos, independientes y tienen capacidad para analizar, juzgar y tomar decisiones de forma independiente. Sólo el 26% de estos últimos tienen una voluntad fuerte y el resto no puede tomar decisiones independientes ni asumir responsabilidades. Este estudio muestra que los niños con una fuerte resistencia probablemente tendrán una fuerte voluntad independiente cuando crezcan. Esta es exactamente la cualidad que deberían poseer los talentos en el siglo XXI...
Consejo de experto: "La diferencia. entre obediencia y desobediencia" "Combinado"
Las características comunes de los niños llamados "obedientes" son que no hacen preguntas, no discuten con sus mayores y actúan según la antigua experiencia enseñada por adultos. Sin duda, en comparación con esos niños traviesos, estos niños son más aptos para estudiar y vivir en el sistema educativo moderno. En teoría, tienen menos posibilidades de chocar contra un muro y menos contratiempos.
En general, no hay muchos "chicos buenos" que realmente se hayan convertido en élites sociales y líderes industriales, y la mayoría de ellos trabajan en puestos laborales ordinarios. Por supuesto, esto no significa que los niños "desobedientes" deban ser inteligentes. En mi opinión, la "obediencia" de los niños se refleja más en las reglas de vida y la ética del comportamiento, mientras que los niños son naturalmente activos y tienen muchas ideas indirectas. Los padres deben brindar orientación correcta sobre el aprendizaje y el manejo de las cosas. Todo esto depende de que los padres den el ejemplo. Cuando los niños marcan la diferencia, los padres pueden explorar más diversión con ellos y guiarlos para que los apliquen en la vida real.
Tristeza 2: ¿Por qué los niños son tan estrechos de miras?
En el contexto de la globalización, la educación familiar actual ya no es la tradicional educación familiar "amurallada", y el campus no es un campus físico tradicional. Los niños tienen mejores maestros y mejor hardware que nunca.
Pero sobre lo que debemos reflexionar es: ¿Por qué los niños se han vuelto de mente estrecha? Sólo me importan las cosas que me rodean.
El espíritu de "cocinar vino y ser un héroe" en el pasado y la ambición de luchar por el futuro del país y los ideales de la humanidad son difíciles de encontrar entre la generación más joven de hoy. Porque nuestra educación familiar pone demasiada energía en el crecimiento del conocimiento y no tiene tiempo para inculcar ideales heroicos en los niños. A nivel internacional, las familias chinas son reconocidas por su alto nivel de apoyo a la educación escolar, pero este alto nivel de concentración en el conocimiento es también una razón importante para el estrechamiento de las mentes de los niños.
¿Qué tareas deben realizar los padres con sus hijos?
Demasiados padres están preocupados por el aprendizaje de sus hijos, pero eso es principalmente una cuestión de escuela. Muchos padres están ocupados con lo que deben hacer en la educación escolar, como ayudar a sus hijos con la tarea, revisarla y supervisarla. Al final todo es en vano, la mitad del resultado con el doble de esfuerzo. Creo que muchos de nosotros, los padres, no estamos haciendo nada. Estamos plantando tierras de otros y desperdiciando la nuestra. No hice lo que se suponía que debía hacer. Como padres, nuestra tarea es cultivar en nuestros hijos la autoestima, la confianza en sí mismos, el sentido de la responsabilidad, la iniciativa, el interés por aprender y los buenos hábitos. Estos son los seis programas mentales básicos para el crecimiento de los niños. Si no se manejan bien, el niño está destinado a tener problemas...
Tristeza 3: ¿Por qué el niño no quiere volver a casa?
La mayoría de los padres todavía reducen el concepto de "niño" al de "estudiante" durante las conversaciones. La vida del niño queda así comprimida en un solo aspecto y el precio del éxito es demasiado alto. Recordemos que el concepto de "niño" es mucho más profundo que el concepto de "estudiante". Además de ser buenos estudiantes en la escuela, los niños desempeñan papeles más diversos en sus familias y en la sociedad. Por tanto, la familia no es sólo el "hogar de aprendizaje" de los niños, sino también su "hogar espiritual".
¿Por qué tantos estudiantes universitarios no quieren volver a casa durante las vacaciones? Es porque a sus ojos, el hogar es una "prisión civilizada" y sus padres solo lo supervisan para que estudie todo el día. Hoy en día, a algunos padres siempre les gusta acompañar a sus hijos a hacer los deberes. Creo que este enfoque es cuestionable.
En definitiva, los niños deben ser aptos para la educación familiar, y la educación familiar también debe ser adecuada para los niños. Este es un proceso interactivo. Cabe señalar que actualmente la mayoría de padres hacen que la relación entre educación familiar y escuela sea unidireccional. Sólo saben que la educación familiar gira en torno a la escuela, pero como resultado sacrifican muchas oportunidades para cultivar la calidad de los niños. De hecho, las escuelas también pueden ayudar a la educación familiar, y los padres excelentes deberían aprovechar las oportunidades educativas aleatorias. No restrinjas la libertad de tu hijo con demasiadas reglas. Deja que tus hijos hagan lo que quieran y regálate un mundo de juego.
Si tienes dudas, utiliza el método "* * * misma determinación" para inducirlo: por ejemplo, si a tu hijo le gusta jugar en la computadora, no le digas "no", dile que Si tus notas son lo suficientemente buenas o has terminado tu tarea, puedes jugar, pero sólo puedes jugar dos horas a la semana. Convierte cada "negativo" en una "oportunidad" y transfiere la autonomía de ti a tu hijo. Esto no sólo puede cultivar habilidades independientes, sino también permitir que los niños trabajen más duro para hacer las cosas que "deben hacer" por sus propios intereses...